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零基礎(chǔ)用漫畫學(xué)日語:學(xué)好日語這本就夠了(全2冊) 版權(quán)信息
- ISBN：9787553755588
- 條形碼：9787553755588 ; 978-7-5537-5558-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
零基礎(chǔ)用漫畫學(xué)日語:學(xué)好日語這本就夠了(全2冊) 本書特色
日語假名和發(fā)音 1.假名 日語文字分為固有文字假名（かな）和漢字。 其中假名（かな）又分為平假名（ひらがな）與片假名（カタカナ），平假名是日語*基本的文字，片假名是標(biāo)記外來語或表示強調(diào)時使用的文字，與以前相比片假名的使用率越來越高。 あかさ← 像這樣圓潤的是平假名 アカサ← 像這樣有棱角的是片假名 假名（かな）包括發(fā)出清澈聲音的清音（清せいおん音）和發(fā)出渾濁聲音的濁音（濁だくおん音）和半濁音（半はんだくおん濁音），還有跟隨半母音的拗音（拗ようおん音）。 （1）清音 清音沒有濁點（\"）和半濁點（°）。 （2）濁音 濁音是清音「か、さ、た、は」行帶有濁點（\"）的假名。 （3）半濁音 半濁音是指清音「は」行帶有半濁點（°）的假名。 （4）拗音 拗音是指「き、ぎ、し、じ、ち、に、ひ、び、ぴ、み、り」后加上半母音「ゃ、ゅ、ょ」的文字。 2.發(fā)音 日語的發(fā)音有促音和長音。 （1）促音 促音是指「つ」寫成小「っ」，可以稱為日語的輔助音，發(fā)一個音節(jié)的音。 ① 「っ」后面跟隨「か」行時發(fā)出“k”音 ② 「っ」后面跟隨「さ」行時發(fā)“s”音 ③ 「っ」后面跟隨「た」行時發(fā)出“t”音 ④ 「っ」后面跟隨「ぱ」行時發(fā)出“p”音 （2）長音 日語還有長音。長音是指母音往后延長一個音節(jié)。在平假名中用「あ、い、う、え、お」表示，在片假名中用「ー」表示。 2 用日語問候Ⅰ 由紀(jì)（ユキ）每天早晨（あさ）7點出發(fā)去學(xué)校（がっこう），每次都會在派出所門前遇到正在清掃的巡警叔叔，并互相問好，今天也不例外。 おはようございます。 おはよう。 巡警叔叔在清掃結(jié)束后開始早晨的巡查，巡查中，見到準(zhǔn)備營業(yè)的蔬菜店大嬸，并相互問好。 やおやのおくさん、おはようございます。 あ、おまわりさん、おはようございます。 おはようございます。早上好。（早晨的問候語） 日本的早晨、中午、晚上的問候語都不一樣。「おはようございます」是早晨的問候語。 おはよう。你好。（早晨的問候語） 「おはようございます」在對關(guān)系很親密的人或晚輩們說時可以縮略為「おはよう」。 ?「おはようございます」是鄭重的表達(dá)方式，但也不是不可以對朋友或晚輩們使用，在日本人中，喜歡禮節(jié)的人對誰都使用「おはようございます」。 ?早晨起來后對家人問候“你早”或者“睡得好嗎”時也是用「おはよう」。 やおやのおくさん、おはようございます。 蔬菜店的夫人，早上好。 ?「の」是相當(dāng)于“……的”的助詞，在日語中，名詞和名詞連接時中間肯定會有助詞「の」，根據(jù)具體情況有時解釋為“……的”，有時不必解釋。 やおや（ 蔬菜店）＋の＋おくさん（夫人）→やおやのおくさん（ 蔬菜店的夫人） ?「おくさん」是對別人妻子的敬稱，有“夫人，太太”等意思，相比「おばさん」 更為尊敬。 あ、おまわりさん、おはようございます。 啊，巡警先生，早上好。 