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國家教師資格考試指導教材信息技術學科知識與教學能力(初級中學) 版權信息
- ISBN：9787301310748
- 條形碼：9787301310748 ; 978-7-301-31074-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
國家教師資格考試指導教材信息技術學科知識與教學能力(初級中學) 本書特色
《信息技術學科知識與教學能力（初級中學）》是全國教師資格考試信息技術學科考試指導教材。本書依據考試大綱和新的信息技術課程標準，內容體系完整；結合歷年考試真題，知識點講解重難點突出；對于真題常考知識點，書中相關內容講解處以二維碼形式配有真題測試和參考答案解析，方便學生檢測知識掌握情況，及時鞏固所學知識。更加有針對性地備考，提高考試通過率。
國家教師資格考試指導教材信息技術學科知識與教學能力(初級中學) 內容簡介
本書依據《信息技術學科知識與教學能力》（初級中學）考試大綱要求，反映基礎教育課程改革注重學科素養培養要求，緊緊圍繞《中小學信息技術課程指導綱要（試行）》規定的課程目標、教學內容和實施建議，結合基礎教育課程改革理念，開展教學和指導學生實訓實踐，構建初中信息技術課教師資格考試教材的內容體系。本書將以教育學、德育理論以及學科教學論為指導，立足初中信息技術課程的知識模塊，注重反映與建構初中信息技術課教師的教學設計、教學實施和教學評價等能力框架。本書將為參加初中信息技術教師資格考試的人員提供有力指導。
國家教師資格考試指導教材信息技術學科知識與教學能力(初級中學) 目錄
目錄
模塊一信息技術學科知識
**章信息與信息技術
**節信息與信息技術
第二節信息技術的發展歷史和發展趨勢
第三節信息技術活動的倫理道德與法律法規
第二章信息技術基礎知識
**節計算機基礎知識
第二節操作系統
第三節字處理軟件Word
第四節電子表格系統Excel
第五節PowerPoint演示文稿
第三章多媒體技術應用
**節多媒體技術基礎
第二節計算機圖像處理
第三節動畫制作
第四章網絡基礎知識與應用
**節計算機網絡基礎知識
第二節網絡傳輸介質與互聯設備
第三節網站設計基礎知識
第四節因特網的應用
第五章數據庫及數據庫管理技術
**節數據管理概述
第二節數據庫的設計與建立
第三節數據維護
第四節數據庫的新技術
第六章程序設計基礎
**節程序設計基礎
第二節算法
第三節C語言
第四節VB基礎
第七章人工智能基礎知識
**節人工智能簡介
第二節人工智能語言基礎
模塊二初中信息技術課程與教學的理論與實踐
第八章初中信息技術課程
**節信息技術課程的課程性質和基本理念
第二節學科核心素養與課程目標
第三節初中信息技術教材的特點和課程的特點
第四節初中信息技術的課程結構與課程內容
第五節初中信息技術課程的實施建議
第九章初中信息技術教育教學
**節中學信息技術教學原則和教學策略
第二節信息技術教學的特點及規律
第三節初中信息技術課程教學的方法與理論基礎
第四節信息技術教育研究
第十章信息技術教學設計
**節教學設計概述
第二節教學設計前端分析
第三節教學目標設計
第四節教學策略和教學方法的選擇
第五節教學媒體的選擇與應用
第六節教學過程設計
第七節教學設計案例及評析
第十一章信息技術教學實施
**節信息技術課堂學習指導
第二節信息技術課堂組織與調控
第三節信息技術教學實施的綜合應用
第十二章信息技術教學評價
**節教學評價的概念與類型
第二節教學評價的功能和信息技術教學評價的原則
第三節教學評價的組織實施與信息技術教學評價的兩個方面
模塊一信息技術學科知識
**章信息與信息技術
**節信息與信息技術
第二節信息技術的發展歷史和發展趨勢
第三節信息技術活動的倫理道德與法律法規
第二章信息技術基礎知識
**節計算機基礎知識
第二節操作系統
第三節字處理軟件Word
第四節電子表格系統Excel
第五節PowerPoint演示文稿
第三章多媒體技術應用
**節多媒體技術基礎
第二節計算機圖像處理
第三節動畫制作
第四章網絡基礎知識與應用
**節計算機網絡基礎知識
第二節網絡傳輸介質與互聯設備
第三節網站設計基礎知識
第四節因特網的應用
第五章數據庫及數據庫管理技術
**節數據管理概述
第二節數據庫的設計與建立
第三節數據維護
第四節數據庫的新技術
第六章程序設計基礎
**節程序設計基礎
第二節算法
第三節C語言
第四節VB基礎
第七章人工智能基礎知識
**節人工智能簡介
第二節人工智能語言基礎
模塊二初中信息技術課程與教學的理論與實踐
第八章初中信息技術課程
**節信息技術課程的課程性質和基本理念
第二節學科核心素養與課程目標
第三節初中信息技術教材的特點和課程的特點
第四節初中信息技術的課程結構與課程內容
第五節初中信息技術課程的實施建議
第九章初中信息技術教育教學
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第二節信息技術教學的特點及規律
第三節初中信息技術課程教學的方法與理論基礎
第四節信息技術教育研究
第十章信息技術教學設計
**節教學設計概述
第二節教學設計前端分析
第三節教學目標設計
第四節教學策略和教學方法的選擇
第五節教學媒體的選擇與應用
第六節教學過程設計
第七節教學設計案例及評析
第十一章信息技術教學實施
**節信息技術課堂學習指導
第二節信息技術課堂組織與調控
第三節信息技術教學實施的綜合應用
第十二章信息技術教學評價
**節教學評價的概念與類型
第二節教學評價的功能和信息技術教學評價的原則
第三節教學評價的組織實施與信息技術教學評價的兩個方面
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國家教師資格考試指導教材信息技術學科知識與教學能力(初級中學) 作者簡介
喬愛玲，博士，副教授，首都師范大學教育學院副院長，研究方向為：信息技術教育、在線學習活動的設計以及信息技術與課程整合相關研究。主講本科和研究生課程“信息技術教育”“信息技術與課程整合”等。主持全國教育科學規劃項目、教育部人文社科一般項目、北京市教育科學一般課題和重點課題等省部級課題，入選“北京市高等學校高層次人才——青年拔尖人才培育計劃”，發表論文50余篇，出版專著2部，教材1部。
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