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新書--岡特生態童書(全書36本) 版權信息
- ISBN：9787547615355
- 條形碼：9787547615355 ; 978-7-5476-1535-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新書--岡特生態童書(全書36本) 本書特色
適讀人群 ：5-10歲兒童及其家長、教師岡特·鮑利是世界零排放研究創新基金會（ZERI）的創始人，該基金會的理念是“不要奢望讓地球為我們創造更多資源，而要更善于利用地球現有的資源”。《岡特生態童書》正是這一理念的結晶。書中的一系列童話，看似充滿奇思怪想，但卻揭示了現實生活中的許多道理。孩子們通過這些童話學習科學知識，開發情商，提高藝術表達能力、動手能力和對復雜系統的理解能力。他們將成為真正的地球保護者。孩子們的內心充滿著夢想和希望，千萬不要讓這些夢想和希望落空。未來一定會更加美好，因為孩子們的優秀總是超乎父母的想象。
新書--岡特生態童書(全書36本) 內容簡介
《岡特生態童書》是生態環境部宣傳教育中心組織引進的一套以生態環保為主題、面向青少年的科普知識繪本，其核心思想是“不要奢望讓地球為我們創造更多資源，而要更善于利用地球現有的資源”。整套書共十輯（360種）。每年出版1輯（36種），分為七大主題：水、食物、居住、健康、能源、工作、教育，講述了36則生動有趣的故事。在每個故事之后，作者還特別設計了背景知識、知識連結、情智培養、延伸討論與藝術創造等輔助內容。通過閱讀這套童書，青少年不僅能了解自然、與大自然相處共生，還能接觸更多的相關科學知識，增進情商、藝術表現力和創造力。通過處處可見的自然界的奧秘、科學的樂趣，讓青少年明白自然界每個小小的點相互連接，就能織成大大的未來。同時這套童書還以中英雙語形式呈現，很適合作為雙語閱讀材料使用，讓孩子在學習生態環保知識的同時提高英文水平。 從2014年起《岡特生態童書》每年出版一輯（36種），并計劃出版十輯（360種）。希望每天通過一個生態童話故事，讓青少年在潛移默化中建立關于生態和環境的新觀念。其中《岡特生態童書（**輯）》獲得“2014年全國優秀科普圖書獎”，《岡特生態童書（第五輯）》獲得“第二屆中國自然好書獎”的“自然教育獎”。
新書--岡特生態童書(全書36本) 目錄
寓言故事 4
你知道嗎？ 22
想一想 26
自己動手！ 27
學科知識 28
情感智慧 29
藝術 29
思維拓展 30
動手能力 30
故事靈感來自 31
你知道嗎？ 22
想一想 26
自己動手！ 27
學科知識 28
情感智慧 29
藝術 29
思維拓展 30
動手能力 30
故事靈感來自 31
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新書--岡特生態童書(全書36本) 節選
在蘇門答臘島上，一只猩猩正在欣賞一棵美麗的榴蓮樹。突然傳來一聲巨響，難道是那些人計劃砍掉所有的樹木，然后種植更多棕櫚樹來獲取棕櫚油嗎？ “你聽說過有人要來這里種棕櫚樹嗎？”猩猩問樹。 “聽著，我只是一個安靜的觀察者。我就在這里發芽，而且會死在這個地方。”榴蓮樹回答道。 “是的，你會一直待在這里，直到你死去，或者被鏈鋸鋸成碎片。我可以逃走，但是我的90%的時間都是在你的樹枝上度過的，所以如果你死了，我的生命就沒有意義了。” “你知道，所有的生命形式都有意義，即使與你所知道的不同。” “我們是如此不同。你沒有心臟、大腦、胃和腎臟。” “說得對，但我能呼吸，甚至能和鄰居交談。” “對！在一天中的不同時間段，你釋放二氧化碳或者氧氣。我注意到你用特殊的化學物質與其他樹木甚至真菌和昆蟲交談。” 榴蓮說：“根據光線和濕度的變化，我可以判斷時間和日期，調整自己的生活方式。” “當我在你的樹枝上蕩來蕩去，并吃著你的果實和葉時，我注意到了，根據天氣不同，你釋放出的水分有多有少。” “是的，我們樹木確實有很好的脈搏。” “你確定？沒有心臟怎么會有脈搏呢？” “你為什么認為只有心臟才能產生脈搏？” “嗯，是心臟肌肉的收縮增加了壓力，進而推動血液流動，這就產生了所有動物所特有的脈搏。” “嗯，我收縮我的樹干，把汁液送到四周，送到所有地方，甚至送到土壤中的真菌那兒。” “你在說什么？我幾乎一生都是在你身邊度過的，但我從未感受過你有任何脈搏。” “我的朋友，你得更細心點。不過，我不得不承認，我的脈搏的節奏比你的心跳慢一些。” “你是一棵巨大的樹，要組織汁液在所有枝杈流動，*好讓它慢慢地均勻地流動，否則你的維管會破裂。” “你說對了！” “當我吃著你多汁的樹皮時，我注意到你的樹干出了問題，可我現在才意識到這究竟意味著什么……” “…如果你要理解樹，就要像樹一樣思考。” ……這僅僅是開始！…… ……
新書--岡特生態童書(全書36本) 作者簡介
岡特．鮑利（Gunter Pauli）,是世界知名的經濟學家、生態活動家，著名的國際智庫羅馬俱樂部成員，也是“藍色經濟”模式創始人和聯合國零排放研究創新基金會（ZERI）的發起人、世界觀察研究所旗艦出版物《世界狀況報告》的出版人，意大利都靈理工大學終身教授。1983年當選首屆“世界十大杰出青年”，1994年岡特．鮑利當選世界經濟論壇未來國際領袖之一。 岡特．鮑利全心投入推廣以無廢棄、零污染的方式來解決環境問題，以求人類社會與自然生態皆能永續發展。在多年的環保推廣活動中，岡特．鮑利發現，讓孩子從小就接受生態教育，比讓成人學習生態環保理念更為重要！因此，他特意為孩子們創作了《岡特生態童書》，并經常參與環保教育互動活動。 凱瑟琳娜·巴赫（Katherina Bach），畢業于哥倫比亞國立大學。曾擔任哥倫比亞政府氣候變化談判法律顧問，現任零排放研究創新基金會（ZERI）法律總監。其長期從事少年兒童環境藝術教育工作，擔任《岡特生態童書》平面設計師和插畫師。她通過藝術交流的方式激發青少年相信科學、向大自然學習。
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