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文化創意產品設計及案例 版權信息
- ISBN：9787122361455
- 條形碼：9787122361455 ; 978-7-122-36145-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
文化創意產品設計及案例 本書特色
本書強調文化創意產品設計的基礎是文化，設計的核心是創意，講解了如何通過“觀”“思”“繪”三個階段完成文化創意產品的設計，如何緊跟時代的發展調整自己的文創產品設計思維，如何在文創產品設計這條道路上繼續前行，不斷成長。哪怕不是職業的設計師，只要喜歡文化創意產品設計，看過本書也能學會文化創意產品設計，也能進行設計。
文化創意產品設計及案例 內容簡介
本書具體包括四個部分的內容: 一是相關理論, 主要從文化創意產品的概念、產品類型等方面來介紹 ; 二是設計步驟, 通過“觀”“思”“繪”三個章節, 同時這也是設計的三個步驟, 系統地介紹了文化創意產品設計的流程和方法 ; 三是設計前沿知識, 主要以當下的體驗經濟為背景, 結合具體案例分析文化創意產品設計的新發展 ; 四是案例解析, 以三個具體的設計案例完整地展示設計師的設計過程。
文化創意產品設計及案例 目錄
第1章 認識文創產品
1．1 文創產品
1．1．1 產品的概念
1．1．2 文創產品的價值
1．2 文創產品的基礎是文化
1．2．1 文化是什么
1．2．2 文化分類
1．3 文創產品的核心是創意
1．3．1 創意的定義
1．3．2 創意的意義
1．4 設計嘗試：選擇你感興趣的文化
第2章 文創產品設計的類型
2．1 源于傳統文化的文創產品設計
2．1．1 以物質文化為創意來源的文創產品設計
2．1．2 以非物質文化為創意來源的文創產品設計
2．2 博物館的文創產品設計
2．2．1 故宮文創
2．2．2 蘇州博物館文創
2．2．3 敦煌研究院文創
2．2．4 主題博物館文創
2．2．5 博物館文創產品并非元素的簡單拼接
2．2．6 國內博物館文創產品現狀
2．3 由IP引導的文創產品設計
2．3．1 從“IP”到“IP文化”
2．3．2 文化依舊是基礎
2．3．3 創意仍然是核心
2．3．4 人格化是連接粉絲的紐帶
2．4 文旅融合下的旅游文創產品設計
2．4．1 烏鎮
2．4．2 拈花灣和東方鹽湖城
2．4．3 西江千戶苗寨
2．5 設計嘗試：定位你的文創產品設計的起點
第3章 確定文化元素——觀
3．1 觀察用戶
3．2 觀文化元素
3．2．1 文獻資料查閱法
3．2．2 觀察法
3．2．3 分類比較法
3．3 設計嘗試：確定并深化你的文化元素
第4章 從文化元素到文化載體——思
4．1 思考文化
4．1．1 外形和圖案
4．1．2 行為和過程
4．1．3 精神與意境
4．2 構思文化的應用
4．2．1 構思產品
4．2．2 構思體驗
4．3 設計嘗試：通過頭腦風暴構建思維導圖
第5章 從文化載體到文創產品——繪
5．1 繪制草圖
5．2 繪制電腦效果圖
5．2．1 平面軟件的表現
5．2．2 三維軟件的表現
5．3 繪制包裝
5．4 繪制版面
5．5 設計嘗試：完成你的文創產品演示文件
第6章 體驗經濟下的文創產品設計——以蘇州旅游文創產品設計為例
6．1 體驗和體驗經濟
6．2 體驗經濟下的文創產品設計——以蘇州旅游文創產品設計為例
6．2．1 IP的梳理和轉化
6．2．2 獨特場景的搭建
6．2．3 IP、場景和體驗對于文創產品開發的影響
6．3 設計案例：以青少年為主導的研學游主題旅游文創產品的設計——平江探秘
6．3．1 “組”IP
6．3．2 “搭”場景
6．3．3 設計體驗
6．3．4 設計道具
6．4 設計嘗試：創造一個新IP
第7章 如何成為一名優秀的文創產品設計師
7．1 積沙成塔
7．1．1 積累文化素材
7．1．2 積極提高審美
7．1．3 工藝材質的熟悉
7．2 日積月累
7．2．1 文創產品的設計表達
7．2．2 方案的版面設計
7．3 文創產品設計積累計劃
第8章 文創產品設計案例解析
8．1 喜上眉梢杯
8．1．1 “觀”
8．1．2 “思”
8．1．3 繪草圖
8．1．4 繪三維模型
8．1．5 繪包裝
8．1．6 實物制作
8．1．7 繪制版面
8．2 漢服雨衣
8．2．1 “觀”
