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《兒童文學》典藏書庫.荊歌童年課系列.飛翔的乒乓球 版權信息
- ISBN：9787514862072
- 條形碼：9787514862072 ; 978-7-5148-6207-2
- 裝幀：70g輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
《兒童文學》典藏書庫.荊歌童年課系列.飛翔的乒乓球 本書特色
《飛翔的乒乓球》為“荊歌童年課系列”中的第四部作品，是一本饒有趣味的校園小說。作品讓每個人物站在自身的角度來講述故事，十分適合呈現每個人物的所作所為、所思所想，就如站在舞臺上，每個人都有自己的聚光時刻。這種寫法對孩子在寫作上也有很好的學習和借鑒的意義。另外，荊歌老師用生活化的語言來表現生活化的人物，很好地拉近故事與現實的距離，使故事連著生活，也連著少兒讀者的日常經驗和閱讀經驗，使看書成為一種舒服的對話。
《兒童文學》典藏書庫.荊歌童年課系列.飛翔的乒乓球 內容簡介
男生艾小松、錢輝，女生李文婷，他們三個是同班同學，一起參加了乒乓球興趣小組。男生艾小松是個樂天派，有些大大咧咧；男生錢輝刻苦認真，打起球來全力以赴；女生李文婷是聰明、敏銳，她把講課精彩、球藝精湛的英語老師姚老師視為“青春榜樣”，不僅在言行舉止上學習她，甚至在穿著上、發型上都要模仿姚老師，她希望和姚老師像姐妹一樣相處。姚老師理解和關心李文婷，但她主張教學公平，絕不對個別同學搞特殊化，她引導剛剛進入青春期的李文婷形成對自我的認識，去做一個美好的自己。負責乒乓球興趣小組訓練工作的是剛從師范大學體育系畢業的宋老師，他工作有熱情，但教學經驗相對不足，他希望在乒乓球興趣小組里實行優勝劣汰，選拔人才。在興趣小組的選拔賽上，一貫刻苦訓練的錢輝一路“過關斬將”，被市少體校的教練選走，而面臨淘汰的艾小松和李文婷，*后也被留在興趣小組，因為校長認為興趣小組是以培養孩子的興趣為主，興趣才是*好的老師…… 本書從每個人物自身角度來講述發生在同學之間、師生之間、家長與孩子之間的各種值得回味的故事。孩子們在興趣小組中展現了自己的個性，也在碰撞、磨合中，體會到了真正的友誼和一些做人的道理。
《兒童文學》典藏書庫.荊歌童年課系列.飛翔的乒乓球 目錄
艾小松說
宋老師說
錢輝說
李文婷說
姚老師說
艾小松說
李文婷說
樊花說
艾小松說
樊花說
姚老師說
錢輝說
宋老師說
李文婷說
姚老師說
李文婷說
艾小松說
樊花說
展開全部
《兒童文學》典藏書庫.荊歌童年課系列.飛翔的乒乓球 節選
艾小松說 嗨，我是艾小松，又叫小松鼠，這是我給自己起的綽號，但是很少人這么叫我。 升入初中之后，學校各種各樣的興趣小組真多啊，讓我心都亂了——美術組、書法組、歌舞組、器樂組、寫作組、乒乓球組、羽毛球組，等等，竟然還有一個草藥組。除了羽毛球組我不喜歡，其他每一個看上去都是那么的有意思，我該參加哪個呢？不知道選擇哪個才好！ 如果可以，我真想每一個都參加。 媽媽聽我這么說，她笑了：“我們家小松鼠真是個貪心的孩子！” 爸爸說：“你參加一個，能把一樣事情做好，就算不錯了！” 你也許想知道我為什么唯獨不喜歡羽毛球吧？ 你猜十遍都不會猜到的，還是讓我來告訴你吧。都是因為風！是的，是風，是討厭的風！ 我們學校因為沒有室內體育館，所以大家打羽毛球都是在戶外。剛進初中的時候，我也打過幾次羽毛球，但是每次打，都很窩囊，因為搗蛋的風，搞得我很生氣！ 好像每次我打羽毛球的時候，總是刮著風的。風就像故意要跟我作對！這是為什么？ 如果我是逆風站著，那么每一個球打出去，都要費很大的勁，明明很用力，球卻飛得很慢，它就像一根羽毛，而不是羽毛球。有時候，打出去之后，它還很可恨地在空中停留了一下，不向前面飛過去，反倒向我自己這里飄過來。 真想狠狠地抽它一頓！ 當然，要是順風打，那是很爽快的，只要輕輕一拍，它就飛出去了，它就像鳥兒一樣，自己飛出去了。有時候，它簡直就像一個石塊，向對面的人砸過去。 可是，誰又愿意讓對方順著風打，自己卻逆著風打呢？ 所以，一般我們都是在橫風中打，誰也不順風，誰也不逆風，這樣比較公平。 但是這么打，真是一點兒意思都沒有！一拍子過去，明明是對著正前方打，球卻跑了一道弧線，偏離了方向。 對方打過來也是這樣，看到球過來，突然就歪了，我只能吃力地追它，追得好累好狼狽，還往往追不上。 有一次，我跟錢輝打，他一個球過來，風把它吹得歪向一邊去了。球沒追到，我卻摔了一跤，摔得好疼啊！