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曾經(jīng)少年(精) 版權信息
- ISBN：9787544298988
- 條形碼：9787544298988 ; 978-7-5442-9898-8
- 裝幀：書寫紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
曾經(jīng)少年(精) 本書特色
輟學的少年與失意的父親，每周一起看三部電影，彼此陪伴走出人生低谷！ 加拿大總督文學獎、加拿大國家雜志獎得主代表作，被譯為32種語言，連續(xù)6個月登上德國《明鏡周刊》暢銷榜。 我們都曾是少年，但不是每個人都有機會和另一個少年一起，重新長大成人。 成為大人的這條路總是不太好走，然而通往更好的自己，并不是只有一條路可走！ 兩代人可以共同蛻變嗎？那些微妙的隔閡與試探，都呈現(xiàn)在這個獨特的成長故事里。 趣味滿滿的特別片單與影史逸聞，帶你進階影迷之路！ 別樣視角解讀《四百擊》《重慶森林》《偷自行車的人》等經(jīng)典佳作，飽含成長密碼與人生智慧。 知名設計師打造精美硬殼精裝版。 海報：
曾經(jīng)少年(精) 內(nèi)容簡介
《曾經(jīng)少年》是加拿大作家大衛(wèi)·吉爾莫的非虛構文學杰作。大衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，兒子杰西對高中生活的一切都不感興趣了。大衛(wèi)苦惱不堪，終于做出一個艱難的決定，讓杰西退學回家，條件是，他們每周要一起看三部電影。一個特別的“電影俱樂部”由此誕生。 《四百擊》是我們放映的第/一場電影。結尾處，少年緩緩回頭望向鏡頭。 “他看起來憂慮不安。”杰西說。此時他已不再去上學，正在思考自己的人生將通向何方。 我清楚電影無法給他系統(tǒng)的教育，但它能讓我們有幾百個小時的共處時間，天南地北地聊各種話題。 有一天，他將長大成熟，不再需要電影俱樂部，某種程度上也不再需要我。但這是一件多么不可思議的禮物啊：這三年，在一個年輕人的人生中，通常正是對父母關上心扉的時候，而他卻向我們敞開了。
曾經(jīng)少年(精) 節(jié)選
當我還是一個毛頭小伙子時，我相信世上有一個地方，輟學的壞男孩們都得去那里。它就像大象們的墳墓，位于地球的某個角落，只不過這個角落完全由小男孩們精致的白骨鋪成。我深信這就是為什么直到今天，我仍不時做噩夢：夢見自己為通過物理測驗而突擊學習。 三十五年之后，當我兒子的成績在九年級時開始波動，到了十年級則一落千丈時，我體驗到了雙重的恐懼：首先是對于正在真實發(fā)生的事情的恐懼，其次是源于這種記憶猶新的感覺，現(xiàn)在它仍然鮮活地盤踞于我的體內(nèi)。面對我每晚發(fā)出的“這就是你全部的家庭作業(yè)？”的疑問，我兒子杰西總是興高采烈地回答“當然！”。夏天時他去他母親家待了一個星期。他走后，我發(fā)現(xiàn)各種家庭作業(yè)被塞進了他臥室中每一個你能夠想到的隱蔽角落。總而言之，學校讓他變成了一個撒謊精和狡猾的家伙。 我們將他送到一所私立學校。好些個早晨，一位困惑不已的秘書都會打電話給我們。“他人在哪兒？”當天的晚些時候，我那四肢瘦長的兒子會出現(xiàn)在門廊上。他去了哪兒？也許去了郊區(qū)的商場參加說唱比賽，或者是去了不那么有趣的地方，總之不是學校。我們會狠狠批評他，他也會正兒八經(jīng)地道歉，然后老實好幾天，但接著又會故態(tài)復萌。 他是一個性格溫和的少年，但非常驕傲，看上去不會做任何自己不感興趣的事，不管后果會多么令他煩惱。 終于，在輔導他學習拉丁語的一個下午，我注意到他沒有筆記，沒有課本，什么都沒有，只有一張皺巴巴的紙，上面有幾行關于古羅馬執(zhí)政官的話需要翻譯。