掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
聽孩子的話
-
>
兒童教育心理學
-
>
洛克菲勒寫給兒子的38封信
-
>
學習沒有那么難(全3冊)
-
>
(文學)洛克菲勒寫給兒子的38封信
-
>
紀實文學:那些家長
-
>
特別狠心特別愛.猶太媽媽德財商教育
你只是看上去在陪孩子寫作業:資深優秀教師告訴你陪什么、怎么陪 版權信息
- ISBN：9787530593394
- 條形碼：9787530593394 ; 978-7-5305-9339-4
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
你只是看上去在陪孩子寫作業:資深優秀教師告訴你陪什么、怎么陪 本書特色
★寫作業是孩子學習范疇內的事，父母應該幫助他們自主、獨立地完成，而不皮讓孩子在潛意識中認為，它是可以討價還價、換取獎勵的資本。作為父母，要平和地看待孩子成長過程中的苦與樂，既不要放大孩子的某一個錯誤，也不要無視孩子遇到的某一個難關。只有這樣，父母才可以在陪寫作業的過程中真正地幫助孩子成長，同時收獲幸福感。 ——王莉 ★家長的陪伴方式不但決定了孩子的成績，更決定了孩子的未來。 ——正面管教（中國）執行培訓機構理心教育聯合創始人，張鈺 ★重要的一件事是讓孩子愛自己，讓他認為自己有價值，讓他知道自己要為自己努力奮斗，而不是為了別人，學習這件事就是他的權利。 ——樊登
你只是看上去在陪孩子寫作業:資深優秀教師告訴你陪什么、怎么陪 內容簡介
寫給為孩子作業而焦頭爛額的父母們：不吼不叫，輕松養育自覺、獨立、會學習的好孩子“不寫作業母慈子孝，一寫作業雞飛狗跳……”造成這種情況的原因，其實并不是“陪寫作業”本身有什么問題，而是陪讀的爸媽還沒有找到陪寫作業的正確打開方式。
你只是看上去在陪孩子寫作業:資深優秀教師告訴你陪什么、怎么陪 目錄
Part 1 為什么你只是看上去在陪孩子寫作業
1．1 陪孩子寫作業陪的是什么？
1．2 老師說的和媽媽說的怎么總是不一樣？
1．3 沒有標準的作業只會越寫越差
1．4 作業僅僅是寫嗎？
1．5 “認真檢查”是寫作業的*高境界嗎？
1．6 獎勵的盡頭是什么？
Part 2 陪寫作業的六大誤區
2．1 父母*愛問的一句話——你寫作業了嗎？
2．2 父母*容易忽視的行為——拿來簽名
2．3 父母*容易犯的錯誤——做完這本習題
2．4 父母*容易推卸責任的一句話——培養孩子的獨立性
2．5 父母*愛重復的一句話——抓緊時間寫作業
2．6 父母*愛做的一件事——我幫你檢查作業
Part 3 陪伴有道，養出自主學習的好孩子
3．1 讓孩子的錯誤成為學習的開始
3．2 不要讓“幫”成為孩子懶惰的開始
3．3 別讓你的希望成為孩子的絕望
3．4 父母的平和才能帶來孩子的心平氣和
3．5 父母的陪伴需要堅持原則
……
Part 4 學會六大技巧，輕松點燃孩子寫作業的熱情
Part 5 養成六大習慣，改變孩子的未來
Part 6 讓正確的陪伴，成為孩子一生受益的起點
Part 7 陪伴孩子成長，遇見*好的自己
附錄：敲黑板！把孩子陪成學霸的獨家方法與竅門
1．1 陪孩子寫作業陪的是什么？
1．2 老師說的和媽媽說的怎么總是不一樣？
1．3 沒有標準的作業只會越寫越差
1．4 作業僅僅是寫嗎？
1．5 “認真檢查”是寫作業的*高境界嗎？
1．6 獎勵的盡頭是什么？
Part 2 陪寫作業的六大誤區
2．1 父母*愛問的一句話——你寫作業了嗎？
2．2 父母*容易忽視的行為——拿來簽名
2．3 父母*容易犯的錯誤——做完這本習題
2．4 父母*容易推卸責任的一句話——培養孩子的獨立性
2．5 父母*愛重復的一句話——抓緊時間寫作業
