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漢語作為第二語言教學的教學模式研究 版權信息
- ISBN：9787100179164
- 條形碼：9787100179164 ; 978-7-100-17916-4
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
漢語作為第二語言教學的教學模式研究 本書特色
《漢語作為第二語言教學的教學模式研究》對近十年來漢語作為第二語言的教學模式研究論文進行精選精編，將精選出的相關論文按照具體內容進行編排，形成相對完整的內部體系，使得整本書既可以作為論文集來閱讀，也可以視同有一定體系性的專著來進行學習。本書分為八章，共收入學科理論研究論文30篇。本書是語言學及應用語言學專業研究生，特別是漢語教學方向、漢語國際教育方向研究生，對外漢語教師等的不可多得的參考用書。
漢語作為第二語言教學的教學模式研究 內容簡介
《漢語作為第二語言教學的教學模式研究》對近十年來漢語作為第二語言的教學模式研究論文進行精選精編，將精選出的相關論文按照具體內容進行編排，形成相對完整的內部體系，使得整本書既可以作為論文集來閱讀，也可以視同有一定體系性的專著來進行學習。本書分為八章，共收入學科理論研究論文30篇。本書是語言學及應用語言學專業研究生，特別是漢語教學方向、漢語國際教育方向研究生，對外漢語教師等的不可多得的參考用書。
漢語作為第二語言教學的教學模式研究 目錄
總序
綜述
**章 漢語教學模式的發展：歷史與現狀
**節 漢語作為第二語言／外語教學模式的演變與發展
第二節 明德模式與中國高；A漢語教學常規模式比較
第三節 對外漢語教學模式演變過程中的兩點重要事實
第四節 我國漢語教學模式的歷史、現狀和改革方向
第二章 漢語教學模式構建的理論探索：創新與優化（一）
**節 對外漢語教學模式的創建問題
第二節 漢語教學模式創建管見
第三節 教學模式討論和對外漢語教學學術環境建設
第四節 對外漢語教學模式的再審視
第三章 漢語教學模式構建的理論探索：創新與優化（二）
**節 論對外漢語教學模式的構建
第二節 再論對外漢語教學模式的構建
第三節 語言項目視角下國際漢語有效教學模式研究
第四節 漢語教學模式的集成、創新和優化
第四章 漢語教學模式形成的基礎：教學理念與漢語特點
**節 漢語作為第二語言教學：理念與模式
第二節 語文分開、語文分進的教學模式
第三節 “學伴用隨”教學模式的核心理念
第四節 試論漢語語感培養教學模式的確立
第五章 漢語課堂教學模式變革的嘗試：教什么與怎么教
**節 對外漢語聽力教學新模型
第二節 口語課教學模式分析
第三節 關于建立詞匯一語法教學模式的思考
第四節 對外漢語語法知識課教學的新模式
第五節 “任務-活動”型漢語課堂教學模式的構建
……
第六章 非學歷漢語教學模式的設計：教學類型與特殊目的驅動
第七章 新技術條件下的漢語教學模式革新：技術意識與技術驅動
第八章 漢語教學模式的實證研究：有效性檢驗
展開全部
漢語作為第二語言教學的教學模式研究 作者簡介
吳勇毅，華東師范大學教授，博士生導師，知名對外漢語教學專家，語言學學者。出版漢語作為第二語言教學研究著作、漢語教材、漢語詞典等多部，在《世界漢語教學》《語言教學與研究》等刊物上發表論文數十篇。
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