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邏輯與詩意:工科風景園林本科專業教學探研 版權信息
- ISBN：9787560888873
- 條形碼：9787560888873 ; 978-7-5608-8887-3
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
邏輯與詩意:工科風景園林本科專業教學探研 本書特色
本書基于作者多年從事風景園林教學和教育發展研究的思考與總結，結合風景園林學科和專業發展以及本科教育的定位，從對風景園林的學科內涵和特征解析出發，闡述風景園林本科的培養目標、畢業要求；設計與制定本科專業教學的知識體系、內容界定、課程組織；并重點通過主線課程的教程與實踐為主體內容從大綱、任務書、教案到成果介紹與總結等方面論述工科風景園林本科專業的教學教程。
邏輯與詩意:工科風景園林本科專業教學探研 內容簡介
本書基于作者多年從事風景園林教學和教育發展研究的思考與總結, 內容包括: 邏輯與詩意 ; 本科教育定位 ; 風景園林專業的特征與畢業要求 ; 教學內容體系建構等。
邏輯與詩意:工科風景園林本科專業教學探研 目錄
前言
1 邏輯與詩意
2 本科教育定位
3 風景園林專業的特征與畢業要求
3.1 學科教育發展
3.2 學科內涵與特征
3.3 畢業要求
4 教學內容體系建構
4.1 內容體系結構
4.2 通識教育知識體系及模塊化課程
4.3 專業教育知識體系
4.4 教育知識體系與模塊化課程
4.5 實踐體系與模塊化課程
5 主線課程教學教程與實踐
5.1 專業教學目標框架
5.2 主線課程設計
5.3 主線課程教學實踐
5.4 聯合設計與競賽
6 結語與展望
參考文獻
展開全部
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