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3-6歲兒童家庭養育指導/與孩子同成長.心理學教你做父母1 版權信息
- ISBN：9787554820209
- 條形碼：9787554820209 ; 978-7-5548-2020-9
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
3-6歲兒童家庭養育指導/與孩子同成長.心理學教你做父母1 本書特色
3至6歲是人生歷程中非常重要的一個階段，這一階段的經歷會在我們的身體和心理上產生不可磨滅的印跡。眾多心理學大師如弗洛伊德、鮑爾比、埃里克森等從不同角度闡述了這一階段在人類終生發展中的奠基性作用。在兒童這一時期的成長環境中，家庭仍然在塑造兒童的身心發展上扮演著*為重要的角色。如何采用更優的方式對兒童進行切實有效的教養也是每位父母*為關注的話題。
《與孩子同成長·心理學教你做父母：3-6歲兒童家庭養育指導》立足于心理學研究和實踐觀察兩個視角，給父母們提供了如何更為科學地養育幼兒的具體方法和應對措施。本書分為三部分：*部分，我們將結合心理學基本理論，闡述童年階段來自照料者的關愛對兒童社會性大腦發育的重要意義；接著介紹親子依戀的相關心理學知識；*后介紹了3—6歲兒童的心理發展特點及行為表現。第二部分主要針對父母在教育幼兒園階段孩子時的常見問題，從心理學的專業角度進行疑惑解答。第三部分采用案例的形式，描述了幼兒園階段兒童常見的行為問題，以及父母應該采取的態度和對策。
在實際應用中，父母可以根據孩子的具體特點和現實的環境條件，靈活彈性地對孩子進行因勢利導，在陪伴之中盡可能多地給予孩子理解、支持以及無條件的積極關注，這便是幼兒階段孩子所能獲得的來自家庭的*好的營養劑。
3-6歲兒童家庭養育指導/與孩子同成長.心理學教你做父母1 內容簡介
3至6歲是人生歷程中很好重要的一個階段，這一階段的經歷會在我們的身體和心理上產生不可磨滅的印跡。眾多心理學大師如弗洛伊德、鮑爾比、埃里克森等從不同角度闡述了這一階段在人類終生發展中的奠基性作用。在兒童這一時期的成長環境中，家庭仍然在塑造兒童的身心發展上扮演著很為重要的角色。如何采用更優的方式對兒童進行切實有效的教養也是每位父母很為關注的話題。《與孩子同成長·心理學教你做父母：3-6歲兒童家庭養育指導》立足于心理學研究和實踐觀察兩個視角，給父母們提供了如何更為科學地養育幼兒的具體方法和應對措施。本書分為三部分：部分，我們將結合心理學基本理論，闡述童年階段來自照料者的關愛對兒童社會性大腦發育的重要意義；接著介紹親子依戀的相關心理學知識；很后介紹了3—6歲兒童的心理發展特點及行為表現。第二部分主要針對父母在教育幼兒園階段孩子時的常見問題，從心理學的專業角度進行疑惑解答。第三部分采用案例的形式，描述了幼兒園階段兒童常見的行為問題，以及父母應該采取的態度和對策。在實際應用中，父母可以根據孩子的具體特點和現實的環境條件，靈活彈性地對孩子進行因勢利導，在陪伴之中盡可能多地給予孩子理解、支持以及無條件的積極關注，這便是幼兒階段孩子所能獲得的來自家庭的優選的營養劑。
3-6歲兒童家庭養育指導/與孩子同成長.心理學教你做父母1 目錄
**編 心理學視角下的家庭養育
**章 培養高情商兒童的秘密——愛的力量 / 2
1．社會大腦的關鍵部位：眶額葉區 / 3
2．眶額葉區如何發育 / 3
3．眶額葉區發育的關鍵期 / 4
4．兒童世界中的非言語交流 / 5
5．社會大腦發育的催化劑——微笑 / 6