我責怪錢輝說：“你打得那么偏，我怎么追得上？” 錢輝說：“我是對著你打的，誰知道突然來一陣風，吹偏了，我怎么知道？要怪也只能怪風！” 我撩起褲管給錢輝看，我的膝蓋摔破了。錢輝說：“但是你打過來，我不也是拼了命追嗎？我的小腿挫了筋，你是外傷，我是內傷。” 所以，現在你知道了吧，我是不會參加羽毛球組的，除非世界上沒有了風。 “一人可以選幾個興趣小組呢？”報名的時候，我問班主任葛老師。 葛老師說：“就選一個吧，你沒有三頭六臂，也沒有分身術，哪有那么多課余時間啊！” 那么你猜，我選了哪個？ 對的，是乒乓球興趣小組，你猜對了。 這個組，我們班一共有三個人參加，除了我，還有錢輝和李文婷。 宋老師說 同學們好！我是乒乓球興趣小組的輔導老師，我姓宋，也是學校的體育老師。 在師范大學體育系讀書的時候，我的專長是“三鐵”，也就是：鐵餅、鉛球和標槍。這三項運動，不僅要力量大，爆發力強，而且還要技術好。技術太重要了，你們知道嗎，如果只是力氣大，爆發力強，但沒有技術的話，根本不行。 乒乓球我過去也打得好，我上初中的時候，*喜歡打乒乓球了，我的水平比我哥哥大宋要好很多。 那時候，省里來招小運動員，我和大宋一起參加選拔。當著省乒乓球隊教練的面，我們一共打了三局，前兩局都是我贏，而且是大比分贏他的。按照三局兩勝的規則，我已經勝出，沒必要再打，你們說是不是？因為在打球之前是說好了的，三局兩勝制。 但是，省隊教練說：“再打一局吧！” 結果，第三局還是我贏了。 可是后來被錄取的竟然不是我，而是我哥哥大宋。 教練太不公平了！ 你們知道是什么原因嗎？因為和我哥哥相比，我明顯長得帥。省隊教練說，長得帥的人，比較容易分心，也不太能吃苦。所以他們還是決定錄取大宋。 省隊教練簡直是“以貌取人”！這太讓我傷心，太不公平了！我那時候還小嘛，我都氣哭了。我爸媽卻向著大宋，他們太偏心了。大宋被選中了，成為省隊的乒乓球運動員，他們很高興。作為父母，他們為什么也是一點兒公平心都沒有呢？當時我都產生了懷疑，我是不是他們親生的！ 我哭著說：“那大家以后都丑一點兒好了，我在臉上弄個疤，或者敲掉自己的一顆牙齒！” 我爸說：“教練是說得有一定道理的，這個現象確實比較普遍，有一些長相漂亮的女孩子，為什么學習上有時會分心呢？就因為她們太好看了，別人夸，心里高興；自己也知道自己好看，就特別喜歡打扮自己，太在乎自己，所以心思容易分散。” 對于爸爸這種奇談怪論，甚至帶著武斷的偏見，我心里不能接受，愛美之心人皆有之，再說怎么可以把相貌和個人努力說成是反比例的關系，怎么可以僅僅以學習來評價孩子的！再說，我哪里自戀了？我什么時候只顧照鏡子而忘記學習了？我只是比哥哥帥一點點兒，我哪里吃不起苦了？ 省隊教練還說我打球太花哨了，基本功沒有大宋好，所以雖然我贏了，他們還是選了大宋，說他更有培養前途。反正他們愛怎么說就怎么說，錄取權在他們手上，我又有什么辦法！ 所以后來我就不喜歡打乒乓球了。 考上師范大學的體育系后，我刻苦鍛煉身體，我比誰都刻苦。你們看，我的胳膊、我的腿，很粗吧？肌肉很結實吧？這都是練出來的！不練會這樣嗎？不刻苦能這樣嗎？ 每次全校運動會，“三鐵”冠軍都由我包了。我不是吹牛，我一大摞證書，哪天我帶給你們看看！ 雖然我早已不喜歡打乒乓球了，也很久沒打了，但是興趣小組由我負責輔導，這是我作為老師的責任。大家既然參加了這個組，就一定要好好練，不要怕苦怕累，不要半途而廢，也不要完全抱著玩的心態，這不是玩，這是訓練！ 那時候省隊教練說我基本功不如我哥哥，他們說得也有一定道理，基本功不是很重要，而是太重要了，大家一定不要急著打球，先練基本功。 來，大家來，每人一塊球拍，開始揮空拍吧！對，就這樣，一下、兩下、三下。揮！不停地揮！注意自己的動作，注意肘部，要夾緊，不要抬高！ 注意手腕！大臂帶動小臂，小臂帶動手腕，要注意手腕的力量。 對，就這樣揮！揮一千下，在心里數數，不到一千不要停下來！直到把這個動作固定下來！ 什么？累了？累了也不能停下來！
《兒童文學》典藏書庫.荊歌童年課系列.飛翔的乒乓球 作者簡介
荊歌，號累翁，蘇州人。出版有長篇小說十余部，中短篇小說集多部，文化隨筆集三部，以及書法作品集《荊歌寫字》。曾任香港浸會大學國際作家工作坊訪問作家。江蘇省作家協會專業作家，是文壇1960年代出生的代表性小說家。曾在杭州、蘇州、寧波、成都等地舉辦個人書畫展，同時也被認為是江南才子型文人書畫的代表人物。
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