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包郵 認(rèn)知隱喻視角下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究
作者：李愛(ài)華著
開(kāi)本：
24cm
頁(yè)數(shù)：
215頁(yè)
本類榜單：外語(yǔ)銷量榜
溫馨提示：5折以下圖書(shū)主要為出版社尾貨，大部分為全新（有塑封/無(wú)塑封），個(gè)別圖書(shū)品相8-9成新、切口
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認(rèn)知隱喻視角下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787558184604
- 條形碼：9787558184604 ; 978-7-5581-8460-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
認(rèn)知隱喻視角下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究 本書(shū)特色
1.多角度剖析英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀，探討新時(shí)期大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)體系的新形勢(shì)。 2.認(rèn)知隱喻與大學(xué)英語(yǔ)相結(jié)合，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐提出大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的改革與創(chuàng)新方法。 3.作者提出的教育理念極具前瞻性和創(chuàng)新性，是大學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)的**參考書(shū)。
認(rèn)知隱喻視角下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)共涵蓋五章內(nèi)容。**章論述了現(xiàn)代認(rèn)知隱喻的基礎(chǔ)理論、英語(yǔ)情感隱喻、隱喻的認(rèn)知理解等方面 ; 第二章闡述了現(xiàn)代大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)方法、教學(xué)策略、教學(xué)改革、教學(xué)轉(zhuǎn)型等方面 ; 第三章分析了大學(xué)英語(yǔ)的課堂教學(xué)體系, 主要研究教材編寫(xiě)、教學(xué)用語(yǔ)、語(yǔ)言知識(shí)等方面的內(nèi)容 ; 第四章闡述了認(rèn)知隱喻與大學(xué)英語(yǔ)相結(jié)合的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐 ; 第五章說(shuō)明了對(duì)認(rèn)知隱喻視角下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的總結(jié)與對(duì)英語(yǔ)教育未來(lái)的展望。
認(rèn)知隱喻視角下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究 目錄
目錄
**章 現(xiàn)代認(rèn)知隱喻理論
**節(jié) 隱喻的實(shí)質(zhì)
第二節(jié) 隱喻與認(rèn)知
第三節(jié) 英漢轉(zhuǎn)喻與明喻認(rèn)知
第四節(jié) 英語(yǔ)情感隱喻的認(rèn)知
第五節(jié) 隱喻的理解與應(yīng)用
第二章 現(xiàn)代大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐
**節(jié) 現(xiàn)代英語(yǔ)教學(xué)理論
第二節(jié) 現(xiàn)代英語(yǔ)教學(xué)的方法與策略
第三節(jié) 現(xiàn)代英語(yǔ)教學(xué)的評(píng)價(jià)體系
第四節(jié) 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建
第五節(jié) 現(xiàn)代英語(yǔ)教學(xué)的改革、發(fā)展與轉(zhuǎn)型
第三章 現(xiàn)代大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)體系建設(shè)
**節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教材的編寫(xiě)與設(shè)計(jì)
第二節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)用語(yǔ)與技能
第三節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)教學(xué)
第四節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)文化教學(xué)
第四章 認(rèn)知隱喻視角下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
**節(jié) 認(rèn)知隱喻視角下的大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)
第二節(jié) 認(rèn)知隱喻視角下的大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)
第三節(jié) 認(rèn)知隱喻視角下的大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)
第四節(jié) 認(rèn)知隱喻視角下的大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)
第五節(jié) 認(rèn)知隱喻視角下的大學(xué)英語(yǔ)文化教學(xué)
第五章小結(jié)與展望
參考文獻(xiàn)
**章 現(xiàn)代認(rèn)知隱喻理論
**節(jié) 隱喻的實(shí)質(zhì)
第二節(jié) 隱喻與認(rèn)知
第三節(jié) 英漢轉(zhuǎn)喻與明喻認(rèn)知
第四節(jié) 英語(yǔ)情感隱喻的認(rèn)知
第五節(jié) 隱喻的理解與應(yīng)用
第二章 現(xiàn)代大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐
**節(jié) 現(xiàn)代英語(yǔ)教學(xué)理論
第二節(jié) 現(xiàn)代英語(yǔ)教學(xué)的方法與策略
第三節(jié) 現(xiàn)代英語(yǔ)教學(xué)的評(píng)價(jià)體系
第四節(jié) 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建
第五節(jié) 現(xiàn)代英語(yǔ)教學(xué)的改革、發(fā)展與轉(zhuǎn)型
第三章 現(xiàn)代大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)體系建設(shè)
**節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教材的編寫(xiě)與設(shè)計(jì)
第二節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)用語(yǔ)與技能
第三節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)教學(xué)
第四節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)文化教學(xué)
第四章 認(rèn)知隱喻視角下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
**節(jié) 認(rèn)知隱喻視角下的大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)
第二節(jié) 認(rèn)知隱喻視角下的大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)
第三節(jié) 認(rèn)知隱喻視角下的大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)
第四節(jié) 認(rèn)知隱喻視角下的大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)
第五節(jié) 認(rèn)知隱喻視角下的大學(xué)英語(yǔ)文化教學(xué)
第五章小結(jié)與展望
參考文獻(xiàn)
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認(rèn)知隱喻視角下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究 作者簡(jiǎn)介
李愛(ài)華，英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士，副教授，遼寧大連人，研究方向?yàn)檎J(rèn)知語(yǔ)言學(xué)和應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)，發(fā)表論文二十余篇，主持參與省級(jí)立項(xiàng)十余項(xiàng)，參與著作編寫(xiě)1項(xiàng)。
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