第二章 親子關系篇——依戀 / 8
1．您的孩子屬于哪種依戀類型 / 8
2．非安全型依戀孩子的神經特點 / 10
3．依戀類型的預測效果 / 12
4．依戀與獨立性 / 13
5．家庭還是職場？現代媽媽的兩難選擇 / 14
6．親子分離——斷層的母愛 / 15
第三章 3—6歲兒童的心理學解讀 / 17
1．啃老與自強不息，“富二代”成功的秘訣是什么 / 17
2．性之初 / 18
3．我的世界你不懂——幼兒園階段兒童的思維發展 / 19
4．觀察和互動——源自周圍世界的認知體系 / 23 第二編 教養疑惑站
**章 學習篇 / 26
疑惑1：為何要給孩子講故事？ / 26
疑惑2：培養孩子喜歡讀書的小竅門？ / 27
疑惑3：多聽音樂能讓孩子更聰明嗎？ / 28
疑惑4：孩子學樂器半途而廢時父母該怎么做？ / 29
疑惑5：興趣班的難題 / 30
疑惑 6：補習越多成績就越好？ / 31
疑惑7：苛刻也是一種錯？不要給孩子貼標簽 / 32
疑惑8：如何避免孩子對學習的抵觸情緒？ / 32
疑惑9：識字多就是贏在了起跑線？ / 34
疑惑10：多看電視會影響孩子學習嗎？ / 34
疑惑11：換種學習方式，也許孩子的成績就能提高？ / 35
疑惑12：因材施教，你的孩子屬于哪種類型？ / 36
疑惑13：家庭作業越多，孩子知識掌握得就越好嗎？ / 37
疑惑14：父母如何對待孩子的家庭作業？ / 37
疑惑15：玩物真的會喪志嗎？ / 39
第二章 習慣篇 / 41
疑惑1：怎么幫助孩子改進問題行為養成好習慣？ / 41
疑惑2：怎么把“貓頭鷹”變成“百靈鳥”？ / 42
疑惑3：如何培養孩子的責任心？從做家務開始。 / 43
疑惑4：一屋不掃，何以掃天下？ / 45
疑惑5：孩子丟三落四怎么辦？ / 46
疑惑6：孩子無理取鬧該怎么辦？ / 47
疑惑7：孩子做事為何總是虎頭蛇尾？ / 48
疑惑8：如何改正孩子的磨蹭？ / 49
疑惑9：如何面對不愿起床的“懶”孩子？ / 49
疑惑10：如何培養孩子會“管錢”？ / 51
疑惑11：如何培養孩子的自控力？ / 52
疑惑12：“充耳不聞”是培養專注力的良機？ / 53
疑惑13：孩子也要享受工作的權力？ / 54
第三章 交往篇 / 55
疑惑1：為什么孩子需要友誼？ / 55
疑惑2：安靜的孩子就是好孩子嗎？ / 56
疑惑3：孩子過分順從背后的隱憂 / 57
疑惑4：孩子有個“隱形的小伙伴”，家長怎么辦？ / 58
疑惑5：游戲也是一種另類學習？ / 59
疑惑6：如何對待孩子的發牢騷？ / 60
第四章 行為問題篇 / 63
疑惑1：孩子口齒不清怎么辦？ / 63
疑惑2：怎么幫助兒童克服恐懼感？ / 64
疑惑3：孩子為何心猿意馬？ / 65
疑惑4：孩子多動背后的秘密 / 66
疑惑5：孩子咬手指怎么辦？ / 67
疑惑5：孩子怕黑，怎么辦？ / 68
疑惑6：追求完美是否值得肯定？ / 68
疑惑7：孩子黏人怎么辦？ / 69
疑惑8：如何面對孩子的撒謊？ / 70
疑惑9：如何對待破壞欲強的孩子？ / 71
疑惑10：為何孩子會有“收藏癖”？ / 72
疑惑11：如何避免孩子成為“選擇盲”？ / 73
疑惑12：怎么對待沒有自信心的孩子？ / 74
疑惑13：孩子不好好吃飯怎么辦？ / 75
疑惑14：孩子為何突然行為倒退？ / 76
第五章 父母篇 / 78
疑惑1：“太陽”和“行星”：親子的錯位？ / 78
疑惑2：父母應以何種方式教育孩子？ / 79
疑惑3：如何避免對孩子的嬌生慣養？ / 79
