掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
中圖價(jià):¥31.2
加入購(gòu)物車
《俄羅斯聯(lián)邦教育法》的流變:沖突與整合 版權(quán)信息
- ISBN：9787570303021
- 條形碼：9787570303021 ; 978-7-5703-0302-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
《俄羅斯聯(lián)邦教育法》的流變:沖突與整合 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)以沖突理論為視角, 通過(guò)文本分析和因素分析等研究方法, 梳理《俄羅斯聯(lián)邦教育法》的流變過(guò)程, 探尋該法實(shí)施過(guò)程中產(chǎn)生沖突的外部根源和內(nèi)部根源, 進(jìn)而評(píng)析該法修正的整合功能。在此基礎(chǔ)上為我國(guó)教育基本法的實(shí)施及修正提供建議, 推進(jìn)我國(guó)教育法治化進(jìn)程。
《俄羅斯聯(lián)邦教育法》的流變:沖突與整合 目錄
緒論
**章 《俄羅斯聯(lián)邦教育法》的頒布
**節(jié) 俄羅斯教育法體系建設(shè)的歷史溯源
第二節(jié) 《教育法》頒布的背景
第三節(jié) 《教育法》的內(nèi)容及特點(diǎn)
本章小結(jié)
第二章 1992年版《教育法》的實(shí)施：沖突與整合
**節(jié) 陶醉于自由主義的急速教育改革
第二節(jié) 1992年版《教育法》實(shí)施中的沖突表現(xiàn)
第三節(jié) 1992年版《教育法》調(diào)整生成1996年版
本章小結(jié)
第三章 1996年版《教育法》的實(shí)施：沖突與整合
**節(jié) 糾正自由主義錯(cuò)誤的教育改革
第二節(jié) 1996年版《教育法》實(shí)施中的沖突表現(xiàn)
第三節(jié) 1996年版《教育法》調(diào)整生成2004年版
本章小結(jié)
第四章 2004年版《教育法》的實(shí)施：沖突與整合
**節(jié) 加強(qiáng)國(guó)家宏觀調(diào)控的教育改革
第二節(jié) 2004年版《教育法》實(shí)施中的沖突表現(xiàn)
第三節(jié) 2004年版《教育法》調(diào)整生成2013年版草案
本章小結(jié)
第五章 《教育法》運(yùn)行系統(tǒng)的失衡——沖突的根源分析
**節(jié) 沖突理論視角下的《教育法》運(yùn)行系統(tǒng)
第二節(jié) 沖突根源之一——《教育法》與運(yùn)行環(huán)境之間失調(diào)
第三節(jié) 沖突根源之二——《教育法》與國(guó)家法律體系的矛盾
本章小結(jié)
第六章 《教育法》運(yùn)行系統(tǒng)的整合——修正的功能分析
**節(jié) 《教育法》修正的價(jià)值理念
第二節(jié) 《教育法》修正的成效
第三節(jié) 《教育法》修正的功能：安全閥
本章小結(jié)
結(jié)論
余論
附錄
參考文獻(xiàn)
后記
**章 《俄羅斯聯(lián)邦教育法》的頒布
**節(jié) 俄羅斯教育法體系建設(shè)的歷史溯源
第二節(jié) 《教育法》頒布的背景
第三節(jié) 《教育法》的內(nèi)容及特點(diǎn)
本章小結(jié)
第二章 1992年版《教育法》的實(shí)施：沖突與整合
**節(jié) 陶醉于自由主義的急速教育改革
第二節(jié) 1992年版《教育法》實(shí)施中的沖突表現(xiàn)
第三節(jié) 1992年版《教育法》調(diào)整生成1996年版
本章小結(jié)
第三章 1996年版《教育法》的實(shí)施：沖突與整合
**節(jié) 糾正自由主義錯(cuò)誤的教育改革
第二節(jié) 1996年版《教育法》實(shí)施中的沖突表現(xiàn)
第三節(jié) 1996年版《教育法》調(diào)整生成2004年版
本章小結(jié)
第四章 2004年版《教育法》的實(shí)施：沖突與整合
**節(jié) 加強(qiáng)國(guó)家宏觀調(diào)控的教育改革
第二節(jié) 2004年版《教育法》實(shí)施中的沖突表現(xiàn)
第三節(jié) 2004年版《教育法》調(diào)整生成2013年版草案
本章小結(jié)
第五章 《教育法》運(yùn)行系統(tǒng)的失衡——沖突的根源分析
**節(jié) 沖突理論視角下的《教育法》運(yùn)行系統(tǒng)
第二節(jié) 沖突根源之一——《教育法》與運(yùn)行環(huán)境之間失調(diào)
第三節(jié) 沖突根源之二——《教育法》與國(guó)家法律體系的矛盾
本章小結(jié)
第六章 《教育法》運(yùn)行系統(tǒng)的整合——修正的功能分析
**節(jié) 《教育法》修正的價(jià)值理念
第二節(jié) 《教育法》修正的成效
第三節(jié) 《教育法》修正的功能：安全閥
本章小結(jié)
結(jié)論
余論
附錄
參考文獻(xiàn)
后記
展開(kāi)全部
《俄羅斯聯(lián)邦教育法》的流變:沖突與整合 作者簡(jiǎn)介
趙偉，女，1971年生，黑龍江佳木斯人。現(xiàn)任梧州學(xué)院教師教育學(xué)院教授，碩士研究生導(dǎo)師。全國(guó)教師教育學(xué)會(huì)小學(xué)教師教育委員會(huì)理事、全國(guó)高等教育學(xué)會(huì)比較教育委員會(huì)會(huì)員、黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)比較教育專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事、北京師范大學(xué)碩士論文評(píng)閱專家、黑龍江省中小學(xué)教師資格面試官。2011年畢業(yè)于北京師范大學(xué)，獲得教育學(xué)博士學(xué)位。主要研究方向?yàn)槎砹_斯教育、教育政策。在《比較教育研究》《外國(guó)教育研究》等雜志上發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇，其中多篇被csscI和人大復(fù)印資料檢索和轉(zhuǎn)載。
書(shū)友推薦
- >
龍榆生：詞曲概論/大家小書(shū)
- >
名家?guī)阕x魯迅:故事新編
- >
新文學(xué)天穹兩巨星--魯迅與胡適/紅燭學(xué)術(shù)叢書(shū)(紅燭學(xué)術(shù)叢書(shū))
- >
經(jīng)典常談
- >
我從未如此眷戀人間
- >
推拿
- >
史學(xué)評(píng)論
- >
莉莉和章魚(yú)
本類暢銷
