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大學生職業生涯發展與規劃 版權信息
- ISBN：9787517084501
- 條形碼：9787517084501 ; 978-7-5170-8450-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學生職業生涯發展與規劃 本書特色
本教材分為上、下兩篇。上篇為理論篇，共七章內容，主要有職業生涯規劃基本理論、自我探索及環境分析、職業認知與決策、職業目標等內容，其目的是讓大學生了解職業生涯規劃的意義，掌握職業規劃的基本理論與方法，學會撰寫職業生涯規劃書。下篇為實訓篇，共有29個實訓操作，以及29個拓展閱讀，可根據規劃書進行調整與實施，以培養學生的職業崗位能力，幫助學生了解求職過程，做好求職準備，掌握求職技巧，勇敢求職，順利獲得職位。本書可作為大學生求職、就業等活動的指導書，以及相關專業的參考用書。
大學生職業生涯發展與規劃 內容簡介
本教材分為上、下兩篇。上篇為理論篇，共七章內容，主要有職業生涯規劃基本理論、自我探索及環境分析、職業認知與決策、職業目標等內容，其目的是讓大學生了解職業生涯規劃的意義，掌握職業規劃的基本理論與方法，學會撰寫職業生涯規劃書。下篇為實訓篇，共有29個實訓操作，以及29個拓展閱讀，可根據規劃書進行調整與實施，以培養學生的職業崗位能力，幫助學生了解求職過程，做好求職準備，掌握求職技巧，勇敢求職，順利獲得職位。 本書可作為大學生求職、就業等活動的指導書，以及相關專業的參考用書。
大學生職業生涯發展與規劃 目錄
前言
上篇 理論篇
**章 職業生涯規劃概述
**節 職業生涯規劃基本認識
一、職業生涯和職業生涯規劃
二、職業生涯規劃的意義
三、大學生職業生涯規劃——大學的**堂必修課
第二節 職業生涯規劃的基本理論、步驟和方法
一、職業生涯規劃的基本理論
二、職業生涯規劃的步驟
三、職業生涯規劃的方法
第三節 職業生涯規劃的影響因素
一、個人因素
二、環境因素
三、大學生活的影響
第二章 自我探索及環境分析
**節 興趣與職業
一、興趣概述
二、興趣對職業生涯規劃的影響
三、興趣的調查
第二節 性格與職業
一、性格概述
二、性格對職業的影響
三、MBTI性格自我分析
第三節 能力與職業
一、能力概述
二、能力對職業的影響
三、能力測評
第四節 價值觀與職業
一、價值觀與需要
二、職業價值觀
第五節 環境分析
一、職業環境分析
二、社會環境分析
三、行業環境分析
四、組織環境分析
五、崗位環境分析
第三章 職業認知與決策
**節 職業概述
一、職業的含義
二、職業的分類
三、未來職業的發展趨勢
四、職業化與職業資格
第二節 職業世界
一、我國單位、行業與勞動力市場
二、職位信息
第三節 職業定位
一、職業定位的作用
二、職業定位的原則
三、職業定位的方法
四、職業定位的誤區
第四節 職業決策概述
一、職業決策的概念和意義
二、職業決策理論
三、影響職業決策的因素
第五節 職業決策的模型與技術
一、CASEVE循環
二、職業決策平衡單
三、SWOT分析法
第四章 職業目標
**節 職業目標概述
一、什么是職業目標
二、職業目標的類型
三、職業目標的設定
第二節 實現職業目標的途徑、方法與措施
一、實現職業目標的途徑
二、實現職業目標的方法
三、實現職業目標的措施
第三節 職業目標的評估與反饋
一、職業生涯成功及其標準
二、評估的意義
三、評估的程序
四、評估要點
五、調整修正
第四節 個人職業生涯規劃管理與實踐
一、職業生涯管理的概述
二、職業生涯規劃書的撰寫
三、職業生涯規劃檔案的建立
第五章 職業心理調適
**節 心理素質解析
一、心理素質
二、心理素質對大學生就業的影響
三、大學生求職與職場適應過程中的心理矛盾
第二節 大學生常見的心理問題及調適路徑
一、大學生常見的心理問題
二、大學生常見的心理問題產生的原因
三、維護心理健康的有效途徑
四、建立個性化的心理調適方法
第六章 職業適應與發展
**節 從學生到職業人的過渡
一、學校和職場的差別
二、學生和職業人的差別
三、初入職場可能會面臨的問題以及解決方式
第二節 工作中應注意的因素
一、樹立良好的個人形象
二、建立和諧的人際關系
三、疏導初入職場的壓力
四、學會沉淀下來
第三節 職業發展
一、做好終身學習
二、強化職業生涯規劃管理
下篇 實訓篇
實操訓練1
拓展閱讀1
實操訓練2
拓展閱讀2
實操訓練3
拓展閱讀3
實操訓練4
拓展閱讀4
實操訓練5
拓展閱讀5
實操訓練6
拓展閱讀6
實操訓練7
拓展閱讀7
實操訓練8
拓展閱讀8
實操訓練9
拓展閱讀9
實操訓練10
拓展閱讀10
實操訓練11
拓展閱讀11
實操訓練12
拓展閱讀12
實操訓練13
拓展閱讀13
實操訓練14
拓展閱讀14
實操訓練15
拓展閱讀15
實操訓練16
拓展閱讀16
實操訓練17
拓展閱讀17
實操訓練18
拓展閱讀18
實操訓練19
拓展閱讀19
實操訓練20
拓展閱讀20
實操訓練21
拓展閱讀21
實操訓練22
拓展閱讀22
實操訓練23
拓展閱讀23
實操訓練24
拓展閱讀24
實操訓練25
拓展閱讀25
實操訓練26
拓展閱讀26
參考文獻
附錄 職業索引
展開全部
大學生職業生涯發展與規劃 作者簡介
姜國權，男，1967年9月生，漢族，中共黨員，大學學歷。曾任長春職業技術學院學生處副處長、處長，現任長春職業技術學院副院長、黨委委員，分管招生就業以及雙創工作。
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