2．6 父母*愛做的一件事——我幫你檢查作業
Part 3 陪伴有道，養出自主學習的好孩子
3．1 讓孩子的錯誤成為學習的開始
3．2 不要讓“幫”成為孩子懶惰的開始
3．3 別讓你的希望成為孩子的絕望
3．4 父母的平和才能帶來孩子的心平氣和
3．5 父母的陪伴需要堅持原則
……
Part 4 學會六大技巧，輕松點燃孩子寫作業的熱情
Part 5 養成六大習慣，改變孩子的未來
Part 6 讓正確的陪伴，成為孩子一生受益的起點
Part 7 陪伴孩子成長，遇見*好的自己
附錄：敲黑板！把孩子陪成學霸的獨家方法與竅門
展開全部
你只是看上去在陪孩子寫作業:資深優秀教師告訴你陪什么、怎么陪 節選
《你只是看上去在陪孩子寫作業 資深優秀教師告訴你陪什么、怎么陪》：我身邊很多父母一說起陪孩子寫作業，就會控制不住地抓狂，覺得很難、很痛苦。是什么讓陪孩子寫作業，特別是陪小學生寫作業變成了如此痛苦的事情？很多家長會想當然地怪老師，說如果老師不留作業，就沒事了。根據教育部的規定：小學一二年級不留書面作業，高年級可以留一小時以內的作業，初中生的作業時間在一個半小時。這是國家的規定，所以不是老師的行為。我們常說“十年樹木，百年樹人”，一個人的成長不是一蹴而就的，一個習慣的養成也不是一朝一夕的，如果小學階段沒有養成良好的寫作業習慣，那么到了初中甚至高中，更是無法完成各項作業，學習成績必然不好。冷靜地看，這個答案父母也許有些難以接受——讓孩子寫作業變得痛苦的，恰恰是家長。在學校，學生有課堂作業，老師是嚴格的執行者，他們檢查嚴格，落實嚴格，而到了家里，父母是執行者，標尺不同，差異明顯。閆璐是一個非常聰明的孩子，在媽媽的眼里他就是一個天才。六歲零七個月上學的他，認識的漢字數量遠超同年級的小朋友，他可以獨立閱讀很多的書籍，即使沒有拼音，他也能夠流利地朗讀。他做數學作業的速度很快，而且準確率很高。媽媽看閆璐的眼神都充滿了驕傲，她希望自己的兒子在班里，乃至在學校都是*出色的那個，所以每次孩子放學回到家，媽媽都會用欣賞的目光看著兒子做作業。在媽媽的眼里，閆璐不是一年級的小學生，而是一個優秀的大學生、研究生，甚至博士生。媽媽對閆璐的培養也是煞費苦心。閆璐愛看書，她就不停地給閆璐買書。閆璐認識的字不僅多，而且會寫的字也多，他可以在不用拼音的情況下寫上好幾句話，這對于一個剛剛踏進學校大門的孩子來說，真的是一件了不起的事情！所以每次回到家里，即使沒有作業，閆璐也會自己在小本子上寫故事，寫學校里的故事，寫自己腦子里的故事，寫自己想寫的故事。*初他在媽媽給他準備的小本子上寫，小本子的格子很小，閆璐不喜歡，就一個字占用好幾個格子，媽媽并沒有批評他，還是充滿愛地看著他。后來，閆璐不再用幾個格子寫一個字了，而是幾行才寫一個大大的歪七扭八的字，一個故事要用好幾頁紙，媽媽依然欣賞地讀著，充滿了驕傲和幸福。閆璐覺得更不過癮了，寫字的時候信馬由韁，橫起來看更像是一個彎彎的橋，豎起來看像一面快要倒塌的墻，明明是個方方的字，非要寫得扁扁的，明明點在橫的上邊，他非要把點寫到橫的下邊。結果媽媽還是笑瞇瞇地看著他，充滿了慈愛和信任！
你只是看上去在陪孩子寫作業:資深優秀教師告訴你陪什么、怎么陪 作者簡介
王莉，北京市級優秀教師，曾獲北京市高級別“紫禁杯”優秀班主任稱號，榮獲多屆全國青少年“春營杯”征文園丁獎。她從事一線教學二十余年，眾多學生考取清華、北大等名校，還有不少學生在《中國詩詞大會》等綜藝節目中取得佳績。
書友推薦
- >
上帝之肋:男人的真實旅程
- >
朝聞道
- >
我與地壇
- >
有舍有得是人生
- >
巴金－再思錄
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
- >
唐代進士錄
- >
山海經
本類暢銷
