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包郵 SOLIDWORKS 2019基礎(chǔ)設(shè)計(jì)技能課訓(xùn)

出版社:電子工業(yè)出版社出版時(shí)間:2020-05-01
開(kāi)本: 26cm 頁(yè)數(shù): 445頁(yè)
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SOLIDWORKS 2019基礎(chǔ)設(shè)計(jì)技能課訓(xùn) 版權(quán)信息

SOLIDWORKS 2019基礎(chǔ)設(shè)計(jì)技能課訓(xùn) 本書特色

適讀人群 :本書結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容翔實(shí)、知識(shí)全面、可讀性強(qiáng)、實(shí)例專業(yè)性強(qiáng),是讀者快速掌握SOLIDWORKS設(shè)計(jì)的實(shí)用指導(dǎo)書,同時(shí)也適合作為職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校和大專院校相關(guān)專業(yè)課的教材。(1)配備交互式多媒體教學(xué)資源,并提供軟件、視頻、PPT,便于讀者學(xué)習(xí)。 (2)課時(shí)分配、名家點(diǎn)撥、簡(jiǎn)潔圖解、章后練習(xí)、掃碼學(xué)習(xí)、步步提高。 (3)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容翔實(shí)、知識(shí)全面、可讀性強(qiáng)、設(shè)計(jì)實(shí)例專業(yè)性強(qiáng)、步驟明確。 (4)是廣大讀者快速掌握NX 12的自學(xué)實(shí)用指導(dǎo)書,以及高校相關(guān)專業(yè)的教材。 (5)技術(shù)論壇、QQ群、微信公眾號(hào)提供全天候技術(shù)支持。

SOLIDWORKS 2019基礎(chǔ)設(shè)計(jì)技能課訓(xùn) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書針對(duì)SOLIDWORKS2019的機(jī)械設(shè)計(jì)功能, 詳細(xì)地介紹了SOLIDWORKS的設(shè)計(jì)功能及設(shè)計(jì)方法, 包括基本操作、草圖設(shè)計(jì)、實(shí)體特征、零件形變特征、特征編輯、曲面設(shè)計(jì)和編輯、裝配體設(shè)計(jì).焊件設(shè)計(jì)、工程圖設(shè)計(jì)、飯金設(shè)計(jì)和模具設(shè)計(jì)等內(nèi)容。

