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反思與成長:幼兒園教師自我管理案例及評析 版權信息
- ISBN:9787309146936
- 條形碼:9787309146936 ; 978-7-309-14693-6
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
反思與成長:幼兒園教師自我管理案例及評析 內容簡介
幼兒園教師自我管理是指教師對自身成長的管理;是幼兒園教師從自身出發對內的調節與管理;是隨著幼兒園教學改革的不斷深入,打破現有的自上而下的教師管理和評價模式,基于提高幼兒園的管理效度和提高保教質量,教師促進自身自我發展的管理。教師的自我管理既有利于自身專業成長,也有利于幼兒成長。教材通過一線幼兒園教師編寫的鮮活案例和反思,展示在自我管理中的成長歷程;同時通過專家有針對性進行點評,為師資培養院校在校學生學習和在職幼兒園教師提供啟迪和幫助。為便于學習者學習,教材分為7部分,分別為:幼兒園教師在晨間接待和晨間活動中的自我管理;幼兒園教師在餐點活動中的自我管理;幼兒園教師在飲水、如廁和盥洗活動中的自我管理;幼兒園教師在集體教學活動中的自我管理;幼兒園教師在午睡環節中的自我管理;幼兒園教師在區域活動和游戲活動中的自我管理;幼兒園教師在離園環節中的自我管理。采取的體例為【案例呈現】、【幼兒園教師常見做法分析與反思】、【專業表述】、【目標設定】、【幼兒園教師自我管理基準線】。前兩項由一線教師提供案例和反思內容;后三項由專家進行點評和分析。
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