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市場調查與分析(第二版) 版權信息
- ISBN：9787040531961
- 條形碼：9787040531961 ; 978-7-04-053196-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
市場調查與分析(第二版) 本書特色
本書從市場調查人員**的基礎知識入手，系統講解了市場調查前準備工作、市場調查方案的設計、市場調查問卷的設計、抽樣調查的技術、調查資料采集的方法、組織實施市場調查、調查數據的整理與分析、預測市場發展趨勢、市場調查報告的撰寫等九個項目的內容。本書按照市場調查工作的流程及崗位能力素質的實際需要編寫項目內容，全書的結構編排體例新穎、內容豐富；載體多樣便于自主學習，符合國家關于高職教材開發的*思路。
市場調查與分析(第二版) 內容簡介
本書從市場調查人員**的基礎知識入手，系統講解了市場調查前準備工作、市場調查方案的設計、市場調查問卷的設計、抽樣調查的技術、調查資料采集的方法、組織實施市場調查、調查數據的整理與分析、預測市場發展趨勢、市場調查報告的撰寫等九個項目的內容。本書按照市場調查工作的流程及崗位能力素質的實際需要編寫項目內容，全書的結構編排體例新穎、內容豐富；載體多樣便于自主學習，符合國家關于高職教材開發的*新思路。
市場調查與分析(第二版) 目錄
項目一 市場調查前準備工作
案例引入
1.1 市場調查的含義、特點與作用認知
1.2 市場調查的類型和內容
1.3 市場調查的基本流程
1.4 市場調查機構
同步案例
課堂能力訓練
職業資格與技能同步訓練
綜合實訓
項目二 市場調查方案的設計
案例引入
2.1 市場調查方案認知
2.2 市場調查方案的制定
同步案例
課堂能力訓練
職業資格與技能同步訓練
綜合實訓
項目三 調查問卷的設計
案例引入
3.1 調查問卷設計認知
3.2 調查問卷問題的設計
3.3 制作問卷和綜合評估
同步案例
課堂能力訓練
職業資格與技能同步訓練
綜合實訓
項目四 抽樣調查的技術
案例引入
4.1 抽樣調查技術認知
4.2 抽樣調查方案設計的程序
4.3 抽樣調查的方法
同步案例
課堂能力訓練
職業資格與技能同步訓練
綜合實訓
項目五 調查資料采集的方法
案例引入
5.1 文案調查法
5.2 實地調查法——訪問法
5.3 實地調查法——觀察法
5.4 實地調查法——實驗法
5.5 網絡調查法
同步案例
課堂能力訓練
職業資格與技能同步訓練
綜合實訓
項目六 市場調查的組織實施
案例引入
6.1 組建調查隊伍
6.2 對調查員的培訓
6.3 管理控制市場調查
同步案例
課堂能力訓練
職業資格與技能同步訓練
綜合實訓
項目七 調查數據的整理與分析
案例引入
7.1 認知資料的整理
7.2 確認市場調查資料
7.3 市場調查資料的編碼和匯總
7.4 市場調查資料展示
7.5 市場調查資料分析
同步案例
課堂能力訓練
職業資格與技能同步訓練
綜合實訓
項目八 市場發展趨勢的預測
案例引入
8.1 市場調查預測認知
8.2 經驗判斷分析法
8.3 時間序列分析法
8.4 回歸分析法
同步案例
課堂能力訓練
職業資格與技能同步訓練
綜合實訓
項目九 市場調查報告的撰寫
案例引入
9.1 市場調查報告認知
9.2 市場調查報告的內容和格式
9.3 市場調查報告的寫作技巧
9.4 市場調查結果的溝通
同步案例
課堂能力訓練
職業資格與技能同步訓練
綜合實訓
參考文獻
展開全部
市場調查與分析(第二版) 作者簡介
宋文光，女，教授，北京市工業職業技術學院電子商務與新媒體營銷專業帶頭人，北京市教學名師，北京市高層次創新創業人才支持計劃領軍人才。在長期的教學中，注重將真實項目引入課堂教學，創造性地提出了“導、做、學、訓、行”的課程教學模式，促使學生的基礎知識學習、課程實訓與行業崗位實踐有機結合；負責的“統計學基礎”和“市場調查與分析”兩門課程均被評為國家級精品資源共享課。 近年來，在全國中文核心期刊等刊物發表專業論文三十多篇；主編三部“十二五”職業教育國家規劃教材；作為主講老師參加教師信息化教學設計大賽，榮獲國家一等獎與二等獎各一項，北京市一等獎兩項；作為主研人完成國家級教學成果一等獎一項，主持完成北京市教學成果一等獎一項，二等獎兩項。
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