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管理學(xué)基礎(chǔ) 版權(quán)信息
- ISBN：9787565437991
- 條形碼：9787565437991 ; 978-7-5654-3799-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
管理學(xué)基礎(chǔ) 本書特色
管理學(xué)是一門系統(tǒng)研究管理活動的基本理論、基本規(guī)律和基本方法的科學(xué)，是經(jīng)濟(jì)、管理等相關(guān)專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。優(yōu)質(zhì)的教材是人才培養(yǎng)的重要保障，加強(qiáng)教材建設(shè)是高等職業(yè)教育發(fā)展的需要；不斷探索和完善管理學(xué)教材的編寫，對提高我國高等職業(yè)教育的管理學(xué)教學(xué)水平、為各類管理人才的培養(yǎng)提供基礎(chǔ)平臺，具有重要意義。就管理學(xué)來說，教材編寫需要有理論支撐，要與時俱進(jìn)，不斷引入體現(xiàn)學(xué)科發(fā)展的新內(nèi)容，同時還需注重教育學(xué)原理的運(yùn)用。
本教材被評為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，這一榮譽(yù)既是對我們的肯定，也是對我們的鞭策。本教材堅(jiān)持職教特色，嚴(yán)格按照專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)來編排內(nèi)容，圍繞計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制四項(xiàng)基本管理職能，突出人力資源、激勵、溝通、管理創(chuàng)新等內(nèi)容，取材廣泛，邏輯清晰，層次分明，鋪展得當(dāng)，符合高職人才培養(yǎng)目標(biāo)及課程教學(xué)的要求。我們遵循技術(shù)技能人才認(rèn)知和成長規(guī)律，并結(jié)合教育信息化特點(diǎn)進(jìn)行修訂，通過運(yùn)用新媒體技術(shù)鏈接紙質(zhì)教材和數(shù)字化教學(xué)資源，力求打造新形態(tài)一體化教材，以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的時空自由度和學(xué)習(xí)內(nèi)容的延伸度，達(dá)到幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)、靈活運(yùn)用知識的目的。
管理學(xué)基礎(chǔ) 內(nèi)容簡介
《管理學(xué)基礎(chǔ)(第5版工商管理類21世紀(jì)高職高專精品教材)》通過“趣味閱讀”“小看板”“互動課堂”“管理大師檔案”“管理定律”“增盾閱讀”“管理游戲”“實(shí)訓(xùn)與實(shí)踐”“案例分析”等欄目設(shè)計(jì)，切實(shí)將理論知識傳授與管理技能培養(yǎng)相結(jié)合，始終把管理能力訓(xùn)練作為教材和教學(xué)主線，讓學(xué)生能在具體的管理情境和游戲中輕松領(lǐng)悟管理的精髓，體現(xiàn)了“將專業(yè)精神、職業(yè)精神和工匠精神融入教材內(nèi)容”的要求和“在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中掌握知識與技能”的思想。
管理學(xué)基礎(chǔ) 目錄
第1 章管理與管理者/1
學(xué)習(xí)目標(biāo)/1
1.1 管理/1
1.2 管理者/7
1.3 管理學(xué)/11
增值閱讀/15
思考與練習(xí)/15
實(shí)訓(xùn)與實(shí)踐/16
管理游戲/16
案例分析/16
第2 章管理理論的發(fā)展/19
學(xué)習(xí)目標(biāo)/19
2.1 古典管理理論/20
2.2 行為科學(xué)理論/24
2.3 現(xiàn)當(dāng)代管理理論/30
增值閱讀/39
思考與練習(xí)/41
實(shí)訓(xùn)與實(shí)踐/41
管理游戲/41
案例分析/42
第3 章計(jì)劃/45
學(xué)習(xí)目標(biāo)/45
3.1 計(jì)劃與計(jì)劃工作/46
3.2 決策/55
3.3 目標(biāo)與目標(biāo)管理/61
增值閱讀/65
思考與練習(xí)/68
實(shí)訓(xùn)與實(shí)踐/69
管理游戲/69
案例分析/70
第4 章組織/73
學(xué)習(xí)目標(biāo)/73
4.1 組織與組織工作/74 4.2 組織結(jié)構(gòu)類型/79
4.3 組織文化/88
增值閱讀/97
思考與練習(xí)/99
實(shí)訓(xùn)與實(shí)踐/100
管理游戲/100
案例分析/100
第5 章人力資源管理/103
學(xué)習(xí)目標(biāo)/103
5.1 人力資源管理概述/104
5.2 招聘與甄選/107
5.3 員工培訓(xùn)與發(fā)展/114
5.4 績效考評與反饋/119
增值閱讀/127
思考與練習(xí)/128
實(shí)訓(xùn)與實(shí)踐/128
