包郵嬰兒認知知道活動設計與組織

作者：文頤

出版社：科學出版時間：2018-08-01

開本： 16開 頁數： 151

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版權信息
內容簡介
目錄

嬰兒認知知道活動設計與組織版權信息

ISBN：9787030430250
條形碼：9787030430250 ; 978-7-03-043025-0
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
教材
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研究生/本科/專科教材
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文法類

嬰兒認知知道活動設計與組織內容簡介

　　嬰兒認知是一個極具吸引力的研究內容�？茖W、有效的嬰兒認知指導活動將有助于嬰兒的發展�！秼雰赫J知指導活動設計與組織》將過去多年來的研究和實踐中累積的成果呈現出來，幫助讀者學會設計和組織符合嬰兒認識發展的特點和規律的指導活動，讓0～3歲成為嬰兒的開端�！　　秼雰赫J知指導活動設計與組織》針對幼兒園親子班、早教機構的實際需要，詳細地闡述了0～3歲嬰兒認知發展的特點和規律，以及針對嬰兒應具備的各個核心能力開展有效指導活動的設計與組織的方法，其中還呈現了大量的活動案例�！　　秼雰赫J知指導活動設計與組織》可作為高職高專、幼師中專早期教育專業和學前教育專業（早期教育方向）的教學用書，也可以作為各早教機構的基礎性教材，同時可以供希望了解嬰兒認知發展和指導活動設計的家長的閱讀。

嬰兒認知知道活動設計與組織目錄

理論篇
單元一嬰兒認知發展的概述
一、嬰兒認知的發展
二、影響嬰兒認知發展的因素
三、嬰兒認知發展的相關學說

實踐篇
單元二嬰兒視覺訓練指導活動設計與組織
一、視覺
二、嬰兒視覺是怎樣發展的
三、嬰兒視覺訓練指導活動的主要內容
四、培養嬰兒視覺應注意的幾個問題
單元三嬰兒聽覺訓練指導活動的設計與組織
一、聽覺
二、嬰兒聽覺是怎樣發展的
三、嬰兒聽覺訓練指導活動的主要內容
四、保護嬰兒聽覺應注意的幾個問題
單元四嬰兒數與量認知指導活動的設計與組織
一、數與量
二、嬰兒數與量是怎么樣發展的？
三、嬰兒數與量認知指導活動的主要內容
四、培養嬰兒數與量能力的幾點建議
單元五嬰兒時間認知指導活動的設計與組織
一、時間認知
二、嬰兒時間認知是怎樣發展的
三、嬰兒時間認知指導活動的主要內容
四、如何培養嬰幼兒的時間認知
單元六嬰兒空間認知指導活動的設計與組織
一、空間認知
二、嬰兒空間認知是怎樣發展的
三、嬰兒空間認知指導活動的主要內容
四、如何發展嬰兒空間認知
單元七嬰兒數理邏輯能力指導活動的設計與組織
一、數理邏輯能力
二、嬰兒數理邏輯能力是怎樣發展的
三、嬰兒數理邏輯指導活動的主要內容
四、培養嬰兒數理邏輯能力的幾點建議

案例篇——活動案例選編
案例一點點樂
案例二動動手動動腦
案例三多多少少
案例四分蛋糕
案例五快樂的毛毛蟲
案例六禮物大派送
案例七里里外外
案例八毛毛球不見了
案例九排隊啦
案例十糖果探險之旅
案例十一小球滾滾
案例十二小熊的生日禮物
案例十三有趣的圖形
案例十四排序
案例十五表征
案例十六分類二一按物體的物理特征等
案例十七客體永久性
案例十八
一一對應——常見事物相關匹配
參考文獻

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