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英語中介語交際能力可教性研究 版權信息
- ISBN：9787569028027
- 條形碼：9787569028027 ; 978-7-5690-2802-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
英語中介語交際能力可教性研究 內容簡介
本書共分九章, 主要內容包括: 概論 ; 文獻綜述 ; 研究方法 ; 研究成果和討論之中國學生中介語交際策略使用現狀 ; 研究成果和討論之培訓前后中國學生英語中介語交際策略使用變化情況 ; 研究結果和討論之顯性教學法和隱性教學法對中國學生英語中介語交際策略教學效果比較等。
英語中介語交際能力可教性研究 目錄
前言
**章 概論
**節 研究背景
第二節 問題陳述
第三節 研究動機
第四節 研究目的
第五節 研究意義
第六節 核心術語
第七節 研究范圍和研究局限
第八節 本書結構
第二章 文獻綜述
**節 交際能力和策略能力
第二節 交際策略的定義
第三節 交際策略的分類
第四節 中介語
第五節 顯性教學法和隱性教學法
第六節 交際策略的實證研究
第七節 交際策略的可教性研究
第三章 研究方法
**節 研究設計
第二節 研究對象
第三節 教學目標
第四節 教學計劃
第五節 研究工具
第六節 數據分析方法
第七節 預研究
第四章 研究結果和討論之中國學生英語中介語交際策略使用現狀
**節 中國學生英語中介語交際策略使用現狀
第二節 中國學生英語中介語交際策略使用現狀討論
第五章 研究結果和討論之培訓前后中國學生英語中介語交際策略使用變化情況
**節 培訓前后中國學生英語中介語交際策略使用變化情況
第二節 培訓前后中國學生英語中介語交際策略使用變化情況討論
第六章 研究結果和討論之顯性教學法和隱性教學法對中國學生英語中介語交際策略教學效果比較
**節 比較顯性教學法和隱性教學法對中國學生英語中介語交際策略的教學效果
第二節 討論顯性教學法和隱性教學法對中國學生英語中介語交際策略的教學效果
第七章 研究結果和討論之中國學生英語中介語交際策略教學效果保持情況
**節 培訓后中國學生英語中介語交際策略效果保持情況
第二節 培訓后中國學生英語中介語交際策略效果保持情況討論
第八章 研究結果和討論之中國學生對英語中介語交際策略培訓的態度和評價
第九章 結論
**節 主要研究結果
第二節 教學啟示
第三節 本研究的不足之處
第四節 對將來研究的建議
參考文獻
附錄
附錄一
附錄二
附錄三
附錄四
附錄五
**章 概論
**節 研究背景
第二節 問題陳述
第三節 研究動機
第四節 研究目的
第五節 研究意義
第六節 核心術語
第七節 研究范圍和研究局限
第八節 本書結構
第二章 文獻綜述
**節 交際能力和策略能力
第二節 交際策略的定義
第三節 交際策略的分類
第四節 中介語
第五節 顯性教學法和隱性教學法
第六節 交際策略的實證研究
第七節 交際策略的可教性研究
第三章 研究方法
**節 研究設計
第二節 研究對象
第三節 教學目標
第四節 教學計劃
第五節 研究工具
第六節 數據分析方法
第七節 預研究
第四章 研究結果和討論之中國學生英語中介語交際策略使用現狀
**節 中國學生英語中介語交際策略使用現狀
第二節 中國學生英語中介語交際策略使用現狀討論
第五章 研究結果和討論之培訓前后中國學生英語中介語交際策略使用變化情況
**節 培訓前后中國學生英語中介語交際策略使用變化情況
第二節 培訓前后中國學生英語中介語交際策略使用變化情況討論
第六章 研究結果和討論之顯性教學法和隱性教學法對中國學生英語中介語交際策略教學效果比較
**節 比較顯性教學法和隱性教學法對中國學生英語中介語交際策略的教學效果
第二節 討論顯性教學法和隱性教學法對中國學生英語中介語交際策略的教學效果
第七章 研究結果和討論之中國學生英語中介語交際策略教學效果保持情況
**節 培訓后中國學生英語中介語交際策略效果保持情況
第二節 培訓后中國學生英語中介語交際策略效果保持情況討論
第八章 研究結果和討論之中國學生對英語中介語交際策略培訓的態度和評價
第九章 結論
**節 主要研究結果
第二節 教學啟示
第三節 本研究的不足之處
第四節 對將來研究的建議
參考文獻
附錄
附錄一
附錄二
附錄三
附錄四
附錄五
展開全部
英語中介語交際能力可教性研究 作者簡介
許嵐，女，英語語言研究博士，貴陽學院外國語學院副教授，基礎英語教研室主任，貴陽學院西南地區少數民族經典文獻翻譯研究中心研究員。研究專長為跨文化交際、語言測試等。20012017年任教于貴州大學外國語學院英語系，2017年以高層次人才引進方式入職貴陽學院。2018年榮獲貴陽市高層次創新型青年教師稱號。近年來在國內外發表學術論文20余篇，先后主持參與省級課題、廳級課題及教改課題110余項。主要主持的課題有：貴州省教育科學規劃課題“彝族高職高專學生英語學習負動機現狀及對策研究”，貴州省軟科學課題“貴州省地方高校建設創業創新型大學戰略轉型及人才培養模式研究”，貴州省教育廳高校人文社會科學研究課題“大扶貧戰略背景下貴州非物質文化遺產外宣翻譯研究”，貴陽市高層次創新型青年教師資助課題“新媒體時代大學生思辨能力提升機制研究”，貴州大學教育教學改革課題“基于Moodle平臺的翻轉課堂模式在大學英語寫作教學中的應用研究”等。本著作為貴陽學院博士專項課題“社會認知視域下貴州省大學生英語中介語動態交際能力發展研究”的階段性研宄成果[課題號：GYU-RWD（2018）-005]。
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