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教養的起點:家庭美德培養全書 版權信息
- ISBN：9787530499757
- 條形碼：9787530499757 ; 978-7-5304-9975-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
教養的起點:家庭美德培養全書 本書特色
家庭德育必修課，百萬家庭都在使用的方法，51種力量激發出孩子*好的內在品質。好品格、好性格，讓孩子成功！ 強大的心靈意志成就孩子的一生何謂“長大成人”？這不僅僅是指身體上的發育，更是指心靈上的成長。正所謂，“家庭才是一個人學習做好事的起源之地”，為人父母需要在家庭教育中承擔起教育者、權威者、顧問和引導者的角色，才能建立良好的家庭文化，把握日常生活中珍貴的教養機會，幫助孩子發掘自身天賦，激發*好的內在品質，培養強大的心靈意志，讓他們在紛繁復雜的世界中無懼挑戰。 在這一過程，家長可以使用的策略包括：1.識別教育時機。 把生活看作學習機會，把生活中的點點滴滴看作鑄造性格的原料，把考驗和困難看作是磨礪美德的機會。 2.使用美德的語言認可語言的力量，肯定孩子身上展現出來的美德，提醒孩子需要的美德，不再使用羞辱、譴責性的語言，從而強化孩子的良好行為。 3.制定明確的規則制定清晰、合理的家規，給孩子的自我約束提供基礎。 4.尊重心靈與孩子分享知識、智慧和技巧，帶孩子參加有意義的活動，溫和地引導孩子探尋生命的意義。 5.提供精神陪伴的藝術成為孩子的精神顧問，在孩子遇到道德難題的時候給予孩子支持，幫助孩子找到解決辦法，但不要代替孩子做他們自己應該做的精神功課。 “本書重點關注家庭美德培養，這些美德對于全世界任何文化而言都很重要，比如愛、忠誠和勇氣。”——《華盛頓新聞報》“這本書對于家長和兒童教育從業者而言非常重要。它教導孩子擁有良好品德的重要性。”——《圣彼得堡時報》
教養的起點:家庭美德培養全書 內容簡介
教養，從家庭美德培養開始將51種美德引入家庭教育，為孩子的身心發展注入無限力量百萬的家庭都在使用的方法，激發孩子*好的內在品質關注孩子的內心世界，把基本的美德傳遞給孩子是父母*為重要的責任之一。本書將家庭美德教育變得簡單易操作，有助于父母：?理解自身在家庭教育中的4種角色?認識51種實用的美德?掌握美德教育的語言框架，與孩子實現順暢地交流溝通?利用書中提供的練習方法和工具，促進孩子的精神和道德成長。
教養的起點:家庭美德培養全書 目錄
**章 我們的孩子到底是誰？一孩子的精神屬性
◇渴望掌控和尋求價值
◇孩子是什么？
◇孩子不是什么？
◇逆反心理陷阱
◇“復刻”綜合征
◇只要有愛就夠了嗎？
第二章 父母該如何做？一美德培養原則與實踐
◇父母作為教育者
策略1：識別教育時機
從羞辱到指明美德／使用美德，而不使用標簽／不要為孩子做，讓孩子自己去做／避免濫用內疚感／如果你的孩子犯了
嚴重的錯誤，你該怎么辦？／成為老師，而不是說教者：別用美德來說教
策略2：使用美德語言
運用語言的力量來塑造文化／運用語言的力量來實現轉變用美德來肯定／用美德來糾正行為／指出行為，而不是行為者
要明確且具有針對性
◇父母作為權威
策略3：設定清晰的界限
基于權威的教育模式／給孩子兩種教育：常規教育和儀式教育／制定家庭基本規則的10條指南／在一定范圍內給予孩子
選擇權／在美德被破壞時設定界限／設定界限，以幫助孩子應對新情況／制定規則的4條原則
◇父母作為引導者
策略4：尊重心靈
將你的技能傳授給孩子／分享你的家庭故事／把尊重融入家庭常規中／用特別的儀式來紀念特別的時間
◇父母作為向導
策略5：提供精神陪伴
如何處理情感？／幫助孩子做選擇
第三章 如何在家庭中使用本書？
◇把本書介紹給孩子
有關如何開始開展美德教育的建議
確立聚會的時間／以樸素而莊重的形式開場／描述本書／為分享圈設定清晰的界限／選擇本周要培養的美德／時間不宜太長
如何主持家庭美德聚會
平衡創造力與秩序／聚會流程樣例／保持積極的心態／保持簡單和莊重／與分享圈共同踐行尊重的美德／發揮創造力、
增強趣味性／檢閱本周選擇的美德／結束儀式／見機行事
第四章 51種美德，激發出孩子*好的內在品質
No.1 堅定
No.2 關心
No.3 整潔
No.4 同情
No.5 信心
No.6 體貼
No.7 勇氣
No.8 禮貌
No.9 創造力
No.10 超脫
No.11 決心
No.12 熱情
No.13 卓越
No.14 忠實
No.15 靈活
No.16 寬恕
No.17 友好
No.18 慷慨
No.19 溫柔
No.20 幫助
No.21 誠實
No.22 榮譽感
No.23 謙虛
No.24 理想
No.25 快樂
No.26 正義
No.27 善良
No.28 愛
No.29 忠誠
No.30 憐憫
No.31 適度
No.32 穩重
No.33 服從
No.34 秩序
No.35 耐心
No.36 和平
No.37 目的性
No.38 可靠
No.39 尊重
No.40 責任感
No.41 敬畏
No.42 自律
No.43 服務
No.44 堅毅
No.45 得體
No.46 感恩
No.47 包容
No.48 信任
No.49 守信
No.50 真誠
No.51 團結
附錄A 討論練習
附錄B 父母在引導孩子表現*佳自我時“可以做”和“不可以做”的事情
附錄C 如何制作“美德樹”毛氈板
展開全部
教養的起點:家庭美德培養全書 作者簡介
琳達· 卡韋林· 波波夫，是一家美德教育機構的負責人、心理治療師和企業顧問，她曾做過臨終精神關懷治療主任醫師，同時也是一位母親。她一直致力于推動世界各地的社群治愈和發展，并在全球范圍內針對個人和企業美德的培養進行演講。 丹· 波波夫博士，是一名兒科臨床心理學家、社群發展專家和企業顧問，也是“源泉(WellSpirng)國際教育基金會”執行董事。 約翰· 卡韋林，是迪士尼公司的設計師、資深節目制作人。 三人是The Virtues Project?的聯合創始人，本項目于1991年在加拿大創辦，致力于激發各種年齡層次的人們發展他們內心的品質，曾得到聯合國的倡導，并作為一種典范在1994年的“國際家庭年”中向全球家庭推薦，在100多個國家和地區使用。
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