「おまわりさん」是“巡警”的意思，泛指職位較低的警察，也叫 「じゅんさ(巡 査)」或「けいさつかん(警察官)」。 海鮮店的肉丸（タマ）和大眾澡堂的淘樂（トラ）也互相問好。 よう! トラ、おはよう。 あ! タマ、おっす。 不知不覺上午的時間過去了，現(xiàn)在是中午時間。 利用中午時間去隔壁班偷偷觀察阿健（ケン）的由紀(jì)（ユキ）正巧被阿健（ケン）發(fā)現(xiàn)，隨后互相問好。 こんにちは。 こんにちは。 互相問好以后阿健（ケン）要和由紀(jì)（ユキ）放學(xué)一起回家，原來阿健（ケン）只是擔(dān)心小貓們的健康，但不知這時的由紀(jì)（ユキ）高興得要跳起來了。 よう! トラ、おはよう。 喂！淘樂，你好。 ?「よう」是“喂！”的意思，是相互沒有顧忌地稱呼對方時使用的感嘆詞。 あ! タマ、おっす。 啊！肉丸，你好。 ?「あ」是簡單地叫別人或應(yīng)答時使用的感嘆詞。 ?「おっす」主要是關(guān)系很好的男人之間使用的禮貌用語，不區(qū)分早、中、晚，整天都可以使用。是稍粗魯?shù)恼Z氣，因此盡量不要使用。 こんにちは。 你好。（白天的問候語） 「こんにちは」是白天的問候語。 ?在這里「は」的讀音不是[ha]，是[wa]。 ?近年來，年輕人之間開始把「こんにちは」縮略為「ちーっす」，但這并不是正確 的日語，只要知道有這種說法就可以了。「ちーっす」也是主要由男性使用。 放學(xué)后，跟阿健（ケン）在一起的時間像做夢一樣很快結(jié)束了，不知不覺已經(jīng)到了阿健（ケン）的家門口！ 由紀(jì)（ユキ）在阿健（ケン）的家門口偶然碰見阿健（ケン）的爸爸，她對“未來的公公”恭敬地行禮，然后跟阿健（ケン）依依惜別。 こんばんは。 こんばんは。 さよなら。 じゃね。 回家后的由紀(jì)（ユキ）既不照看小貓，也不教小貓們學(xué)習(xí)日語，只是跟父母問個好就直接睡覺了，因為白天一直想著阿健（ケン）太疲倦了。 おやすみなさい。 おやすみ。 こんばんは。 晚上好。（晚上的問候語） 「こんばんは」是晚上的問候語。 ?跟白天的問候語「こんにちは」一樣，「は」的讀音不是[ha]，是[wa]。 じゃね。走好。再見。（分別時的問候語） さよなら。 您走好。再見。（分別時的問候語） 「さよなら」是分別時的問候語，也說成「さようなら」。 ?一般說成「では、また。」（那么，再見）、「では。」（再見），在對關(guān)系親 密的人或?qū)ν磔呎f時說成「じゃ、また。」（那么，再見）、「またね。」（再 見）、「じゃね。」（再見）、「じゃ。」（再見）。 おやすみなさい。晚安。 睡前的問候語，在對關(guān)系親密的人或?qū)ν磔呎f時縮略為「おやすみ」。 おやすみ。晚安。
零基礎(chǔ)用漫畫學(xué)日語:學(xué)好日語這本就夠了(全2冊) 內(nèi)容簡介
本書分為兩冊，精選16大實用主題，通過兩只韓國小貓走失后在日本生活的漫畫故事，學(xué)習(xí)日本人天天都在用的生活實用日語。 冊主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)日語。內(nèi)容涉及日語假名、發(fā)音、基本句型及單詞、日常問候、日期和時間的表達(dá)等基礎(chǔ)知識，還特在冊的日文句子下添加羅馬讀音，方便初學(xué)者準(zhǔn)備掌握日語發(fā)音。作者還貼心地將課文中出現(xiàn)的相關(guān)語法知識點整理成表格形式，便于復(fù)習(xí)和記憶。 第二冊主要學(xué)習(xí)詞類變化、尊敬語等進(jìn)階知識。