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每個孩子都能學好繪畫 版權信息
- ISBN：9787556095674
- 條形碼：9787556095674 ; 978-7-5560-9567-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
每個孩子都能學好繪畫 本書特色
適讀人群 ：0-12歲1、百萬粉絲公眾號創始人常青藤爸爸對話美育專家蘇清華 2、繪畫啟蒙，比你想的更重要；學好繪畫，比你想的更簡單 3、帶領孩子走對繪畫路上的每一步，讓孩子的藝術天賦盡情釋放！ 4、優秀的教育就是讓孩子感覺不到“教”的痕跡，而是一種智慧的影響，繪畫同樣如此。
每個孩子都能學好繪畫 內容簡介
從涂鴉期家長該如何讀懂、評價孩子的作品, 到象征期繪畫班如何選擇, 如何鼓勵孩子畫故事, 表現期繪畫能力發展的重點是什么, 再到寫實期技法學習那些事兒, 本書都進行了細致而深刻的解讀。科學的理念加上正確的方法, 讓家長不迷茫、有方向, 讓每個孩子的想象力和創造力都能盡情釋放, 愛上繪畫并學好繪畫。
每個孩子都能學好繪畫 目錄
Part 1 談談繪畫啟蒙
**章 繪畫與孩子 002
1．繪畫的意義是什么？ 002
2．家長應該抱著什么樣的心態讓孩子去學繪畫？ 009
本篇小結
Part 2 2~3 歲 ：盡情揮灑的涂鴉期——看不懂的童畫
第二章 初學繪畫，這些問題怎么辦？ 014
1．孩子幾歲開始學繪畫比較合適？ 014
2．2~3 歲孩子的繪畫特點是什么？ 017
3．3 歲的孩子只會到處畫圈圈和直線，是怎么回事？ 021
4．兩三歲孩子畫的畫家長完全看不懂， 這種情況下家長應該怎樣和孩子交流？ 023
5．孩子繪畫時兩手并用、左右開弓，需要糾正嗎？ 028
第三章 小小孩學繪畫，家長怎樣合理助力？ 029
6．該給孩子買涂色書嗎？ 029
7．家長可以用簡筆畫教孩子繪畫嗎？ 033
8．孩子畫畫缺乏想象力， 家長應該怎樣引導呢？ 036
9．涂鴉期到什么時候可以結束？過渡時期需要家長引導嗎？ 040
10．不懂繪畫的家長在家怎樣陪伴孩子繪畫？ 043
11．如何在家里設置繪畫區？ 047
本篇小結
Part 3 4~6 歲 ：想象與現實并存的表現期——一看就明白的童畫
第四章 兒童繪畫中的“教”與“不教” 059
1．4~6 歲時，孩子繪畫方面有哪些特點？ 059
2．孩子不會把想象中的東西畫出來，怎么辦？ 061
3．繪畫與性格 ：內向的孩子更適合學繪畫嗎？ 066
4．繪本教育 ：怎樣引導孩子畫出自己想講的故事？ 068
5．家長需要教孩子色彩方面的知識嗎？ 074
6．孩子不愿意使用某些顏色，這對孩子的繪畫發展影響大不大？078
7．孩子總是愛畫一種東西，這是怎么回事？需要干預嗎？ 079
8．孩子總說自己不會畫，央求爸爸媽媽幫忙畫，家長應該幫嗎？ 087
9．孩子畫人物面部時，經常會出現五官畫不全的情況，這是怎么回事？ 091
10．孩子繪畫速度快但畫得粗糙、不追求細節，該如何引導？ 095
11．孩子繪畫時總是把老師教授的方法搬出來，不接受家長的建議， 這個時候該怎么辦？ 096
第五章 繪畫班、考級和比賽那些事兒 098
12．9 歲之前，*好不要送孩子去繪畫班？ 098
13．怎樣給孩子選擇美術教育機構？ 101
14．老師可以改動孩子的畫嗎？ 108
15．談談繪畫考級和繪畫比賽 114
16．怎樣有效評價孩子的作品？ 122
17．孩子的畫有保存價值嗎？ 128
本篇小結
Part 4 7~12 歲 ：求真求像的寫實期——有模有樣的童畫
第六章 大孩子學繪畫，這些事情要注意 134
1．7~12 歲的孩子繪畫有哪些階段特征？這個階段繪畫能力的發展重點是什么？ 134
2．上小學后，孩子課業繁忙，繪畫是不是可以暫停一段時間，以后再學？ 140
3．如何評估孩子在繪畫上的進步？有哪些標準？ 142
4．學繪畫需要像學樂器那樣反復加強練習嗎？ 146
5．關于兒童素描 ：學會素描才是學到了繪畫的真本領嗎？ 149
6．該怎樣給孩子的繪畫發展定方向？ 154
7．是繪畫技巧和方法表現得好的畫更有價值，還是創造力和想象力表現得好的畫更有價值？ 157
8．關于臨摹名畫 ：孩子從大師身上學習什么？ 160