管理游戲/128
案例分析/129
第6 章領(lǐng)導(dǎo)/133
學(xué)習(xí)目標(biāo)/133
6.1 領(lǐng)導(dǎo)職能的構(gòu)成/133
6.2 領(lǐng)導(dǎo)理論/138
6.3 領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)集體/144
增值閱讀/151
思考與練習(xí)/153
實(shí)訓(xùn)與實(shí)踐/154
管理游戲/154
案例分析/155
第7 章激勵與溝通/159
學(xué)習(xí)目標(biāo)/159
7.1 激勵概述/160
7.2 激勵理論與激勵方法/163
7.3 溝通概述/175
7.4 溝通障礙及其改善/181
增值閱讀/187
思考與練習(xí)/189
實(shí)訓(xùn)與實(shí)踐/189
管理游戲/189 案例分析/190
第8 章控制/193
學(xué)習(xí)目標(biāo)/193
8.1 控制概述/193
8.2 控制的類型/196
8.3 控制過程/200
8.4 控制方法/206
增值閱讀/212
思考與練習(xí)/215
實(shí)訓(xùn)與實(shí)踐/215
管理游戲/215
案例分析/217
第9 章管理創(chuàng)新/219
學(xué)習(xí)目標(biāo)/219
9.1 創(chuàng)新概述/220
9.2 創(chuàng)新過程與主體/223
9.3 創(chuàng)新的內(nèi)容與方法/228
9.4 中國企業(yè)的管理創(chuàng)新/235
增值閱讀/238
思考與練習(xí)/240
實(shí)訓(xùn)與實(shí)踐/241
管理游戲/241
案例分析/242
主要參考文獻(xiàn)/244
學(xué)習(xí)目標(biāo)/1
1.1 管理/1
1.2 管理者/7
1.3 管理學(xué)/11
增值閱讀/15
思考與練習(xí)/15
實(shí)訓(xùn)與實(shí)踐/16
管理游戲/16
案例分析/16
第2 章管理理論的發(fā)展/19
學(xué)習(xí)目標(biāo)/19
2.1 古典管理理論/20
2.2 行為科學(xué)理論/24
2.3 現(xiàn)當(dāng)代管理理論/30
增值閱讀/39
思考與練習(xí)/41
實(shí)訓(xùn)與實(shí)踐/41
管理游戲/41
案例分析/42
第3 章計(jì)劃/45
學(xué)習(xí)目標(biāo)/45
3.1 計(jì)劃與計(jì)劃工作/46
3.2 決策/55
3.3 目標(biāo)與目標(biāo)管理/61
增值閱讀/65
思考與練習(xí)/68
實(shí)訓(xùn)與實(shí)踐/69
管理游戲/69
案例分析/70
第4 章組織/73
學(xué)習(xí)目標(biāo)/73
4.1 組織與組織工作/74 4.2 組織結(jié)構(gòu)類型/79
4.3 組織文化/88
增值閱讀/97
思考與練習(xí)/99
實(shí)訓(xùn)與實(shí)踐/100
管理游戲/100
案例分析/100
第5 章人力資源管理/103
學(xué)習(xí)目標(biāo)/103
5.1 人力資源管理概述/104
5.2 招聘與甄選/107
5.3 員工培訓(xùn)與發(fā)展/114
5.4 績效考評與反饋/119
增值閱讀/127
思考與練習(xí)/128
實(shí)訓(xùn)與實(shí)踐/128
管理游戲/128
案例分析/129
第6 章領(lǐng)導(dǎo)/133
學(xué)習(xí)目標(biāo)/133
6.1 領(lǐng)導(dǎo)職能的構(gòu)成/133
6.2 領(lǐng)導(dǎo)理論/138
6.3 領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)集體/144
增值閱讀/151
思考與練習(xí)/153
實(shí)訓(xùn)與實(shí)踐/154
管理游戲/154
案例分析/155
第7 章激勵與溝通/159
學(xué)習(xí)目標(biāo)/159
7.1 激勵概述/160
7.2 激勵理論與激勵方法/163
7.3 溝通概述/175
7.4 溝通障礙及其改善/181
增值閱讀/187
思考與練習(xí)/189
實(shí)訓(xùn)與實(shí)踐/189
管理游戲/189 案例分析/190
第8 章控制/193
學(xué)習(xí)目標(biāo)/193
8.1 控制概述/193
8.2 控制的類型/196
8.3 控制過程/200
8.4 控制方法/206
增值閱讀/212
思考與練習(xí)/215
實(shí)訓(xùn)與實(shí)踐/215
管理游戲/215
案例分析/217
第9 章管理創(chuàng)新/219
學(xué)習(xí)目標(biāo)/219
9.1 創(chuàng)新概述/220
9.2 創(chuàng)新過程與主體/223
9.3 創(chuàng)新的內(nèi)容與方法/228
9.4 中國企業(yè)的管理創(chuàng)新/235
增值閱讀/238
思考與練習(xí)/240
實(shí)訓(xùn)與實(shí)踐/241
管理游戲/241
案例分析/242
主要參考文獻(xiàn)/244
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