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英語詞匯的多維研究與應用 版權信息
- ISBN：9787506877107
- 條形碼：9787506877107 ; 978-7-5068-7710-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
英語詞匯的多維研究與應用 內容簡介
《英語詞匯的多維研究與應用》分為三部分，即認知篇、功能篇和教學篇。認知篇是運用認知語言學理論解釋基本詞匯、詞匯語義、詞匯搭配和詞匯理據；功能篇研究詞匯的語篇意義、文體意義和語用意義；教學篇構建多維的詞匯知識框架和體驗式詞匯教學模式，探討詞匯學習的機制、策略和途徑。
英語詞匯的多維研究與應用 目錄
**章引論
**節選題緣由
第二節研究現狀
第三節研究問題
第四節研究方法
第五節基本內容
認知篇
第二章認知與基本詞匯
**節原型范疇與詞匯
第二節基本詞匯與構詞
第三節小結
第三章認知與詞匯語義
**節認知與詞義
第二節詞義演變的認知分析
第三節通感現象的認知分析
第四節認知框架下的詞義分析
第五節小結
第四章認知與詞匯搭配
**節習語的認知分析
第二節短語動詞的認知分析
第三節小結
第五章認知與詞匯理據
**節語言符號的象似性
第二節詞匯象似性
第三節小結
功能篇
第六章詞匯與語篇
**節詞匯與語篇模式
第二節詞匯與語篇評價
第三節小結
第七章詞匯與文體
**節口語語篇的詞匯特征
第二節敘事語篇的詞匯特征
第三節商務語篇的詞匯特征
第四節小結
第八章詞匯與語用
**節詞匯語用意義的界定
第二節詞匯語用意義的理據
第三節詞匯語用意義的分類
第四節詞匯語用意義的理解
第四節小結
教學篇
第九章詞匯教學
**節詞匯教學的多維性
第二節詞匯教學模式
第三節語塊教學
第四節小結
第十章詞匯學習
**節詞匯學習機制
第二節詞匯學習策略
第三節詞匯學習途徑
第四節小結
參考文獻
展開全部
英語詞匯的多維研究與應用 作者簡介
李健民，副教授，英語語言文學碩士，研究方向為應用語言學和高職英語教學。國際應用語言學學會和中國英語教學研究會會員，全國公共英語等級考試（PETS）口語考官，湖南婁底職業技術學院文化傳播學院專職教師。發表學術論文20余篇，主持省級、校級科研課題8項。
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