8．2．2 “思”
8．2．3 繪款式圖
8．2．4 繪紙樣
8．2．5 繪吉祥紋樣
8．2．6 實物制作
8．2．7 繪制版面
8．3 昆曲主題研學游小禮盒
8．3．1 “觀”
8．3．2 “思”
8．3．3 繪制核心產品：研學手冊
8．3．4 繪衍生文創
8．3．5 繪包裝
8．3．6 實物制作
8．3．7 繪制版面
參考文獻
1．1 文創產品
1．1．1 產品的概念
1．1．2 文創產品的價值
1．2 文創產品的基礎是文化
1．2．1 文化是什么
1．2．2 文化分類
1．3 文創產品的核心是創意
1．3．1 創意的定義
1．3．2 創意的意義
1．4 設計嘗試：選擇你感興趣的文化
第2章 文創產品設計的類型
2．1 源于傳統文化的文創產品設計
2．1．1 以物質文化為創意來源的文創產品設計
2．1．2 以非物質文化為創意來源的文創產品設計
2．2 博物館的文創產品設計
2．2．1 故宮文創
2．2．2 蘇州博物館文創
2．2．3 敦煌研究院文創
2．2．4 主題博物館文創
2．2．5 博物館文創產品并非元素的簡單拼接
2．2．6 國內博物館文創產品現狀
2．3 由IP引導的文創產品設計
2．3．1 從“IP”到“IP文化”
2．3．2 文化依舊是基礎
2．3．3 創意仍然是核心
2．3．4 人格化是連接粉絲的紐帶
2．4 文旅融合下的旅游文創產品設計
2．4．1 烏鎮
2．4．2 拈花灣和東方鹽湖城
2．4．3 西江千戶苗寨
2．5 設計嘗試：定位你的文創產品設計的起點
第3章 確定文化元素——觀
3．1 觀察用戶
3．2 觀文化元素
3．2．1 文獻資料查閱法
3．2．2 觀察法
3．2．3 分類比較法
3．3 設計嘗試：確定并深化你的文化元素
第4章 從文化元素到文化載體——思
4．1 思考文化
4．1．1 外形和圖案
4．1．2 行為和過程
4．1．3 精神與意境
4．2 構思文化的應用
4．2．1 構思產品
4．2．2 構思體驗
4．3 設計嘗試：通過頭腦風暴構建思維導圖
第5章 從文化載體到文創產品——繪
5．1 繪制草圖
5．2 繪制電腦效果圖
5．2．1 平面軟件的表現
5．2．2 三維軟件的表現
5．3 繪制包裝
5．4 繪制版面
5．5 設計嘗試：完成你的文創產品演示文件
第6章 體驗經濟下的文創產品設計——以蘇州旅游文創產品設計為例
6．1 體驗和體驗經濟
6．2 體驗經濟下的文創產品設計——以蘇州旅游文創產品設計為例
6．2．1 IP的梳理和轉化
6．2．2 獨特場景的搭建
6．2．3 IP、場景和體驗對于文創產品開發的影響
6．3 設計案例：以青少年為主導的研學游主題旅游文創產品的設計——平江探秘
6．3．1 “組”IP
6．3．2 “搭”場景
6．3．3 設計體驗
6．3．4 設計道具
6．4 設計嘗試：創造一個新IP
第7章 如何成為一名優秀的文創產品設計師
7．1 積沙成塔
7．1．1 積累文化素材
7．1．2 積極提高審美
7．1．3 工藝材質的熟悉
7．2 日積月累
7．2．1 文創產品的設計表達
7．2．2 方案的版面設計
7．3 文創產品設計積累計劃
第8章 文創產品設計案例解析
8．1 喜上眉梢杯
8．1．1 “觀”
8．1．2 “思”
8．1．3 繪草圖
8．1．4 繪三維模型
8．1．5 繪包裝
8．1．6 實物制作
8．1．7 繪制版面
8．2 漢服雨衣
8．2．1 “觀”
8．2．2 “思”
8．2．3 繪款式圖
8．2．4 繪紙樣
8．2．5 繪吉祥紋樣
8．2．6 實物制作
8．2．7 繪制版面
8．3 昆曲主題研學游小禮盒
8．3．1 “觀”
8．3．2 “思”
8．3．3 繪制核心產品：研學手冊
8．3．4 繪衍生文創
8．3．5 繪包裝
8．3．6 實物制作
8．3．7 繪制版面
參考文獻
展開全部
文化創意產品設計及案例 作者簡介
張穎娉，蘇州市職業大學，系副主任、講師，2005年畢業于江南大學設計學院工業設計專業，本科；2008年畢業于江南大學設計學院設計藝術學（工業設計方向），碩士研究生。畢業后在企業擔任設計管理工作。2012進入蘇州市職業大學，目前任藝術學院環藝系副主任，擔任工藝美術品設計專業文創產品設計課程的教學工作4年。一直指導學生進行旅游紀念品、文創產品設計，并多次獲得各種獎項。
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