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深度學習
計算機網絡輔助英語教學的理論和實踐 版權信息
- ISBN：9787517838234
- 條形碼：9787517838234 ; 978-7-5178-3823-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
計算機網絡輔助英語教學的理論和實踐 內容簡介
全書共分十三章, 內容包括: CALL的理論基礎 ; 終身學習視閾下的英語習得障礙研究 ; 因特網在外語教學中的應用方式評述 ; 英語教學中的技術與動機 ; CALL與教師對學習者自主學習的促進等。
計算機網絡輔助英語教學的理論和實踐 目錄
**章 導言
第二章 CALL的理論基礎
一、第二語言習得的交互理論
二、社會文化理論
三、活動理論
四、建構主義
第三章 終身學習視閾下的英語習得障礙研究
一、英語習得障礙討論
二、克服障礙的建議
第四章 因特網在外語教學中的應用方式評述
一、萬維網（The World Wide Web）
二、電子郵件（E-mail）
三、新聞組（Usenet）
四、郵件列表（Mailing lists）
五、實時交流
第五章 英語教學中的技術與動機
一、技術的內在激勵效應
二、使用技術的動機
三、語言教學中的技術
四、技術輔助英語教學的地方性和全球性問題
五、注意事項
第六章 CALL與教師對學習者自主學習的促進
一、CALL促進自主學習：理論與實踐
二、阻礙CALL應用的因素
三、對自主學習的威脅
第七章 利用網站管理系統建設英語教師個人網站
一、建站條件
二、利用網站管理系統建設網站的過程
三、其他網站設施
第八章 英語寫作中電子郵件鍵友活動的實驗研究
一、相關文獻綜述
二、研究方法
三、結果和討論
第九章 基于思維導圖的開放性英語學習者模型研究
一、思維導圖介紹
二、基于思維導圖的開放性英語學習者模型
三、EMM的源代碼
第十章 運用增強現實技術創設沉浸式英語課堂
一、相關研究綜述
二、AR技術在英語教學中的表現形式
三、基于AR技術的英語課堂的系統模型
四、AR英語沉浸式課堂的演示
五、學習者反饋
六、AR英語課堂的局限性
第十一章 皮克斯動畫電影用于外語教學的潛力
一、皮克斯動畫電影：一種流行的文化類型
二、英語課堂中應用動畫片的理論背景
三、英語課堂上使用動畫片的任務類型
四、英語課堂實例
第十二章 社區英語教育云平臺構建研究
一、社區英語教育云平臺的服務模式
二、社區英語教育云平臺提供的服務內容
三、社區英語教育云平臺的優勢
第十三章 互聯網用于英語教學：教師指南
參考文獻
第二章 CALL的理論基礎
一、第二語言習得的交互理論
二、社會文化理論
三、活動理論
四、建構主義
第三章 終身學習視閾下的英語習得障礙研究
一、英語習得障礙討論
二、克服障礙的建議
第四章 因特網在外語教學中的應用方式評述
一、萬維網（The World Wide Web）
二、電子郵件（E-mail）
三、新聞組（Usenet）
四、郵件列表（Mailing lists）
五、實時交流
第五章 英語教學中的技術與動機
一、技術的內在激勵效應
二、使用技術的動機
三、語言教學中的技術
四、技術輔助英語教學的地方性和全球性問題
五、注意事項
第六章 CALL與教師對學習者自主學習的促進
一、CALL促進自主學習：理論與實踐
二、阻礙CALL應用的因素
三、對自主學習的威脅
第七章 利用網站管理系統建設英語教師個人網站
一、建站條件
二、利用網站管理系統建設網站的過程
三、其他網站設施
第八章 英語寫作中電子郵件鍵友活動的實驗研究
一、相關文獻綜述
二、研究方法
三、結果和討論
第九章 基于思維導圖的開放性英語學習者模型研究
一、思維導圖介紹
二、基于思維導圖的開放性英語學習者模型
三、EMM的源代碼
第十章 運用增強現實技術創設沉浸式英語課堂
一、相關研究綜述
二、AR技術在英語教學中的表現形式
三、基于AR技術的英語課堂的系統模型
四、AR英語沉浸式課堂的演示
五、學習者反饋
六、AR英語課堂的局限性
第十一章 皮克斯動畫電影用于外語教學的潛力
一、皮克斯動畫電影：一種流行的文化類型
二、英語課堂中應用動畫片的理論背景
三、英語課堂上使用動畫片的任務類型
四、英語課堂實例
第十二章 社區英語教育云平臺構建研究
一、社區英語教育云平臺的服務模式
二、社區英語教育云平臺提供的服務內容
三、社區英語教育云平臺的優勢
第十三章 互聯網用于英語教學：教師指南
參考文獻
展開全部
計算機網絡輔助英語教學的理論和實踐 作者簡介
戚一嵐，英語專業碩士，副教授，浙江經濟職業技術學院教師。
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