疑惑4：兩代人的溝壑：究竟聽爺爺奶奶的，還是聽爸爸媽媽的？ / 80
疑惑5：孩子有必要與父母睡在一起嗎？ / 81
疑惑6：嚴師不一定出高徒？ / 82
疑惑7：“望子成龍”別太心切？ / 83
疑惑8：為什么需要適當冷落孩子？ / 84
疑惑9：父母要學會“和螞蟻一起散步” / 85
疑惑10：父母應該避免哪些行為？ / 86
疑惑11：如何面對孩子的錯誤？ / 87
疑惑12：父母“發火”的技巧 / 87
疑惑13：表揚孩子的“竅門” / 88
疑惑14：如何讓孩子“聽話”？ / 89
疑惑15：為什么孩子成長需要“摔倒”？ / 90
疑惑16：物質獎勵的局限 / 91
疑惑17：父母哪些話容易讓孩子反感？ / 92
疑惑18：父母需要孩子的愛也有錯嗎？ / 93
疑惑19：只要孩子活得比我好？ / 93
疑惑20：離異夫妻如何對待孩子？ / 94
第六章 玩具篇 / 96
疑惑1：如何給孩子選擇實惠好玩的玩具？ / 96
疑惑2：該不該給孩子買“武器”玩具？ / 97
疑惑3：怎樣選擇有助于兒童視力發展的玩具？ / 98
疑惑4：可以讓孩子養寵物嗎？ / 98
疑惑5：如何給孩子選擇衣服？ / 98
疑惑6：可以給孩子用iPad嗎？ / 99 第三編 幼兒園里的故事
**章 隔代參與撫養下的問題行為 / 102
案例1：溺愛式的過度包辦 / 103
案例2：全盤包辦下的過度保護 / 105
案例3：妥協式的祖輩溺愛 / 106
案例4：包辦式的寵愛 / 108
案例5：祖輩輪流照顧中的過分遷就 / 109
案例6：祖輩主職照顧下的發展遲滯 / 111
案例7：兩代教養觀念沖突下的自控能力不足 / 112
案例8：祖輩放任教養模式下的問題行為 / 113
案例9：養育觀念沖突下的妥協型教養模式 / 115
案例10：有求必應養育模式下的自控問題 / 117
案例11：兩代人教養觀念沖突下的祖輩過度保護 / 118
案例12：沖突型養育模式下的發展問題 / 120
第二章 父母不當教養方式導致的問題行為 / 122
案例1：嚴厲教養模式下的攻擊行為 / 123
案例2：縱容和體罰式的家庭教育 / 124
案例3：放任教養下的自控問題 / 126
案例4：放任無規范的教養模式下孩子的品行問題 / 127
案例5：放任型教養模式導致的攻擊行為 / 130
案例6：縱容型教養氛圍下的情緒控制和交往問題 / 131
案例7：父母過分溺愛下的內向敏感行為 / 132
案例8：教育理念不當，過分保護孩子 / 134
第三章 二胎家庭的孩子問題 / 136
案例1：二胎家庭被冷落的孩子 / 137
案例2：二胎家庭的關注不足 / 138
案例3：二胎家庭孩子的安全感 / 139
第四章 智力發育遲滯 / 141
案例1：智力發育遲滯 / 142
案例2：智力發育遲滯 / 143
案例3：智力發育遲滯 / 144
第五章 自閉癥 / 147
案例1：自閉兒童 / 148
案例2：自閉兒童 / 149
**章 培養高情商兒童的秘密——愛的力量 / 2
1．社會大腦的關鍵部位：眶額葉區 / 3
2．眶額葉區如何發育 / 3
3．眶額葉區發育的關鍵期 / 4
4．兒童世界中的非言語交流 / 5
5．社會大腦發育的催化劑——微笑 / 6
第二章 親子關系篇——依戀 / 8
1．您的孩子屬于哪種依戀類型 / 8
2．非安全型依戀孩子的神經特點 / 10
3．依戀類型的預測效果 / 12
4．依戀與獨立性 / 13
5．家庭還是職場？現代媽媽的兩難選擇 / 14
6．親子分離——斷層的母愛 / 15
