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作文從閱讀開始 臧小滿的寫作童話 版權信息
- ISBN：9787115540423
- 條形碼：9787115540423 ; 978-7-115-54042-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
作文從閱讀開始 臧小滿的寫作童話 本書特色
抖音大V“臧老師的秒懂學堂”臧老師為小朋友們奉上的好看、好學、好用的作文童話書。1.童話故事里的作文密碼，孩子更愛看《作文從閱讀開始 臧小滿的寫作童話》采用童話故事的形式，通過環環相扣的童話故事，引導孩子在快樂閱讀中尋找作文的奧秘，體會成長的快樂。2.精選名家名作，拓展閱讀面閱讀積累是寫好作文的基礎。本書從閱讀出發，精選了豐富的適合小朋友閱讀的名家名作，讓小讀者在跟隨主人公一次次的精彩探險中，讀懂名篇、體會佳作，積累作文素材，掌握寫作技巧。3.小練習+閱讀筆記每個精彩的故事后都附有相關練習題，讓孩子及時記錄所學所想，檢驗學習成果；閱讀筆記為知識點的濃縮提煉，幫助孩子鞏固知識。
作文從閱讀開始 臧小滿的寫作童話 內容簡介
本書的主人公臧小滿是育才小學五年級三班的學生，從小喜歡科普讀物的他被班上的同學稱為“行走的小百科”。但在語文面前，“小百科”卻碰到了“老大難”——作文怎么寫也寫不好。直到有一天，臧小滿遇到了充滿智慧的小精靈“石頭”，開啟了暢游名家名作世界、探索寫作奧秘的奇妙旅程。本書分為積累篇和實踐篇，從寫作的基礎——閱讀出發，讓孩子在快樂的童話故事中學會賞析佳作，用心體會，汲取閱讀與寫作知識，真正掌握寫作要領。
作文從閱讀開始 臧小滿的寫作童話 目錄
積累篇
第 一章 中心思想、主要內容
一目十行的秘密
不認識的字怎么辦？
中心思想和主要內容有什么不同？
第二章 分段歸納段意
在心里給文章分段
學會自問自答
概括一段話
第三章 不同類型的文章
文章也有不同類型
說明文的寫作順序
記敘文的寫作順序（一）
記敘文的寫作順序（二）
寫景類記敘文的寫作順序
圖書堆里的大法官
第四章 文章賞析
聯系上下文理解細節
景物描寫有什么作用？
動作描寫賞析
小練習參考答案
實踐篇
第 一章 寫文章要抓住中心
什么是“流水賬”？
你只需要寫清一個點
第二章 人物描寫
肖像、動作描寫
語言、心理描寫
給人物*能表現自己的舞臺
第三章 提升感染力
情景交融（烘托、反襯）
比喻的用法
第四章 開頭、過程和結尾
給文章開頭的方法
記敘順序、詳略得當
結尾寫法
第五章 應用提升
社會類作文
想象類作文
游記類作文
成長感悟類作文
故事續寫
小練習參考答案
展開全部
作文從閱讀開始 臧小滿的寫作童話 作者簡介
臧冬冬，他是百度文庫k12教育shou 席知識官，是深受小朋友喜愛的臧老師。他是江蘇省硬筆書法家協會會員，揚州市中青年教學骨干。他曾獲江蘇省輔導員風采大賽一等獎，揚州市青年教師教學基本功大賽一等獎，市班主任基本功大賽一等獎，市小學語文閱讀教學競賽一等獎。為了讓更多的孩子感受語文的魅力，臧老師把課堂“搬”到了學堂外，放到了網絡上。如今，臧老師的抖音號“臧老師的秒懂學堂”已有超200萬粉絲，他們在臧老師的陪伴下一起快樂學習、共同成長。
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