內(nèi)容涉及形容詞和動詞的形態(tài)變化、尊敬語的時態(tài)變化等，除基礎(chǔ)內(nèi)容外還添加了深化學(xué)習(xí)板塊，并將各類活用整理成表格形式，在練習(xí)題中添加了漢字書寫練習(xí)，方便學(xué)習(xí)者全面提升自己的日語水平。 本書還特別附贈了地道的雙版聽力MP3，讀者可以跟著“朗讀版”學(xué)習(xí)日語的準(zhǔn)確發(fā)音，跟著“角色版”學(xué)習(xí)句子的標(biāo)準(zhǔn)語調(diào)！掃描封底的二維碼輸入正確書號就可以隨時隨地聽地道日語！
零基礎(chǔ)用漫畫學(xué)日語:學(xué)好日語這本就夠了(全2冊) 目錄
**冊
目錄
本書的組成 4
☆ 喬高和安高見到新的主人 8
跟著主人來到日本后與主人失散的小貓喬高和安高！
以漫畫的形式描述了見到新的日本主人后學(xué)習(xí)日語的過程。
在學(xué)習(xí)之前讀一讀，放松一下心情。
☆ 日語假名和發(fā)音 12
介紹了日語假名的基本知識、假名的書寫順序和書寫方法，還帶有書寫練習(xí)的空格。請盡快熟記日語假名，背過一次就不容易忘記哦。
——ひらがな（平假名） P14
——カタカナ（片假名） P24
1 在日本認(rèn)識的人們 34
通過將與喬高和安高一起生活的居民們的自我介紹，來學(xué)習(xí)簡單的自我介紹和初次見面時的問候方法。
——介紹自己名字的方法
——初次見面時的問候方法
——人稱代名詞 P37
2 用日語問候I 46
由紀(jì)（ユキ），你知道嗎？早晨、中午、晚上的問候語都不一樣哦。請學(xué)習(xí)在日本怎么表達(dá)早晨、中午、晚上的問候語。
——早晨的問候語
——中午（白天）的問候語
——晚上的問候語
——睡前的問候語
3 用日語問候II 56
由紀(jì)（ユキ）在上學(xué)前和放學(xué)后對媽媽和小貓表示問候，請學(xué)習(xí)日語的各種問候語。
——外出前的問候
——吃飯前的問候
——感謝和道歉的表達(dá)方法
4 那是什么？ 66
在各個場合指著這個或那個物體進(jìn)行問答，請學(xué)習(xí)日語中*基礎(chǔ)的簡短問答。
——指示代名詞（這個、那個、哪個） P69
——由名詞組成的名詞句型（陳述句、否定句、疑問句）整理 P74
5 我們的主人是韓國人 78
阿健（ケン）和小貓們使用過去形敘述韓國主人，請學(xué)習(xí)日語過去形。
——由名詞組成的名詞句型（過去形）整理 P84
——助詞「の」的用法 P85
——名詞句型匯總 P87
6 這些人是誰啊？ 90
由紀(jì)（ユキ）和警察叔叔看著家庭照片聊天，有家人的稱呼、數(shù)數(shù)和問場所的方法。
——指示代名詞（這、那、哪） P93
——介紹家庭成員 P94
——數(shù)字表達(dá)（1～10、1～10個、1～10人） P95
——表示場所的指示代名詞（這里、那里、哪里） P98
——數(shù)字的深化學(xué)習(xí) P104
7 多少錢？ 106
以詢問價格為重點，介紹了買東西時的所有表達(dá)方法，還介紹了好吃的壽司。
——詢問價格和買東西時的表達(dá)方法 P108
——助數(shù)詞（個、瓶、張、只、臺） P114
8 生日是什么時候？ 122
以詢問和回答生日為重點，學(xué)習(xí)日期、時間等的表達(dá)方法。
——日期的表達(dá)方法 P128
——時間的表達(dá)方法 P130
——年齡的表達(dá)方法 P134
☆ 答案 137
第二冊
目錄
9 由紀(jì)（ユキ）的性格很古怪 4
