包郵 Creo Parametric 6.0基礎設計技能課訓

作者：張云杰

出版社：電子工業出版社出版時間：2020-05-01

開本： 26cm 頁數： 573頁

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版權信息
本書特色
內容簡介
目錄
作者簡介

Creo Parametric 6.0基礎設計技能課訓版權信息

ISBN：9787121388040
條形碼：9787121388040 ; 978-7-121-38804-0
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
工業技術
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機械儀表工業
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機械學（機械設計基礎理論）

Creo Parametric 6.0基礎設計技能課訓本書特色

適讀人群：本書是廣大讀者快速掌握Creo 5.0的自學指導書，也可作為高等院校計算機輔助設計課程的教材。（1）配備交互式多媒體教學資源，并提供軟件、視頻、PPT，掃碼獲取，便于學習。（2）課時分配、名家點撥、簡潔圖解、章后練習、步步提高。（3）結構嚴謹、內容翔實、知識全面、可讀性強、設計實例專業性強、步驟明確。（4）是廣大讀者快速掌握Creo的自學實用指導書，以及高校相關專業的教材。

Creo Parametric 6.0基礎設計技能課訓內容簡介

本書針對Creo 5.0三維設計功能, 詳細介紹了其基本操作、草繪設計、實體特征設計、構造特征設計、特征操作、曲面設計和曲面編輯、程序設計、裝配設計、鈑金件設計、工程圖設計、模具設計、數控加工等內容, 并且針對應用設計了綜合范例。

