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北京科技大學“課程思政”案例選編 版權信息
- ISBN:9787502483623
- 條形碼:9787502483623 ; 978-7-5024-8362-3
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
北京科技大學“課程思政”案例選編 內(nèi)容簡介
本書以構建全員、全程、全課程育人格局的形式將各類課程與思想政治理論課同向同行, 形成協(xié)同效應, 把“立德樹人”作為教育的根本任務的一種綜合教育理念。全書總結和記錄了北京科技大學開展“課程思政”的工作情況。
北京科技大學“課程思政”案例選編 目錄
材料加工概論“課程思政”教學案例
自清潔表面的超疏水結構及其制備方法
納米材料與微納加工“課程思政”教學案例
圖形化技術
燃燒與爆炸學“課程思政”教學案例
課前“共勉”課間“才藝”課程思政教學法
傳熱傳質學“課程思政”教學案例
唯物辯證法在瞬態(tài)導熱分析中的體現(xiàn)
工程流體力學“課程思政”教學案例
“春風化雨,潤物無聲”,培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)
有機化學“課程思政”教學案例
綠色發(fā)展、學習創(chuàng)新思想在講授芳香化合物上的應用
水污染控制工程“課程思政”教學案例
污水的脫氮除磷
工程制圖“課程思政”教學案例
圖是簡練的宇宙、凝縮的文明
鋼鐵生產(chǎn)全流程虛擬仿真認知實踐“課程思政”教學案例
頌搖籃志,鑄鋼鐵魂
金工實習實踐“課程思政”教學案例
愛上中國造,思政情懷教育探索
通信原理“課程思政”教學案例
數(shù)字基帶傳輸?shù)拇a間串擾
安全通論“課程思政”教學案例
面對網(wǎng)絡謠言如何識破傳播規(guī)律及辟謠策略并樹立正確人生觀
數(shù)學模型“課程思政”教學案例
傳染病模型及其應用
宏微觀經(jīng)濟學“課程思政”教學案例
中美貿(mào)易戰(zhàn)背景下拉動內(nèi)需的必要性分析
國際經(jīng)濟合作“課程思政”教學案例
“思政飄香”下的跨國并購課程
商法“課程思政”教學案例
環(huán)境公益訴訟與社會主義生態(tài)文明觀
管理學原理“課程思政”教學案例
“中國夢”可實現(xiàn)——組織的愿景闡釋
計算機輔助翻譯“課程思政”教學案例
、大數(shù)據(jù)視角下的翻譯——從“一帶一路”說開去
翻譯與文化“課程思政”教學案例
漢英文化差異與翻譯策略
英國文學史與作品選讀“課程思政”教學案例
后殖民主義理論視域下的《微物之神》
數(shù)字化通用英語寫作“課程思政”教學案例
調查報告的寫作
后記
自清潔表面的超疏水結構及其制備方法
納米材料與微納加工“課程思政”教學案例
圖形化技術
燃燒與爆炸學“課程思政”教學案例
課前“共勉”課間“才藝”課程思政教學法
傳熱傳質學“課程思政”教學案例
唯物辯證法在瞬態(tài)導熱分析中的體現(xiàn)
工程流體力學“課程思政”教學案例
“春風化雨,潤物無聲”,培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)
有機化學“課程思政”教學案例
綠色發(fā)展、學習創(chuàng)新思想在講授芳香化合物上的應用
水污染控制工程“課程思政”教學案例
污水的脫氮除磷
工程制圖“課程思政”教學案例
圖是簡練的宇宙、凝縮的文明
鋼鐵生產(chǎn)全流程虛擬仿真認知實踐“課程思政”教學案例
頌搖籃志,鑄鋼鐵魂
金工實習實踐“課程思政”教學案例
愛上中國造,思政情懷教育探索
通信原理“課程思政”教學案例
數(shù)字基帶傳輸?shù)拇a間串擾
安全通論“課程思政”教學案例
面對網(wǎng)絡謠言如何識破傳播規(guī)律及辟謠策略并樹立正確人生觀
數(shù)學模型“課程思政”教學案例
傳染病模型及其應用
宏微觀經(jīng)濟學“課程思政”教學案例
中美貿(mào)易戰(zhàn)背景下拉動內(nèi)需的必要性分析
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“思政飄香”下的跨國并購課程
商法“課程思政”教學案例
環(huán)境公益訴訟與社會主義生態(tài)文明觀
管理學原理“課程思政”教學案例
“中國夢”可實現(xiàn)——組織的愿景闡釋
計算機輔助翻譯“課程思政”教學案例
、大數(shù)據(jù)視角下的翻譯——從“一帶一路”說開去
翻譯與文化“課程思政”教學案例
漢英文化差異與翻譯策略
英國文學史與作品選讀“課程思政”教學案例
后殖民主義理論視域下的《微物之神》
數(shù)字化通用英語寫作“課程思政”教學案例
調查報告的寫作
后記
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