第三章 3—6歲兒童的心理學解讀 / 17
1．啃老與自強不息，“富二代”成功的秘訣是什么 / 17
2．性之初 / 18
3．我的世界你不懂——幼兒園階段兒童的思維發展 / 19
4．觀察和互動——源自周圍世界的認知體系 / 23 第二編 教養疑惑站
**章 學習篇 / 26
疑惑1：為何要給孩子講故事？ / 26
疑惑2：培養孩子喜歡讀書的小竅門？ / 27
疑惑3：多聽音樂能讓孩子更聰明嗎？ / 28
疑惑4：孩子學樂器半途而廢時父母該怎么做？ / 29
疑惑5：興趣班的難題 / 30
疑惑 6：補習越多成績就越好？ / 31
疑惑7：苛刻也是一種錯？不要給孩子貼標簽 / 32
疑惑8：如何避免孩子對學習的抵觸情緒？ / 32
疑惑9：識字多就是贏在了起跑線？ / 34
疑惑10：多看電視會影響孩子學習嗎？ / 34
疑惑11：換種學習方式，也許孩子的成績就能提高？ / 35
疑惑12：因材施教，你的孩子屬于哪種類型？ / 36
疑惑13：家庭作業越多，孩子知識掌握得就越好嗎？ / 37
疑惑14：父母如何對待孩子的家庭作業？ / 37
疑惑15：玩物真的會喪志嗎？ / 39
第二章 習慣篇 / 41
疑惑1：怎么幫助孩子改進問題行為養成好習慣？ / 41
疑惑2：怎么把“貓頭鷹”變成“百靈鳥”？ / 42
疑惑3：如何培養孩子的責任心？從做家務開始。 / 43
疑惑4：一屋不掃，何以掃天下？ / 45
疑惑5：孩子丟三落四怎么辦？ / 46
疑惑6：孩子無理取鬧該怎么辦？ / 47
疑惑7：孩子做事為何總是虎頭蛇尾？ / 48
疑惑8：如何改正孩子的磨蹭？ / 49
疑惑9：如何面對不愿起床的“懶”孩子？ / 49
疑惑10：如何培養孩子會“管錢”？ / 51
疑惑11：如何培養孩子的自控力？ / 52
疑惑12：“充耳不聞”是培養專注力的良機？ / 53
疑惑13：孩子也要享受工作的權力？ / 54
第三章 交往篇 / 55
疑惑1：為什么孩子需要友誼？ / 55
疑惑2：安靜的孩子就是好孩子嗎？ / 56
疑惑3：孩子過分順從背后的隱憂 / 57
疑惑4：孩子有個“隱形的小伙伴”，家長怎么辦？ / 58
疑惑5：游戲也是一種另類學習？ / 59
疑惑6：如何對待孩子的發牢騷？ / 60
第四章 行為問題篇 / 63
疑惑1：孩子口齒不清怎么辦？ / 63
疑惑2：怎么幫助兒童克服恐懼感？ / 64
疑惑3：孩子為何心猿意馬？ / 65
疑惑4：孩子多動背后的秘密 / 66
疑惑5：孩子咬手指怎么辦？ / 67
疑惑5：孩子怕黑，怎么辦？ / 68
疑惑6：追求完美是否值得肯定？ / 68
疑惑7：孩子黏人怎么辦？ / 69
疑惑8：如何面對孩子的撒謊？ / 70
疑惑9：如何對待破壞欲強的孩子？ / 71
疑惑10：為何孩子會有“收藏癖”？ / 72
疑惑11：如何避免孩子成為“選擇盲”？ / 73
疑惑12：怎么對待沒有自信心的孩子？ / 74
疑惑13：孩子不好好吃飯怎么辦？ / 75
疑惑14：孩子為何突然行為倒退？ / 76
第五章 父母篇 / 78
疑惑1：“太陽”和“行星”：親子的錯位？ / 78
疑惑2：父母應以何種方式教育孩子？ / 79
疑惑3：如何避免對孩子的嬌生慣養？ / 79
疑惑4：兩代人的溝壑：究竟聽爺爺奶奶的，還是聽爸爸媽媽的？ / 80
疑惑5：孩子有必要與父母睡在一起嗎？ / 81
疑惑6：嚴師不一定出高徒？ / 82
疑惑7：“望子成龍”別太心切？ / 83
疑惑8：為什么需要適當冷落孩子？ / 84
