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幼兒園班級管理【第二版】 版權(quán)信息
- ISBN：9787040529272
- 條形碼：9787040529272 ; 978-7-04-052927-2
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
幼兒園班級管理【第二版】 本書特色
本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。 本書按照高職高專學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案編寫而成。主要內(nèi)容包括班級管理概述、班級管理過程、班級管理內(nèi)容、幼兒園小班班級管理、幼兒園中班班級管理等，基本涵蓋了幼兒園班級管理需要的知識點與技能點。本書本著“理論夠用、實踐為重、能力為先”的原則，較為全面系統(tǒng)地介紹了幼兒園班級管理的理論知識，并提供了大量幼兒園一線教師的實踐案例，為學前教育專業(yè)在校學生了解幼兒園真實的班級管理情況提供了素材，便于學生掌握一些幼兒園班級管理的實踐操作技能，順利實現(xiàn)從學生到教師的轉(zhuǎn)變。 本書可作為高職高專院校、五年制高專、本科院校舉辦的職業(yè)技術(shù)學院、應用型本科、成人教育、中職學校教材，也可作為社會從業(yè)人士的業(yè)務參考書及培訓用書。
幼兒園班級管理【第二版】 內(nèi)容簡介
本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。 本書按照高職高專學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案編寫而成。主要內(nèi)容包括班級管理概述、班級管理過程、班級管理內(nèi)容、幼兒園小班班級管理、幼兒園中班班級管理等，基本涵蓋了幼兒園班級管理需要的知識點與技能點。本書本著“理論夠用、實踐為重、能力為先”的原則，較為全面系統(tǒng)地介紹了幼兒園班級管理的理論知識，并提供了大量幼兒園一線教師的實踐案例，為學前教育專業(yè)在校學生了解幼兒園真實的班級管理情況提供了素材，便于學生掌握一些幼兒園班級管理的實踐操作技能，順利實現(xiàn)從學生到教師的轉(zhuǎn)變。 本書可作為高職高專院校、五年制高專、本科院校舉辦的職業(yè)技術(shù)學院、應用型本科、成人教育、中職學校教材，也可作為社會從業(yè)人士的業(yè)務參考書及培訓用書。
幼兒園班級管理【第二版】 目錄
單元一 幼兒園班級管理概述【知識導圖】【案例導人】【基礎(chǔ)理論】**課 幼兒園班級概述第二課 幼兒園班級管理概述【實踐對接】【思考與練習】【拓展閱讀】單元二 幼兒園班級管理的過程
【知識導圖】【案例導人】【基礎(chǔ)理論】**課 幼兒園班級管理計劃及其制訂
第二課 幼兒園班級管理的組織與實施第三課 幼兒園班級管理的檢查與調(diào)整
第四課 幼兒園班級管理的總結(jié)與評價
【實踐對接】【思考與練習】【拓展閱讀】單元三 幼兒園班級管理的內(nèi)容
【知識導圖】【案例導人】【基礎(chǔ)理論】**課 幼兒園班級安全管理第二課 幼兒園班級教育管理第三課 幼兒園班級生活常規(guī)管理第四課 幼兒園班級環(huán)境管理第五課 幼兒園班級家長工作的管理第六課 幼兒園班級戶外活動的管理第七課 幼兒園保教人員的自我管理【實踐對接】【思考與練習】【拓展閱讀】單元四 幼兒園小班班級管理【知識導圖】【案例導人】【基礎(chǔ)理論】**課 小班幼兒的特點第二課 小班幼兒入園不適應問題及解決辦法
第三課 小班班級管理【實踐對接】【思考與練習】【拓展閱讀】單元五 幼兒園中班班級管理【知識導圖】【案例導人】【基礎(chǔ)理論】**課 中班幼兒的特點第二課 中班班級管理常見問題及處理第三課 中班班級管理【實踐對接】【思考與練習】【拓展閱讀】單元六 幼兒園大班班級管理【知識導圖】【案例導人】【基礎(chǔ)理論】**課 大班幼兒的特點第二課 大班幼兒面臨的問題及解決對策
第三課 大班班級管理【實踐對接】【思考與練習】【拓展閱讀】單元七 幼兒園混齡班級管理【知識導圖】【案例導人】【基礎(chǔ)理論】**課 幼兒園混齡班級的概念及特征
第二課 混齡班級的管理【實踐對接】【思考與練習】【拓展閱讀】單元八 幼兒園特色班級建設(shè)
【知識導圖】【案例導人】【基礎(chǔ)理論】**課 特色班級建設(shè)概述第二課 特色班級建設(shè)的具體實施第三課 特色班級建設(shè)成果展示與評估
【實踐對接】【思考與練習】【拓展閱讀】參考文獻
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