掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
闖進數學世界――探秘歷史名題
-
>
中醫基礎理論
-
>
當代中國政府與政治(新編21世紀公共管理系列教材)
-
>
高校軍事課教程
-
>
思想道德與法治(2021年版)
-
>
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論(2021年版)
-
>
中醫內科學·全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材
電視動畫語義學 版權信息
- ISBN：9787505150911
- 條形碼：9787505150911 ; 978-7-5051-5091-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
電視動畫語義學 內容簡介
《電視動畫語義學》以國產電視動畫語義的傳達與效果為研究核心，依照語言構成的發生順序和邏輯關系，對語義、語法、語用的表現與作用予以論述；重點分析抽象語義到實踐語義的符號轉換、語義淵源與語義表征的因果承接、語義內涵到語義功能的邏輯架構、語義預期與語義結果的悖正關系，并將這些子論題與國產電視動畫的特征性研究相融合，完成從“不會說”到“學會說”，從“說什么”和“怎么說”，到“說得合適”的語義傳達邏輯思考。 《電視動畫語義學》整體上以語言內在發生機制為系統框架，闡明國產電視動畫的語義傳達特征和要求，并為其找到準確的語法規律和語用策略。*終，開拓國產電視動畫從“想說”到“說完”的準確傳達路徑，滿足從語義初衷到語義結果的低誤差的動畫表現需求。
電視動畫語義學 目錄
緒論
**節 研究背景
第二節 研究意義
第三節 研究綜述
第四節 研究方法
第五節 核心概念
**章 國產電視動畫的語言問癥
**節 國產電視動畫的語病現象分析
第二節 國產電視動畫的語義傳達失誤
第三節 國產電視動畫的語義傳達特點
第二章 語言系統中的動畫語義
**節 語義傳達的實質是抽象語義到實踐語義的物質轉化
第二節 語義傳達的邏輯是語義內涵到語義功能的語法架構
第三節 語義傳達的實現是語義預期與語義結果的語用投合
第三章 電視動畫的語義及其傳達
**節 電視動畫的語義
第二節 國產電視動畫的語義特征
第三節 國產電視動畫的語義傳達要求
第四章 電視動畫語義傳達的語法運用
**節 演繹式表現是電視動畫的語法邏輯
第二節 符號的關系是電視動畫的語法行為
第三節 修辭與風格是電視動畫的語法手段
第五章 電視動畫語義傳達的語用策略
**節 電視動畫的語用預設
第二節 電視動畫的語素運用
附錄
參考文獻
**節 研究背景
第二節 研究意義
第三節 研究綜述
第四節 研究方法
第五節 核心概念
**章 國產電視動畫的語言問癥
**節 國產電視動畫的語病現象分析
第二節 國產電視動畫的語義傳達失誤
第三節 國產電視動畫的語義傳達特點
第二章 語言系統中的動畫語義
**節 語義傳達的實質是抽象語義到實踐語義的物質轉化
第二節 語義傳達的邏輯是語義內涵到語義功能的語法架構
第三節 語義傳達的實現是語義預期與語義結果的語用投合
第三章 電視動畫的語義及其傳達
**節 電視動畫的語義
第二節 國產電視動畫的語義特征
第三節 國產電視動畫的語義傳達要求
第四章 電視動畫語義傳達的語法運用
**節 演繹式表現是電視動畫的語法邏輯
第二節 符號的關系是電視動畫的語法行為
第三節 修辭與風格是電視動畫的語法手段
第五章 電視動畫語義傳達的語用策略
**節 電視動畫的語用預設
第二節 電視動畫的語素運用
附錄
參考文獻
展開全部
電視動畫語義學 節選
《電視動畫語義學》： 動畫創作過程，就是解決怎樣把虛擬構想轉化為視聽景象的結構過程，即把存在于創作者大腦中的語義概念、語義結構和語義意圖等思維段落，通過動畫元素的附加、敘事邏輯的表達和隱性風格的營造，轉換成經由特征符號選擇并借由符號結構打造而形成具有聯想空間的動畫作品，實際上，就是完成從抽象語義到實踐語義轉化的有機符號組織體系。 一、抽象語義及動畫抽象語義 （一）抽象語義 語義在進入語言實踐之前，處于抽象語義狀態，即說話者在抽象思維中想要表達的話語內容。在語言學中，抽象語義指的是語言意義，即詞語沒有進入具體言語實踐之前的意義。在沒有進入交際環境之前，語言的意義是抽象和高度概括、有待實現的。抽象語義具有如下特征： 1.抽象語義尚未進入話語實踐 抽象語義的形成階段是在說話者與人溝通，或進行大眾傳播之前，沒有與聆聽者或者反饋者進行雙向交流，從而不具有話語結果的實際意義。說話者可以決定抽象語義是否進入話語實踐。如果說話者獨自思考、冥想卻不與人交流，那么該語義對于他人則沒有內容和價值，始終停留在抽象語義層面。這種情況下，語義內容*終表現為說話者思維層的自傳播。如果說話者開口說話，或者采用書寫、繪畫、表演等其他形式將所思所想傳播出去，無論該語義是否表述清晰，都已經涉及如何去說、怎么說合適的具體話語實踐，即語言關系中后續的語法、語用階段，也相應地會出現被理解與否的話語實踐結果。 2.抽象語義沒有獲得語音、符號、動作等物質形式 抽象語義只是符合抽象邏輯的思維結果，在進入語言實踐之前，是說話者“自言自說的心里默想”。一旦要把這種默想傳達出去，就必須通過說話的言語形式、物體或肢體的運動形式、內容的符號形式等具體物質轉化，才有可能成為可以被感知的語言對象。正如初生嬰兒只會用哭聲表達各種需求，在隨后的成長過程中可以通過學習來掌握話語或動作等溝通技巧一樣，使用正確的語言載體、掌握必要的語言規則是語言實現其交流性目的的必要途徑。抽象語義在交流層面上的意義是尚未被賦予的，如果*終沒有經由必要的話語實踐，其語義就僅針對話語者個體而言才有價值。 ……
電視動畫語義學 作者簡介
王玨，博士，中國傳媒大學助理研究員，韓國國立藝術綜合大學訪問學者主要研究領域為數字影像藝術、互聯網創新思維與文化，在《現代傳播》《當代電影》等期刊發表多篇論文，并參與多項省部級重要課題
書友推薦
- >
我從未如此眷戀人間
- >
李白與唐代文化
- >
大紅狗在馬戲團-大紅狗克里弗-助人
- >
有舍有得是人生
- >
企鵝口袋書系列·偉大的思想20:論自然選擇(英漢雙語)
- >
史學評論
- >
龍榆生：詞曲概論/大家小書
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
本類暢銷
