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小學教育基礎 版權信息
- ISBN：9787309149043
- 條形碼：9787309149043 ; 978-7-309-14904-3
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小學教育基礎 內容簡介
全書共分8章, 內容包括: 教育的產生與發展 ; 學校的產生與發展 ; 教育·社會·人 ; 教育目的與培養目標 ; 小學課程 ; 小學教學 ; 小學教師與小學生 ; 小學班主任與班級管理 ;
小學教育基礎 目錄
第1章 教育的產生與發展
**節 教育的起源與發展
一、教育的語義與層次
二、教育的起源
三、教育的發展
四、我國小學教育的發展
第二節 教育學的產生與發展
一、西方教育學的發展
二、中國教育學的發展
三、教育學的理論流派
第2章 學校的產生與發展
**節 學校的產生
一、學校的標準與本質
二、學校產生的條件
三、學校的萌芽與出現
第二節 學校的發展
一、中國學校的發展
二、西方學校的發展
第三節 學制的誕生
一、學制的概念
二、學制的類型
三、我國的學制
四、影響學制的主要因素
第3章 教育·社會·人
**節 教育與社會發展
一、教育與社會發展的相關理論
二、社會發展對教育的制約
三、教育對社會發展的促進
第二節 教育與人的發展
一、人的發展及規律
二、影響人的發展的因素
第三節 學校教育在人的發展中的作用
一、學校教育在人的發展中起主導作用
二、學校教育在個體個性化中的作用
三、學校教育在人的社會化中的作用
第4章 教育目的與培養目標
**節 教育目的概述
一、教育目的及其結構和意義
二、教育目的、教育方針和培養目標
三、教育目的的制定依據
第二節 教育目的的幾種觀點
一、個人本位目的觀和社會本位目的觀
二、人文主義目的觀與科學主義目的觀
第三節 我國小學教育的培養目標
一、我國的教育目的
二、馬克思的全面發展教育理論
三、我國小學教育培養目標的具體表述
第5章 小學課程
**節 課程與課程類型
一、課程概念
二、課程類型
第二節 課程理論與課程開發
一、課程理論
二、課程開發
第三節 我國基礎教育課程改革
一、基礎教育課程改革的理念與目標
二、基礎教育課程改革的內容
第6章 小學教學
**節 教學與教學過程
一、教學的概念
二、教學過程的概念
第二節 教學規律與教學原則
一、教學規律
二、教學原則
第三節 教學組織與教學方法
一、教學組織形式
二、教學工作的基本環節
三、教學方法
第四節 教學設計與評價
一、教學各要素設計
二、教案設計
三、教學評價
第7章 小學教師與小學生
**節 小學教師
一、教師職業的歷史、性質與特點
二、教師職業的道德規范
三、小學教師的角色、權利與義務
四、小學教師的專業發展
第二節 小學生
一、學生的本質屬性
二、學生的權利和義務
三、小學師生關系
第8章 小學班主任與班級管理
**節 班集體與班主任
一、班集體
二、班主任
第二節 班級管理
一、班級與班級管理
二、班級管理目標與內容
三、班級管理的模式與方法
四、班級管理原則
第三節 課堂管理
一、課堂管理的類型與影響因素
二、課堂氣氛與課堂紀律
三、課堂問題行為與偶發事件處理
展開全部
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