SOLIDWORKS 2019基礎(chǔ)設(shè)計(jì)技能課訓(xùn) 目錄

目 錄
第1章 SOLIDWORKS 2019繪圖基礎(chǔ) 1
課程學(xué)習(xí)建議 2
1.1 操作界面和基本操作 2
1.1.1 設(shè)計(jì)理論 3
1.1.2 課堂講解 3
1.1.3 課堂練習(xí)―界面和文件操作 13
1.2 參考幾何體 23
1.2.1 設(shè)計(jì)理論 23
1.2.2 課堂講解 25
1.2.3 課堂練習(xí)―參考幾何體操作 30
1.3 專家總結(jié) 36
1.4 課后習(xí)題 36
1.4.1 填空題 36
1.4.2 問(wèn)答題 36
1.4.3 上機(jī)操作題 36
第2章 草圖設(shè)計(jì) 37
課程學(xué)習(xí)建議 38
2.1 繪制草圖 38
2.1.1 設(shè)計(jì)理論 39
2.1.2 課堂講解 40
2.1.3 課堂練習(xí)―繪制軸座草圖 47
2.2 編輯草圖 54
2.2.1 設(shè)計(jì)理論 54
2.2.2 課堂講解 54
2.2.3 課堂練習(xí)―繪制平板草圖 61
2.3 3D草圖 70
2.3.1 設(shè)計(jì)理論 70
2.3.2 課堂講解 71
2.3.3 課堂練習(xí)―3D草圖 74
2.4 專家總結(jié) 82
2.5 課后習(xí)題 82
2.5.1 填空題 82
2.5.2 問(wèn)答題 83
2.5.3 上機(jī)操作題 83
第3章 實(shí)體特征 84
課程學(xué)習(xí)建議 85
3.1 拉伸和旋轉(zhuǎn)特征 85
3.1.1 設(shè)計(jì)理論 86
3.1.2 課堂講解 86
3.1.3 課堂練習(xí)―拉伸旋轉(zhuǎn)操作 89
3.2 掃描特征 95
3.2.1 設(shè)計(jì)理論 95
3.2.2 課堂講解 95
3.2.3 課堂練習(xí)―掃描操作 97
3.3 放樣特征 101
3.3.1 設(shè)計(jì)理論 101
3.3.2 課堂講解 101
3.3.3 課堂練習(xí)―放樣操作 103
3.4 圓角和倒角特征 110
3.4.1 設(shè)計(jì)理論 110
3.4.2 課堂講解 111
3.4.3 課堂練習(xí)―圓角倒角操作 113
3.5 筋特征 116
3.5.1 設(shè)計(jì)理論 116
3.5.2 課堂講解 117
3.5.3 課堂練習(xí)―筋操作 118
3.6 孔特征 122
3.6.1 設(shè)計(jì)理論 122
3.6.2 課堂講解 122
3.6.3 課堂練習(xí)―孔操作 124
3.7 抽殼特征 131
3.7.1 設(shè)計(jì)理論 131
3.7.2 課堂講解 131
3.7.3 課堂練習(xí)―抽殼操作 133
3.8 專家總結(jié) 136
3.9 課后習(xí)題 136
3.9.1 填空題 136
3.9.2 問(wèn)答題 136
3.9.3 上機(jī)操作題 136
第4章 零件形變特征 137
課程學(xué)習(xí)建議 138
4.1 壓凹特征 138
4.1.1 設(shè)計(jì)理論 139
4.1.2 課堂講解 139
4.1.3 課堂練習(xí)―壓凹特征操作 140
4.2 彎曲特征 146
4.2.1 設(shè)計(jì)理論 146
4.2.2 課堂講解 146
4.2.3 課堂練習(xí)―彎曲特征操作 150
4.3 變形特征 153
4.3.1 設(shè)計(jì)理論 153
4.3.2 課堂講解 154
4.3.3 課堂練習(xí)―變形特征操作 156
4.4 拔模特征 159
4.4.1 設(shè)計(jì)理論 159
4.4.2 課堂講解 159
4.4.3 課堂練習(xí)―拔模特征操作 162
4.5 圓頂特征 164
4.5.1 設(shè)計(jì)理論 164
4.5.2 課堂講解 164
4.5.3 課堂練習(xí)―圓頂特征操作 165
4.6 專家總結(jié) 170
4.7 課后習(xí)題 170
4.7.1 填空題 170
4.7.2 問(wèn)答題 171
4.7.3 上機(jī)操作題 171
第5章 特征編輯 172
課程學(xué)習(xí)建議 173
5.1 組合編輯 173
5.1.1 設(shè)計(jì)理論 173
5.1.2 課堂講解 174
5.1.3 課堂練習(xí)―組合編輯 178
5.2 陣列 186
5.2.1 設(shè)計(jì)理論 186
5.2.2 課堂講解 187
5.2.3 課堂練習(xí)―陣列操作 192
5.3 鏡向 197
5.3.1 設(shè)計(jì)理論 197
5.3.2 課堂講解 198
5.3.3 課堂練習(xí)―鏡向操作 201
5.4 專家總結(jié) 207
5.5 課后習(xí)題 207
5.5.1 填空題 207
5.5.2 問(wèn)答題 207
5.5.3 上機(jī)操作題 207
第6章 曲面設(shè)計(jì)和編輯 208
課程學(xué)習(xí)建議 209
6.1 曲線設(shè)計(jì) 210
6.1.1 設(shè)計(jì)理論 210
6.1.2 課堂講解 210
6.1.3 課堂練習(xí)―創(chuàng)建曲線操作 217
6.2 曲面設(shè)計(jì) 226
6.2.1 設(shè)計(jì)理論 227
6.2.2 課堂講解 227
6.2.3 課堂練習(xí)―創(chuàng)建曲面操作 237
6.3 曲面編輯 243
6.3.1 設(shè)計(jì)理論 243
6.3.2 課堂講解 244
6.3.3 課堂練習(xí)―編輯曲面 248
6.4 專家總結(jié) 255
6.5 課后習(xí)題 255
6.5.1 填空題 255
6.5.2 問(wèn)答題 255
6.5.3 上機(jī)操作題 255
第7章 裝配體設(shè)計(jì) 256
課程學(xué)習(xí)建議 257
7.1 設(shè)計(jì)裝配體的兩種方式 257
7.1.1 設(shè)計(jì)理論 258
7.1.2 課堂講解 258
7.1.3 課堂練習(xí)―創(chuàng)建裝配體 261
7.2 裝配體的干涉檢查 286
7.2.1 設(shè)計(jì)理論 286
7.2.2 課堂講解 287