Creo Parametric 6.0基礎設計技能課訓目錄

目錄

第1章　Creo Parametric 6．0基礎 1
課程學習建議 2
1．1　界面和文件操作 3
1．1．1 設計理論 4
1．1．2 課堂講解 4
1．1．3 課堂練習―界面和文件操作 15
1．2 視圖管理 28
1．2．1 設計理論 28
1．2．2 課堂講解 30
1．3 環境設置 34
1．3．1 設計理論 35
1．3．2 課堂講解 35
1．4 專家總結 42
1．5 課后習題 42
1．5．1 填空題 42
1．5．2 問答題 43
1．5．3 上機操作題 43
第2章　草繪設計 44
課程學習建議 45
2．1　草繪環境 46
2．1．1 設計理論 46
2．1．2 課堂講解 48
2．2　繪制基本幾何圖元 51
2．2．1 設計理論 51
2．2．2 課堂講解 51
2．2．3 課堂練習―繪制基本草圖 61
2．3 草圖編輯 73
2．3．1 設計理論 73
2．3．2 課堂講解 74
2．4 尺寸標注 76
2．4．1 設計理論 77
2．4．2 課堂講解 77
2．4．3 課堂練習―繪制草圖并標注尺寸 81
2．5 專家總結 93
2．6 課后習題 93
2．6．1 填空題 93
2．6．2 問答題 93
2．6．3 上機操作題 93
第3章　基準和實體特征設計 94
課程學習建議 95
3．1　基準特征 95
3．1．1 設計理論 96
3．1．2 課堂講解 100
3．1．3 課堂練習―創建基準 105
3．2　拉伸和旋轉特征 110
3．2．1 設計理論 111
3．2．2 課堂講解 113
3．2．3 課堂練習―創建底座實體 116
3．3 掃描特征 123
3．3．1 設計理論 124
3．3．2 課堂講解 124
3．3．3 課堂練習―創建底座上線圈 133
3．4 混合特征 140
3．4．1 設計理論 140
3．4．2 課堂講解 141
3．4．3 課堂練習―創建底座孔 142
3．5 專家總結 149
3．6 課后習題 149
3．6．1 填空題 149
3．6．2 問答題 149
3．6．3 上機操作題 149
第4章　構造特征設計 150
課程學習建議 151
4．1　倒角和圓角設計 151
4．1．1 設計理論 152
4．1．2 課堂講解 153
4．2 筋特征 160
4．2．1 設計理論 160
4．2．2 課堂講解 161
4．2．3 課堂練習―創建渦輪機座 163
4．3　孔特征 186
4．3．1 設計理論 186
4．3．2 課堂講解 187
4．4 螺紋特征 189
4．4．1 設計理論 189
4．4．2 課堂講解 190
4．4．3 課堂練習―創建渦輪機孔和螺紋 191
4．5 抽殼特征 199
4．5．1 設計理論 199
4．5．2 課堂講解 199
4．6 專家總結 201
4．7 課后習題 201
4．7．1 填空題 201
4．7．2 問答題 201
4．7．3 上機操作題 202
第5章　特征操作和程序設計 203
課程學習建議 204
5．1　特征復制和陣列 204
5．1．1 設計理論 205
5．1．2 課堂講解 205
5．1．3 課堂練習―創建傘齒輪 208
5．2 修改和重定義特征 227
5．2．1 設計理論 227
5．2．2 課堂講解 228
5．3 特征之間的父子關系 231
5．3．1 設計理論 231
5．3．2 課堂講解 232
5．4 特征的刪除、隱含和隱藏 233
5．4．1 設計理論 234
5．4．2 課堂講解 234
5．5 程序設計 238
5．5．1 設計理論 239
5．5．2 課堂講解 239
5．5．3 課堂練習―零件程序設計 245
5．6 專家總結 249
5．7 課后習題 249
5．7．1 填空題 249
5．7．2 問答題 250
5．7．3 上機操作題 250
第6章　曲面設計 251
課程學習建議 252
6．1　簡單曲面 252
6．1．1 設計理論 253
6．1．2 課堂講解 253
6．2　掃描混合曲面 255
6．2．1 設計理論 256
6．2．2 課堂講解 256
6．2．3 課堂練習―創建把手曲面造型 259
6．3 邊界混合曲面 275
6．3．1 設計理論 275
6．3．2 課堂講解 276
6．3．3 課堂練習―創建把手座曲面造型 278
6．4　自由曲面 284
6．4．1 設計理論 284
6．4．2 課堂講解 284
6．5 曲面編輯和修改 289
6．5．1 設計理論 290
6．5．2 課堂講解 290
6．5．3 課堂練習―修改把手曲面 299
6．6 專家總結 305
6．7 課后習題 305
6．7．1 填空題 305
6．7．2 問答題 305
6．7．3 上機操作題 305
第7章　裝配設計 306
課程學習建議 307
7．1　基本概念和裝配約束 308
7．1．1 設計理論 308
7．1．2 課堂講解 310
7．2　元件的調整和裝配關系的修改 315
7．2．1 設計理論 315
7．2．2 課堂講解 315
7．2．3 課堂練習―自底向上裝配接頭 319
7．3 配合件設計 325
7．3．1 設計理論 325
7．3．2 課堂講解 325
7．4 自頂向下裝配設計 326
7．4．1 設計理論 327
7．4．2 課堂講解 329
7．4．3 課堂練習―自頂向下裝配盤座 331
7．5 生成裝配的分解狀態和物料清單 335
7．5．1 設計理論 336
7．5．2 課堂講解 337
7．5．3 課堂練習―裝配分解和清
單設計 340
7．6 布局和產品結構圖設計 344
7．6．1 設計理論 344
7．6．2 課堂講解 345
7．6．3 課堂練習―盤座裝配布局設計 346
7．7 專家總結 352
7．8 課后習題 352
7．8．1 填空題 352
7．8．2 問答題 352
7．8．3 上機操作題 352
第8章　鈑金件設計 353
課程學習建議 354
8．1　鈑金壁設計 354
8．1．1 設計理論 355
8．1．2 課堂講解 356
8．1．3 課堂練習―創建殼體鈑金件 362
8．2　折彎設計 377
8．2．1 設計理論 377
8．2．2 課堂講解 378
8．2．3 課堂練習―創建殼體鈑金折彎 382
8．3 混合設計 394
8．3．1 設計理論 395
8．3．2 課堂講解 395
8．3．3 課堂練習―完成殼體鈑金件細節創建 395
8．4 專家總結 402
8．5 課后習題 402
8．5．1 填空題 402
8．5．2 問答題 402
8．5．3 上機操作題 402
第9章　工程圖設計 403
課程學習建議 404
9．1　基本工程圖和配置文件 405
9．1．1 設計理論 405
9．1．2 課堂講解 406
9．2　創建一般視圖和剖視圖 410
9．2．1 設計理論 410
9．2．2 課堂講解 410
9．2．3 課堂練習―繪制閥門工程視圖 419
9．3 創建特殊視圖 429
9．3．1 設計理論 429
9．3．2 課堂講解 430
9．4 創建尺寸和標注 436
9．4．1 設計理論 436
9．4．2 課堂講解 438
9．4．3 課堂練習―繪制閥門工程圖尺寸 441
9．5 編輯工程圖 449
9．5．1 設計理論 449
9．5．2 課堂講解 449
9．5．3 課堂練習―編輯閥門工程圖 451
9．6 專家總結 458
9．7 課后習題 458
9．7．1 填空題 458
9．7．2 問答題 458
9．7．3 上機操作題 458
第10章　模具設計 460
課程學習建議 461
10．1　模具設計方法和預處理 461
10．1．1 設計理論 463
10．1．2 課堂講解 464
10．2　模具型腔布局 474
10．2．1 設計理論 474
10．2．2 課堂講解 475
10．2．3 課堂練習―風帽零件模具預處理和型腔布局 482
10．3 分型面設計 489
10．3．1 設計理論 489
10．3．2 課堂講解 490
10．3．3 課堂練習―風帽零件模具分型面設計 497
10．4 模具分割與抽取 501
10．4．1 設計理論 501
10．4．2 課堂講解 501
10．4．3 課堂練習―風帽模具分割 503
10．5 型腔組件特征 507
10．5．1 設計理論 507
10．5．2 課堂講解 508
10．6 專家總結 514
10．7 課后習題 514
10．7．1 填空題 514
10．7．2 問答題 514
10．7．3 上機操作題 514
第11章　數控加工 515
課程學習建議 516
11．1　加工操作設置 517
11．1．1 設計理論 519
11．1．2 課堂講解 522
11．2　制造模型和定義操作 525
11．2．1 設計理論 525
11．2．2 課堂講解 526
11．2．3 課堂練習―定義銷座零件加工 538
11．3 銑削加工 542
11．3．1 設計理論 542
11．3．2 課堂講解 546
11．3．3 課堂練習―銑削銷座零件 552
11．4 車削加工 558
11．4．1 設計理論 559
11．4．2 課堂講解 561
11．4．3 課堂練習―車削錐頭零件 563
11．5 專家總結 572
11．6 課后習題 572
11．6．1 填空題 572
11．6．2 問答題 573
11．6．3 上機操作題 573

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Creo Parametric 6.0基礎設計技能課訓作者簡介

張云杰，教授級高工，2002年創辦云杰漫步科技CAX教研室，從事CAD\CAM\CAE方面的教學工作，教研室成員包括從事相關行業工作多年的工程師和教師，在相關行業內具有多年的教學培訓經驗，同時還和幾大主要軟件公司的培訓部門有著密切的聯系和合作。另外，CAX教研室在教學中依托云杰漫步多媒體科技公司的多媒體設計技術，不僅有著多媒體教程制作和網絡遠程教學的多年經驗，還有著專業的網絡技術論壇服務（www.yunjiework.com/bbs），為圖書提供立體服務。

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