通過由紀(jì)（ユキ）的性格學(xué)習(xí)い形容詞，請仔細(xì)學(xué)習(xí)い形容詞的基本形和否定形，敬語形和敬語否定形，還有連用形、連體形和疑問形。
——什么是い形容詞？
——い形容詞的深化學(xué)習(xí)I
基本形、否定形、敬語形、敬語否定形、連用形、連體形、疑問形。
10 他可愛嗎？ 18
由紀(jì)（ユキ）和阿健（ケン）的爸爸談?wù)摪⒔。ē饱螅┑男r候，在這里可以學(xué)習(xí)い形容詞的過去形語法。
——い形容詞的深化學(xué)習(xí)II
過去形、過去否定形、敬語過去形、敬語過去否定形。
——い形容詞語法表
11 由紀(jì)（ユキ）想象中的阿健（ケン） 34
通過由紀(jì)（ユキ）想象中的阿健（ケン）學(xué)習(xí)な形容詞。
請認(rèn)真學(xué)習(xí)な形容詞的基本形和否定形，敬語形和敬語否定形，還有連用形、連體形和疑問形。
——什么是な形容詞？
——な形容詞的深化學(xué)習(xí)I
基本形、否定形、敬語形、敬語否定形、連用形、連體形、疑問形。
12 動物們互相夸耀自己的主人*好 48
通過動物們夸耀主人的故事，學(xué)習(xí)な形容詞的過去形語法。
——な形容詞的深化學(xué)習(xí)II
過去形、過去否定形、敬語過去形、敬語過去否定形。
い形容詞+な形容詞/な形容詞+い形容詞
——な形容詞語法表
13 會變漂亮的 64
通過開始注重外表的由紀(jì)（ユキ）的行動，進(jìn)一步學(xué)習(xí)い形容詞和な形容詞的用法。
——句型“像……似的”
——形容詞的應(yīng)用句型“成為……”
14 阿健（ケン）重新認(rèn)識由紀(jì)（ユキ） 76
阿健（ケン）開始關(guān)心由紀(jì)（ユキ）。
在這一課里學(xué)習(xí)動詞的基本形和敬語形，還有否定形和敬語否定形。
——什么是動詞？
——動詞的敬語形（ます形）
——動詞深化學(xué)習(xí)I（整理基本形、敬語形）
——動詞深化學(xué)習(xí)II
存在動詞、否定形、敬語否定形。
——動詞語法表I
15 阿健（ケン）*近很反常 96
阿健（ケン）的腦海里全是由紀(jì)（ユキ），對別的事情一點心思也沒有。
這一課里學(xué)習(xí)動詞的連用形、過去形、過去否定形、敬語過去形、敬語過去否定形。雖然多一點，但是不難。
——動詞深化學(xué)習(xí)III
連用形（て形）、過去形（た形）、過去否定形、敬語過去形、敬語過去
否定形。
——動詞語法表II
16 今天是我們村里舉辦慶典活動的日子 114
通過阿健（ケン）和由紀(jì)（ユキ）的會面，學(xué)習(xí)關(guān)于動詞“希望”和“請求”的表達(dá)方法。
——動詞深化學(xué)習(xí)IV
希望的表達(dá)方法、請求的表達(dá)方法。
——動詞語法表III
☆ 喬高和安高終于找到了主人！ 134
在村里的慶典活動中，喬高和安高終于找到了主人（哲洙）。
請期待哲洙登場以后喬高和安高將會面臨的情景吧！
☆ 答案 139
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零基礎(chǔ)用漫畫學(xué)日語:學(xué)好日語這本就夠了(全2冊) 作者簡介
山野內(nèi)扶 日本戲劇演員。在韓國讀大學(xué)期間酷愛戲劇，畢業(yè)后在《風(fēng)的戰(zhàn)士》《摩登男孩》等多部韓國電影中指導(dǎo)日語臺詞。目前積極從事日語講座活動、翻譯電影劇本等，并積極參與日語教材的朗讀、配音工作。
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