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新聞學系列新聞攝影教程(第5版新編21世紀新聞傳播學系列教材十二五普通高等教育本科國家級規劃教材)/新聞學系列 版權信息
- ISBN：9787300283272
- 條形碼：9787300283272 ; 978-7-300-28327-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新聞學系列新聞攝影教程(第5版新編21世紀新聞傳播學系列教材十二五普通高等教育本科國家級規劃教材)/新聞學系列 內容簡介
《新聞攝影教程》分為新聞攝影理論、新聞攝影實務和新聞攝影技術三部分，基本囊括了新聞攝影從發展歷史、基本理論到實際操作全過程的細部知識，尤其是案例的穿插更增添了本書的可讀性。 第五版延續了之前的總體框架，對內容做了全面修訂與更新。在理論部分，本書明確了“攝影是一種觀看方式”，在此基礎上對相關要素和“攝影式觀看”的獨特性等進行了論述，引導學生了解基本的視覺原理和視覺規律，使之能在媒介融合的趨勢下首先建立基本的視覺理論認知。在實務部分，為順應網絡傳播時代全新的媒介生態，本書在基本概念、語言表述方面做了調整，對新媒體時代的新聞攝影工作做了新的總結。在技術部分，本書加入了視頻攝影、無人機攝影方面的內容，并結合新技術的發展對原有內容做了更新。 全書加入了大量新的案例和背景鏈接，并配有豐富的拓展閱讀資料，如“新聞報道可視化”“新聞攝影大事記”，以及靠前外知名媒體的操作守則、業務標準和職業道德規范等。
新聞學系列新聞攝影教程(第5版新編21世紀新聞傳播學系列教材十二五普通高等教育本科國家級規劃教材)/新聞學系列 目錄
**部分 新聞攝影理論
**章 攝影與視覺傳播
**節 攝影是一種觀看方式
第二節 符號學基本原理與視知覺理論
第三節 視覺教養與媒介發展
第四節 新聞攝影與受眾的視覺需求
第二章 新聞攝影概論
**節 新聞攝影的定義、內涵及相關概念
第二節 新聞攝影的基本特性
第三節 新聞攝影的優勢
第四節 新聞攝影的地位、作用及社會功能
第三章 新聞攝影工作者的職責與素養
**節 新聞攝影工作者的職責
第二節 新聞攝影工作者的基本素養
第三節 新聞攝影傳播者的法律素養
第四節 新聞攝影工作者的職業道德
第四章 新聞攝影的評價標準
**節 新聞攝影評價涉及的基本評判要素
第二節 新聞攝影評優的基本原則與標準
第三節 發布新聞攝影報道的基本要求
第二部分 新聞攝影實務
第五章 新聞攝影的主題、題材與選題
**節 從攝影到新聞攝影
第二節 新聞攝影的主題
第三節 新聞攝影的題材
第四節 新聞攝影選題的確立
第五節 新聞攝影選題的挖掘
第六章 新聞攝影采訪
**節 新聞攝影采訪的特點與方法
第二節 通過采訪獲得拍攝許可
第三節 擺拍和抓拍
第七章 新聞攝影瞬間的獲得
**節 各種題材的新聞攝影的拍攝方法
第二節 圖片的處理與傳輸
第八章 專題攝影的拍攝和編輯
**節 專題攝影的發展歷史
第二節 專題攝影的拍攝和編輯
第九章 新聞攝影的圖文關系
**節 攝影記者與文字
第二節 圖片說明的寫作
第十章 圖片編輯
**節 圖片編輯的角色定位
第二節 圖片編輯的工作
第十一章 新媒體時代的新聞攝影工作
**節 新媒體時代的攝影記者工作
第二節 新媒體時代的圖片編輯工作
第三部分 新聞攝影技術
第十二章 照相機的基本知識
**節 照相機成像原理及分類
第二節 照相機的操作與維護
第三節 照相機的基本裝置
第十三章 鏡頭
**節 透鏡與加膜
第二節 鏡頭的主要參數
第三節 鏡頭種類
第四節 常用濾光鏡
第十四章 景深與超焦距
**節 景深與分散圈
第二節 景深
第三節 超焦距
第十五章 曝光控制與測光
**節 光的基本知識
第二節 曝光量與曝光控制
第三節 測光原理與測光方式
第四節 曝光模式
第十六章 閃光攝影
**節 閃光燈的基本特性
第二節 閃光同步與閃光燈指數