疑惑9：父母要學會“和螞蟻一起散步” / 85
疑惑10：父母應該避免哪些行為？ / 86
疑惑11：如何面對孩子的錯誤？ / 87
疑惑12：父母“發火”的技巧 / 87
疑惑13：表揚孩子的“竅門” / 88
疑惑14：如何讓孩子“聽話”？ / 89
疑惑15：為什么孩子成長需要“摔倒”？ / 90
疑惑16：物質獎勵的局限 / 91
疑惑17：父母哪些話容易讓孩子反感？ / 92
疑惑18：父母需要孩子的愛也有錯嗎？ / 93
疑惑19：只要孩子活得比我好？ / 93
疑惑20：離異夫妻如何對待孩子？ / 94
第六章 玩具篇 / 96
疑惑1：如何給孩子選擇實惠好玩的玩具？ / 96
疑惑2：該不該給孩子買“武器”玩具？ / 97
疑惑3：怎樣選擇有助于兒童視力發展的玩具？ / 98
疑惑4：可以讓孩子養寵物嗎？ / 98
疑惑5：如何給孩子選擇衣服？ / 98
疑惑6：可以給孩子用iPad嗎？ / 99 第三編 幼兒園里的故事
**章 隔代參與撫養下的問題行為 / 102
案例1：溺愛式的過度包辦 / 103
案例2：全盤包辦下的過度保護 / 105
案例3：妥協式的祖輩溺愛 / 106
案例4：包辦式的寵愛 / 108
案例5：祖輩輪流照顧中的過分遷就 / 109
案例6：祖輩主職照顧下的發展遲滯 / 111
案例7：兩代教養觀念沖突下的自控能力不足 / 112
案例8：祖輩放任教養模式下的問題行為 / 113
案例9：養育觀念沖突下的妥協型教養模式 / 115
案例10：有求必應養育模式下的自控問題 / 117
案例11：兩代人教養觀念沖突下的祖輩過度保護 / 118
案例12：沖突型養育模式下的發展問題 / 120
第二章 父母不當教養方式導致的問題行為 / 122
案例1：嚴厲教養模式下的攻擊行為 / 123
案例2：縱容和體罰式的家庭教育 / 124
案例3：放任教養下的自控問題 / 126
案例4：放任無規范的教養模式下孩子的品行問題 / 127
案例5：放任型教養模式導致的攻擊行為 / 130
案例6：縱容型教養氛圍下的情緒控制和交往問題 / 131
案例7：父母過分溺愛下的內向敏感行為 / 132
案例8：教育理念不當，過分保護孩子 / 134
第三章 二胎家庭的孩子問題 / 136
案例1：二胎家庭被冷落的孩子 / 137
案例2：二胎家庭的關注不足 / 138
案例3：二胎家庭孩子的安全感 / 139
第四章 智力發育遲滯 / 141
案例1：智力發育遲滯 / 142
案例2：智力發育遲滯 / 143
案例3：智力發育遲滯 / 144
第五章 自閉癥 / 147
案例1：自閉兒童 / 148
案例2：自閉兒童 / 149
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3-6歲兒童家庭養育指導/與孩子同成長.心理學教你做父母1 作者簡介
王燕
復旦大學心理學系教授。香港中文大學心理學哲學博士，北京師范大學心理學碩士、學士。研究領域主要集中于家庭教育、婚戀行為和兒童發展。代表著作《鮑爾比心理健康思想解析》榮獲2015年度第五屆中華優秀出版物圖書獎，《當代都市父母教養現狀及反思》榮獲2010年度上海市第十屆哲學社會科學優秀成果二等獎。獨立譯著《母愛的力量——母愛如何促進和塑造嬰兒的大腦發育》及其再版《母愛決定命運——母愛如何塑型嬰兒的大腦發育》曾被作為育兒培訓教材，在年輕媽媽群中具有一定影響力。
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