過了半晌，我問：“你的筆記在哪兒，杰西？”“落學校了。” 這孩子有語言天賦，他懂得不同語言的內(nèi)在邏輯，而且具有演員般靈敏的聽力—這對他本應該毫不費力——但看他前前后后地翻著書，我看得出他對書上的知識壓根兒一竅不通。我說：“我實在是搞不明白，你干嗎不把你的筆記帶回來。這樣就更難辦了。” 他聽出了我聲音里的不耐煩，變得緊張起來，這反過來又讓我有些微的反胃。他怕我。我討厭這樣。我不知道父子之間是不是都這樣，抑或是原因在我，我才是他焦慮的原因，尤其考慮到我的暴脾氣和遺傳的急性子。“算了，”我說。“無論如何這都會很有趣的。我喜歡拉丁語。”頓了一頓后，他問道：“‘頭盔’這個詞是動詞嗎？” 我們繼續(xù)下去，午后的陰影延伸到了廚房的瓷磚上。鉛筆尖在塑料桌面上跳動。慢慢地，我意識到房間里有一種嗡嗡聲。這聲音來自何處？他發(fā)出的嗎？但那是什么聲音？我的目光落在他身上。那是一種厭倦，沒錯，一種淡淡的厭倦，不動聲色地確信手頭的事情無關緊要。不知怎地，在那幾秒鐘里，我感覺那種嗡嗡聲似乎是從我的體內(nèi)發(fā)出來的。我忽然明白了，這就是他在學校混日子的方式。這種東西，你不可能戰(zhàn)勝得了。突然之間—就像打破窗戶的聲音一樣明白無誤—我知道在關于上學的這場戰(zhàn)役中，我們輸了。 那一刻我還意識到—本能地意識到—我將因為這些事情失去他。某一天，他會從桌子的另一端站起身說：“我的筆記在哪兒？我來告訴你我的筆記在哪兒。它們見鬼去了。如果你他媽不讓我消停，我會讓你也見鬼去。”隨后他會走開，摔門而去。就是這樣。 “杰西。”我溫柔地說。他清楚我在看著他，這讓他焦慮不安，似乎自己（又）要遇上麻煩了；而這種舉動，前前后后地翻課本的舉動，就是他轉移注意力的一種方法。“杰西，把筆放下。請停一停。” “什么？”他說。我心想他的臉色是多么蒼白啊。他的生命力正透過香煙一點點濾出。我說：“行行好吧。我希望你想一想，你到底想不想去上學。” “老爸，那些筆記在我的……” “別管那些筆記了。你好好想一想，到底要不要接著上學。” “為什么？”我感覺到我的心跳加快了，血液涌上了我的臉。這是一個我從沒做過的決定，甚至連想都沒敢想過。“因為，要是你不想去學校，那也沒問題。” “什么沒問題？” 直說吧，毫無保留地說出來吧。“要是你不想再去上學，那么你可以不去。” 他清清嗓子。“你打算讓我輟學？”“只要你愿意。不過，請用幾天的時間好好考慮考慮。這是一個非常——” 他站了起來。每當興奮難耐，他總是會站起來；他頎長的四肢因承受不了這種激動而無法保持平靜。他將身體靠向桌子，壓低聲音，仿佛怕被人偷聽到。“我不需要考慮上幾天。”“還是考慮一下吧。我堅持。” 那天半夜，我醒了過來，我的妻子蒂娜在我旁邊翻身，我起床踱到窗口。月亮不成比例地低懸在空中；它已經(jīng)迷失了方向，等著被人帶回家。要是我錯了怎么辦？我思索著。倘若我是在以兒子的前途為代價趕時髦，讓他毀掉了自己的人生，又怎么辦？確實，我想，他是該做些什么。但做什么呢？我能讓他做什么才能避免重演他的學校悲劇呢？他不讀書；他討厭運動。他喜歡做什么？他喜歡看電影。我也一樣。事實上，我快四十歲的時候，曾有好幾年在一個電視節(jié)目里擔當能說會道的影評人。我們能利用這一點做些什么嗎？
曾經(jīng)少年(精) 作者簡介
大衛(wèi)·吉爾莫（DavidGilmour） 加拿大作家、影評人，著有多部小說及非虛構作品，擅長以活潑機敏的文字描繪普通人的溫情與困境，曾獲得加拿大總督文學獎、加拿大國家雜志獎等重要獎項。 《曾經(jīng)少年》即圍繞他與兒子的親身經(jīng)歷寫就，是其非虛構文學代表作，迄今已被譯為三十二種語言，并在加拿大、德國、巴西等地登上暢銷榜。
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