第三節 閃光攝影技法
第十七章 拍攝取景的基本常識
**節 取景時應考慮的基本問題
第二節 常見光源與造型效果
第三節 攝影的形式法則
第十八章 數字影像處理與管理
**節 數字影像處理系統
第二節 數字化影像采集
第三節 數字影像的輸出、管理與存儲
第十九章 照相機視頻攝影
**節 照相機和手機視頻攝影與短視頻制作
第二節 視頻攝影的參數設置
第三節 視頻攝影的主要配件
第四節 視頻攝影技巧及注意事項
第五節 視頻剪輯
第二十章 無人機攝影
**節 無人機發展的簡要歷程
第二節 常用航拍無人機及其特點
第三節 無人機拍攝技術及相關注意事項
附錄
后記
**章 攝影與視覺傳播
**節 攝影是一種觀看方式
第二節 符號學基本原理與視知覺理論
第三節 視覺教養與媒介發展
第四節 新聞攝影與受眾的視覺需求
第二章 新聞攝影概論
**節 新聞攝影的定義、內涵及相關概念
第二節 新聞攝影的基本特性
第三節 新聞攝影的優勢
第四節 新聞攝影的地位、作用及社會功能
第三章 新聞攝影工作者的職責與素養
**節 新聞攝影工作者的職責
第二節 新聞攝影工作者的基本素養
第三節 新聞攝影傳播者的法律素養
第四節 新聞攝影工作者的職業道德
第四章 新聞攝影的評價標準
**節 新聞攝影評價涉及的基本評判要素
第二節 新聞攝影評優的基本原則與標準
第三節 發布新聞攝影報道的基本要求
第二部分 新聞攝影實務
第五章 新聞攝影的主題、題材與選題
**節 從攝影到新聞攝影
第二節 新聞攝影的主題
第三節 新聞攝影的題材
第四節 新聞攝影選題的確立
第五節 新聞攝影選題的挖掘
第六章 新聞攝影采訪
**節 新聞攝影采訪的特點與方法
第二節 通過采訪獲得拍攝許可
第三節 擺拍和抓拍
第七章 新聞攝影瞬間的獲得
**節 各種題材的新聞攝影的拍攝方法
第二節 圖片的處理與傳輸
第八章 專題攝影的拍攝和編輯
**節 專題攝影的發展歷史
第二節 專題攝影的拍攝和編輯
第九章 新聞攝影的圖文關系
**節 攝影記者與文字
第二節 圖片說明的寫作
第十章 圖片編輯
**節 圖片編輯的角色定位
第二節 圖片編輯的工作
第十一章 新媒體時代的新聞攝影工作
**節 新媒體時代的攝影記者工作
第二節 新媒體時代的圖片編輯工作
第三部分 新聞攝影技術
第十二章 照相機的基本知識
**節 照相機成像原理及分類
第二節 照相機的操作與維護
第三節 照相機的基本裝置
第十三章 鏡頭
**節 透鏡與加膜
第二節 鏡頭的主要參數
第三節 鏡頭種類
第四節 常用濾光鏡
第十四章 景深與超焦距
**節 景深與分散圈
第二節 景深
第三節 超焦距
第十五章 曝光控制與測光
**節 光的基本知識
第二節 曝光量與曝光控制
第三節 測光原理與測光方式
第四節 曝光模式
第十六章 閃光攝影
**節 閃光燈的基本特性
第二節 閃光同步與閃光燈指數
第三節 閃光攝影技法
第十七章 拍攝取景的基本常識
**節 取景時應考慮的基本問題
第二節 常見光源與造型效果
第三節 攝影的形式法則
第十八章 數字影像處理與管理
**節 數字影像處理系統
第二節 數字化影像采集
第三節 數字影像的輸出、管理與存儲
第十九章 照相機視頻攝影
**節 照相機和手機視頻攝影與短視頻制作
第二節 視頻攝影的參數設置
第三節 視頻攝影的主要配件
第四節 視頻攝影技巧及注意事項
第五節 視頻剪輯
第二十章 無人機攝影
**節 無人機發展的簡要歷程
第二節 常用航拍無人機及其特點
第三節 無人機拍攝技術及相關注意事項
附錄
后記
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新聞學系列新聞攝影教程(第5版新編21世紀新聞傳播學系列教材十二五普通高等教育本科國家級規劃教材)/新聞學系列 節選