9．沒有經過大量寫實的訓練，是否能真正達到獨立表達的程度？ 166
第七章 孩子學繪畫，家長也成長 168
10．怎樣幫孩子辦家庭畫展？ 168
11.“不懂藝術”的我們怎樣帶孩子欣賞名家名作？ 171
12．家長怎樣提高自身的美術修養？ 173
本篇小結
附錄
展開全部
每個孩子都能學好繪畫 節選
孩子幾歲開始學繪畫比較合適？ 常爸：說到繪畫，家長們首先關心的問題就是—孩子幾歲開始學習比較合適？您從事兒童美育十幾年，研發了專業的美育課程體系，并且成立了自己的美育工作室，在這方面是名副其實的專家。您能不能就這個問題給家長們一個比較明確的回答。 蘇老師 ：大部分家長都想要一個標準答案，3 歲、4 歲、5 歲？其實大部分孩子從三四歲開始就喜歡涂涂畫畫了，如果家長方法正確，就可以引導孩子了。至于幾歲開始適合到教學機構學習，那要從兩個方面來看 ：一是孩子的獨立性是否養成，能否適應機構的教學 ；二是機構的教學方式是否適合孩子。所以，到底幾歲開始學繪畫比較合適，每個孩子都是不一樣的。我能夠給大家的只是一個大概的參考范圍，就是 3~6 歲都是可以的，因為這個階段的孩子普遍對繪畫很感興趣，而且繪畫能力可以迅速提高，是孩子學習繪畫非常珍貴的時期。 常爸：那 0~2 歲呢？很多孩子從一兩歲開始就在家里到處涂涂畫畫了。 蘇老師 ：0~2 歲是孩子開始感知、接觸和探索外部世界的時期。孩子涂涂畫畫，只是感觸色彩、感受線條，我把這個時期叫“涂鴉探索期”，多數孩子此時還不能用繪畫去表達自己的想法，但是如果孩子對此非常感興趣，家長應該多鼓勵孩子拿著筆去探索各種各樣事物的質感，比如：布面是柔軟的，紙面容易上色，紙殼相對硬一點兒，而石頭和地面更堅硬，需要用特殊的筆（比如粉筆）才能畫出東西來，等等。 常爸：3~6 歲的孩子可以開始學繪畫，家長應該如何正確引導呢？ 蘇老師 ：這個時期是孩子繪畫啟蒙的關鍵時期，家長要做的*重要的事情，就是培養和保持孩子對繪畫的興趣。 首先，給孩子提供良好的繪畫環境。 這包括為孩子置辦合適的繪畫材料和工具，讓孩子有繪畫的空間和時間。在現在的社會環境下，很多孩子從上幼兒園開始就會參加各種興趣班、培訓班，每天的空閑時間特別少，所以需要提醒家長，如果想要孩子對繪畫保持興趣，一定要留出足夠的空閑時間讓孩子涂涂畫畫。 其次，家長不要阻止孩子的繪畫探索活動。 喜歡到處涂畫是很多年齡比較小的孩子的共性。有的孩子喜歡在家里的墻面上畫，有的會在家具上畫，有的干脆愛畫在自己的手上、胳膊上……在很多家長看來，孩子的這些舉動是調皮搗蛋，但是這其實是孩子在體驗繪畫質感、探索繪畫材料，是孩子想象力馳騁的表現。所以面對這樣的情況，家長應該鼓勵孩子自由地進行“試驗”。如果家長不喜歡放任孩子到處畫，可以逐步引導孩子在畫紙、貼了紙的墻面上畫，還可以提供其他的材料，比如包裝盒、布料、容易清洗的瓷磚、撿來的石頭等。總之，就是要讓孩子盡情地想畫就畫。 *后，家長可以經常和孩子玩繪畫游戲、討論繪畫相關的事情。 這是一種對孩子潛移默化的影響，意在讓孩子覺得繪畫也是生活中的一部分，是一件像吃飯、睡覺一樣平常的事情，耳濡目染之后孩子就會自然而然地持續進行創作。這項工作比較考驗家長 ：**，現在的家長普遍忙于事業，陪伴孩子的時間比較少 ；第二，很多家長由于自己小時候美育的缺失，對孩子這方面的啟蒙無從下手。這是一個很大的話題，咱們這本書的主題其實就是談論如何在家庭中陪伴孩子做好美育啟蒙，希望書中的內容能夠對家長們有所啟發。
每個孩子都能學好繪畫 作者簡介
常青藤爸爸 常青藤爸爸兒童雙語啟蒙教育品牌創始人及CEO，耶魯大學工商管理碩士、哈佛教育學碩士。2015年辭去投資銀行高盛集團執行董事后，投身早教行業，致力于為孩子們提供更加科學、優質的教育產品。 蘇清華 兒童美育專家；“孩子·藝術”創始人；生活藝術家美術體驗基地創始人；高校美術系教師；蘇清華美育課程體系研發人；多家育兒雜志專欄作家、多家出版社繪本評論作家，是國內較早研究繪本美育并將課題成果展覽及出版的美育老師。長期致力于繪本美育研究，2012年起成功舉辦了四屆繪本美育教學研究成果展“童話與童畫--中國兒童繪本作品展”；出版美育專著《藝術人生的開端》，出版“七彩云美德繪本系列”
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