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小學生名段仿寫就三步(3-4年級) 版權(quán)信息
- ISBN：9787551148894
- 條形碼：9787551148894 ; 978-7-5511-4889-4
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小學生名段仿寫就三步(3-4年級) 本書特色
根據(jù)《小學語文教學大綱》要求樂于表達、詞句訓練與仿寫編寫，所選詞句符合三四年級孩子的年齡特點和閱讀能力，重在通過先說后寫的形式培養(yǎng)該年齡段孩子對說話寫話的興趣。
小學生名段仿寫就三步(3-4年級) 內(nèi)容簡介
1.本書適合3-4年級的孩子進行語段訓練。2.讀名段，讀思結(jié)合，增強理解能力。3.能讓孩子以仿促趣，以趣促寫，短期就能讓孩子的寫作水平邁上新臺階。
小學生名段仿寫就三步(3-4年級) 目錄
基礎(chǔ)篇
[寫人]
1.寫外貌：長襪子皮皮
仿文：大頭兒子
2.寫穿著：小破孩
仿文：樸素的老漢
3.寫語言：愛嘮叨的媽媽
仿文：愛嘮叨的妹妹
4.寫神態(tài)：惱羞成怒的小明
仿文：火冒三丈的老師
5.寫心理：路燈引發(fā)的思緒
仿文：考試引發(fā)的焦慮
6.寫細節(jié)：吃冷饅頭的女人
仿文：端洗腳水的男孩
[記事]
7.寫嘗試：失敗的競選
仿文：周末變成“小商人”
8.寫貼心的事：熬夜的班長
仿文：暖心的班長
9.寫趣事：抓蛐蛐兒
仿文：抓蝌蚪
10.做美食：做豆包
仿文：打燃把
11.記閑情：養(yǎng)花
仿文：養(yǎng)狗
12.記過節(jié)：熱鬧的春節(jié)
仿文：忙碌的春節(jié)
[狀物]
[寫景]
[想象]
提升篇
[寫人]
[記事]
[狀物]
[寫景]
[想象]
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