眼睛是人體重要的感覺器官之一，也是人類獲取信息的*重要器官；視覺是一種本能或天賦能力。而觀看，則是人類觀察世界、了解世界、探索世界、認識世界和理解世界的*重要的生存、生活、學習和工作技能。當然，視覺能力也是需要通過學習和專門訓練而逐步提高的。所謂“視覺教養”或者“視覺素養”，就是研究現代人類如何習得、培養和提高視覺能力的理論。說起“觀看”，人們往往會說：不就是看嗎？那還不是一件極其簡單的事情！眼睛好好的，誰還不會看呀！除非眼睛有毛病！是的，人人都會看，但是那只是作為本能的“自發地觀看”。從視覺傳播學的角度來看，“觀看”則是有目的的“觀察”，一般是指“特意地觀看”或者凝視，有明確的目標或目的，在觀看的細分視點、視野、視角等方面都經過認真的思考和精心的選擇，而不是隨意地、隨機地、漫無目的地掃視、浮光掠影或走馬觀花。視覺傳播學重點研究的正是“自覺地觀看”。對于普通人而言，觀看也許就是一項與生俱來的、人人都會的本能。對于觀看行為及其原理、理論的研究似乎是沒必要的和多余的。視覺傳播研究，既要研究視覺的科學原理（視覺生理學），又要研究視覺心理學和人類的視覺傳播語言，以及傳播媒介的發展。正如蘇霍姆林斯基所言：“求知欲、好奇心是人永恒的不可變的特性。”雖然人類觀看的目的千差萬別，但都是出于“人性”的驅使，而人是有理性的，又是有感情的。在現實生活中，有的人需要通過觀看獲得信息，有的人是為了學習知識；有時候，觀看是為了滿足好奇心，有時則是為了滿足個人的趣味（志趣、興趣、情趣、風趣和閑趣等）。當然，正如人們一般所認為的那樣，人類的觀看*重要的目的是滿足安全和生存的需要，但往往也少不了審美情趣和心理需求的滿足。從視覺傳播研究的角度來看，可以將“觀看”再做細分。人們觀看的對象可以被簡單地分為兩類：一類是現實世界中具體的景觀和物品，比如自然界的日月水火、山石土木、風雨雷電等自然景觀和自然現象，還有道路、各類建筑物等人文景觀，以及各類構造物（如家具、日常生活用品）等；另一類則是人類創造的虛擬世界或符號世界，主要有文字、圖畫、攝影影像、虛擬現實等。毫無疑問，這幾種符號都是新聞信息傳播的*重要的手段，也是新聞傳播學必須研究的視覺符號或視覺對象。**種是通過文字描述的虛擬世界，比如用各種不同文字所寫的非虛構的新聞報道或紀實文學作品，還有新聞評論，以及虛構的小說等“視覺化寫作”。第二種是標記、符號、標識和圖畫，包括圖示、漫畫、繪畫等，以及圖標與信息（資訊）圖表。第三種是攝影影像。當然，這三者之間互有交叉，而影像毫無疑問是*為綜合的“符號集成”——照片或攝影影像中常常包含了各種不同類型的視覺符號。在攝影影像的基礎上，結合電影和電視技術，綜合運用蒙太奇、配音（音頻）等，又逐漸形成了更加人性化的視聽結合的綜合性影像傳播新形態。*早的可考的視覺符號可能是早期人類創造的巖崖石刻和古代巖畫，后來，又由此衍生出繪畫和象形文字，包括甲骨文、金文（鐘鼎文），以及其他象形文字等。其實*初的符號都是各種象形的表意或表情符號。現如今人們習以為常的運算符號、標點符號是在文字和印刷術發展過程中逐漸形成的系統的視覺符號。當下，網絡傳播中常用的各種表情包等是視覺符號的新形式。毫無疑問，在攝影術發明之后，通過攝影圖片呈現的影像成為*為獨特的、具象的影像化視覺符號，在報刊、電視、網絡等大眾傳播媒介上得到了廣泛的使用，當然也普遍被用于人際傳播、組織傳播、群體傳播。進入互聯網和移動互聯網時代，門戶網站、微博、微信、公眾號等新媒體、自媒體，都十分重視對攝影影像——包括攝影圖片和視頻的充分利用。
新聞學系列新聞攝影教程(第5版新編21世紀新聞傳播學系列教材十二五普通高等教育本科國家級規劃教材)/新聞學系列 作者簡介
盛希貴，中國人民大學新聞學院教授，博士生導師，從事新聞攝影教學和科研工作三十余年。１９９５年８月至１９９６年８月，在加拿大康克迪亞大學新聞系和傳播學系學習視覺傳播理論；２００５年１０月至２００６年８月，在美國印第安納大學做富布萊特項目研究學者，研修新媒體傳播中的視覺要素等理論。較早將視覺傳播與視覺教養理論引介到國內，并將新聞攝影置于視覺傳播學視野加以研究。
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