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利津戶外游戲 版權信息
- ISBN：9787309143706
- 條形碼：9787309143706 ; 978-7-309-14370-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
利津戶外游戲 內容簡介
本書綜合呈現了利津戶外游戲環境創設、教師對幼兒游戲活動的觀察、解讀與支持策略。全書分為運動性游戲、表現性游戲和探索性游戲三個板塊，共50個案例，每個案例都包括追根溯源，精彩回放和洞察秋毫三個部分，分別介紹了游戲活動的背景、過程以及教師的觀察、反思與支持策略。本書是利津游戲課程實踐的搶先發售呈現，對全國幼兒園教師探索游戲課程具有寶貴的參考價值。
利津戶外游戲 目錄
一、運動性游戲
1勇過“彩虹橋”(小班)
——幼兒在不斷嘗試中習得學習經驗
2樹屋挑戰記(小班)
——小班幼兒也有獨立克服困難的能力
3巔峰對抗賽(中班)
——幼兒適時調整游戲策略推進游戲發展
4攀爬區的“膽小鬼”(中班)
——反復嘗試讓幼兒體驗到成功感
5跳跳床上的新花樣(中班)
——創新玩法讓游戲樂趣多多
6牛牛挑戰攀爬繩(中班)
——幼兒具有明確的游戲目標和堅定的毅力
7“跳水”游戲的快樂(大班)
——材料的創新組合讓游戲更具趣睞l生
8挑戰高管(大班)
——及時增添材料引發幼兒深入探究
9好玩的磙子(大班)
——在自主合作游戲中培養幼兒解決問題的能力
10同伴助力走磙子(大班)
——榜樣的力量助推幼兒發展
11怎樣*公平{大班)
——在沖突中維護公平與調解游戲規則
12挑戰多人悠繩(大班)
——游戲中學會輪流與協商
13挑戰吊環(大班)
——幼兒具有堅持不懈的毅力
14蕩繩上的挑戰(大班)
——在不斷探索與嘗試中獲得學習與發展
15勇過獨木橋(大班)
——幼兒心中都有追求成功的動力
二、表現性游戲
16我的家(小班)
——多變的低結構材料給予孩子更多發展空間
17藤椅變身記(小班)
——創造性使用材料讓游戲更深入
18攀爬區的叫賣聲(小班)
——教師適時介入推動游戲發展
19小斑馬餓了(小班)
——關注幼兒興趣，支持幼兒游戲
20制作“蛋糕”樂趣多(小班)
——在嘗試中提高解決問題的能力
21好玩的“童樂巴士”(小班)
——在自主游戲中學會協商與合作
22小“坦克”大威力(小班)
——鼓勵幼兒獨立解決問題
23多功能器械趣味多(小班)
——材料的創新組合讓游戲更有趣
24墊子搭房樂趣多(中班)
——材料的創新組合激發幼兒創造性的游戲
25小小烤鴨店(中班)
——在反思中自主推動游戲發展
26汽車修理店(中班)
——幼兒主動提出問題能夠推進游戲的進程
27車子變形記(大班)
——幼兒在自發游戲中自主成長
28平梯上的精彩表演(大班)
——豐富的材料讓自發游戲的情節更豐富
29精彩的“電影院”(大班)
——沖突有利于幼兒游戲水平的提高
30野戰區里的“特殊營救”(中班)
——幼兒具有靈活豐富游戲內容的能力
31守護“軍火庫”(大班)
——在角色游戲中促進幼兒社會性發展
32野戰游戲的“小軍師”(大班)
——幼兒有主動推動游戲發展的能力
33戰地醫院故事多(大班)
——有效遷移生活經驗，推進游戲情節發展
34保衛家園(中班)
——在情景游戲中激發幼兒的合作意識
三、探索性游戲
35玩轉彩色磙子(中班)
——材料的多樣組合激發了幼兒的探究興趣
36“糖果雨”(中班)
——游戲在幼兒的協商中變得豐富有趣
37水去哪兒了(小班)
——在與同伴的交往和互動中獲取經驗
38甜甜的“冰激凌”(小班)
——投放新材料，推動幼兒游戲發展
39開心快樂的小司機(中班)
——不斷探索讓幼兒體驗到游戲的快樂
40搭高樓(中班)
——幼兒在游戲中主動解決問題的能力
41咕嚕咕嚕滾下來(中班)
——幼兒在游戲情境中探索和發展
42火山噴發(中班)
——把深入探究的自主權還給幼兒
43沙水區的橋梁工程師(中班)
——幼兒自主探索積累建構經驗
44山坡游戲樂趣多(中班)
——在解決問題的過程中促進幼兒社會性的發展
45頭發豎起來了(大班)
——磙子里發現的小秘密
46小小跳水運動員(大班)
——在反復探索中收獲成功
47轆轤井里面學問多(大班)
——在實際操作中拉近預設和現實的距離
48小板凳誕生記(大班)
——幼兒具有獨立解決問題的意識和能力
49“跳水臺”終于搭好了(大班)
——幼兒自主解決問題的能力令人嘆服
50各種各樣的橋(大班)
——在解決問題中促進幼兒發展
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