7.2.3 課堂練習(xí)―干涉檢查 289
7.3 裝配體爆炸視圖 291
7.3.1 設(shè)計(jì)理論 291
7.3.2 課堂講解 292
7.3.3 課堂練習(xí)―爆炸圖及動(dòng)畫 295
7.4 裝配體軸測(cè)剖視圖 299
7.4.1 設(shè)計(jì)理論 299
7.4.2 課堂講解 299
7.4.3 課堂練習(xí)―創(chuàng)建軸測(cè)剖視圖 301
7.5 專家總結(jié) 303
7.6 課后習(xí)題 303
7.6.1 填空題 303
7.6.2 問(wèn)答題 304
7.6.3 上機(jī)操作題 304
第8章 焊件設(shè)計(jì) 305
課程學(xué)習(xí)建議 306
8.1 焊件輪廓 307
8.1.1 設(shè)計(jì)理論 307
8.1.2 課堂講解 308
8.1.3 課堂練習(xí)―焊件草圖 309
8.2 結(jié)構(gòu)構(gòu)件 313
8.2.1 設(shè)計(jì)理論 313
8.2.2 課堂講解 314
8.2.3 課堂練習(xí)―創(chuàng)建構(gòu)件 316
8.3 添加焊縫 321
8.3.1 設(shè)計(jì)理論 321
8.3.2 課堂講解 322
8.3.3 課堂練習(xí)―添加焊縫 324
8.4 焊件工程圖和切割清單 327
8.4.1 設(shè)計(jì)理論 327
8.4.2 課堂講解 328
8.4.3 課堂練習(xí)―焊件工程圖 330
8.5 專家總結(jié) 333
8.6 課后習(xí)題 333
8.6.1 填空題 333
8.6.2 問(wèn)答題 334
8.6.3 上機(jī)操作題 334
第9章 工程圖設(shè)計(jì) 335
課程學(xué)習(xí)建議 336
9.1 工程圖基本設(shè)置 337
9.1.1 設(shè)計(jì)理論 337
9.1.2 課堂講解 337
9.1.3 課堂練習(xí)―工程圖設(shè)置 341
9.2 工程視圖設(shè)計(jì) 346
9.2.1 設(shè)計(jì)理論 346
9.2.2 課堂講解 347
9.2.3 課堂練習(xí)―創(chuàng)建視圖 351
9.3 尺寸標(biāo)注 354
9.3.1 設(shè)計(jì)理論 354
9.3.2 課堂講解 355
9.3.3 課堂練習(xí)―添加尺寸 357
9.4 添加注釋 360
9.4.1 設(shè)計(jì)理論 360
9.4.2 課堂講解 360
9.4.3 課堂練習(xí)―添加注釋 362
9.5 專家總結(jié) 366
9.6 課后習(xí)題 366
9.6.1 填空題 366
9.6.2 問(wèn)答題 366
9.6.3 上機(jī)操作題 366
第10章 鈑金設(shè)計(jì) 367
課程學(xué)習(xí)建議 368
10.1 鈑金特征設(shè)計(jì) 368
10.1.1 設(shè)計(jì)理論 369
10.1.2 課堂講解 369
10.1.3 課堂練習(xí)―創(chuàng)建鈑金基體 372
10.2 鈑金零件設(shè)計(jì) 375
10.2.1 設(shè)計(jì)理論 375
10.2.2 課堂講解 376
10.2.3 課堂練習(xí)―創(chuàng)建法蘭 380
10.3 編輯鈑金特征 387
10.3.1 設(shè)計(jì)理論 387
10.3.2 課堂講解 387
10.3.3 課堂練習(xí)―展開(kāi)和折疊鈑金 390
10.4 鈑金成形工具 397
10.4.1 設(shè)計(jì)理論 397
10.4.2 課堂講解 398
10.4.3 課堂練習(xí)―鈑金成形 400
10.5 專家總結(jié) 403
10.6 課后習(xí)題 403
10.6.1 填空題 403
10.6.2 問(wèn)答題 404
10.6.3 上機(jī)操作題 404
第11章 模具設(shè)計(jì) 405
課程學(xué)習(xí)建議 406
11.1 模具設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 406
11.1.1 設(shè)計(jì)理論 407
11.1.2 課堂講解 409
11.1.3 課堂練習(xí)―模具基礎(chǔ)零件 412
11.2 分析診斷工具 428
11.2.1 設(shè)計(jì)理論 428
11.2.2 課堂講解 429
11.2.3 課堂練習(xí)―模具分析 431
11.3 分型設(shè)計(jì) 435
11.3.1 設(shè)計(jì)理論 435
11.3.2 課堂講解 436
11.3.3 課堂練習(xí)―模具分型 441
11.4 專家總結(jié) 444
11.5 課后習(xí)題 444
11.5.1 填空題 444
11.5.2 問(wèn)答題 445
11.5.3 上機(jī)操作題 445

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SOLIDWORKS 2019基礎(chǔ)設(shè)計(jì)技能課訓(xùn) 作者簡(jiǎn)介

張?jiān)平埽淌诩?jí)高工,云杰漫步科技CAX教研室成員,從事CAD\CAM\CAE方面的教學(xué)工作。教研室成員包括從事相關(guān)行業(yè)工作多年的工程師和教師,在相關(guān)行業(yè)內(nèi)具有多年的教學(xué)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)還和幾大主要軟件公司的培訓(xùn)部門有著密切的聯(lián)系和合作。另外,CAX教研室在教學(xué)中依托云杰漫步多媒體科技公司的多媒體設(shè)計(jì)技術(shù),不僅有著多媒體教程制作和網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)的多年經(jīng)驗(yàn),還有著專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)論壇服務(wù)(www.yunjiework.com/bbs),為圖書提供立體服務(wù)。

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