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幼兒園課程資源叢書 幼兒園教育資源:律動 版權信息
- ISBN:9787107315244
- 條形碼:9787107315244 ; 978-7-107-31524-4
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
幼兒園課程資源叢書 幼兒園教育資源:律動 內容簡介
為了貫徹《 3-6歲兒童學習與發展指南》和《幼兒園工作規程》的精神,滿足幼兒園教師開展各類育活動的需要。人民教育出版社研究開發了《幼兒園課程資源 》叢書 ,本書提供足夠的課程資源、減輕日常教學負擔、滿足幼兒園教師開展各類活動的需要 ◎ 豐富的資源集萃,增強教學實用性 和操作性 涵蓋了幼兒園五大領域教育,有深入淺出的說明、 學習關鍵經驗涵蓋了幼兒園五大領域教育,有深入淺出的領域說明、 幼兒學習的關鍵經驗豐富的教育素材、多樣的教育活動和游戲活動實例,激發師頭腦風暴。 ◎ 開放的使用方式,提升教學自主性 和適宜性 提供適用于多種課程模式的豐富資源和配套教育示,有助師根據幼兒的發展狀況和實際需求生成各種課程、不拘泥于固定的課程模式教學安排。 ◎ quan 威的編寫團隊,促進教學研究性和創新性 由我國學前教育領域的知名專家者銜,各省市研員、幼兒園長和骨干教師參與研究和編寫,幫助教師在教學中提升研究能力和創新能力。
幼兒園課程資源叢書 幼兒園教育資源:律動 目錄
幼兒園課程資源叢書 幼兒園教育資源:律動 作者簡介
許卓婭,女,祖籍澳門。1951年8月31日生于南京。1974年畢業于南京師范學院音樂系;1988年畢業于南京師范學院教育系,獲碩士學位。現為南京師范大學教育科學學院教授、博士生導師。 主要從事學前兒童的體育、音樂教育以及兒童社會性發展與道德教育方面的研究,同時也對兒童以及教師的學習心理、教學心理問題有著十分濃厚的研究興趣。 主要著作有《學前兒童音樂教育》、《學前兒童體育》等;主編《幼兒園課程指導·藝術》和《幼兒園課程實施指導·藝術》的音樂部分;并配套小、中、大班音帶(獲國家級二等獎);主編幼兒園音樂教育活動叢書:《打擊樂器演奏活動》、《韻律活動》、《歌唱活動》、《欣賞活動》并配套音帶;參編教材近20種;發表論文近200篇。其中有關幼兒園集體音樂教育教學的論文和教材以及用歷史生態的眼光來看學前教育的問題的論文尤其受到關注。
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