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視覺設計基礎(全國藝術設計專業十三五規劃教材) 版權信息
- ISBN：9787550310940
- 條形碼：9787550310940 ; 978-7-5503-1094-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
視覺設計基礎(全國藝術設計專業十三五規劃教材) 內容簡介
《視覺設計基礎》是一門基礎性課程，《視覺設計基礎》在指導學生全面了解視覺設計寬泛領域的同時，提供更多前沿的案例，并緊扣時代特色，引入數字技術的視覺教學，促使學生時刻把握視覺設計的未來發展！ 兑曈X設計基礎》全書分為三章。一章為視覺設計的基礎概念。第二章為視覺設計基礎實訓，是《視覺設計基礎》的核心部分，也是學習的重點。由三大部分訓練內容構成，一部分主要為傳統元素的感知與運用，第二部分為傳統元素的現代轉化應用，第三部分為數字技術下的視覺設計訓練。這三部分串起視覺設計的全部教學內容。第三章為基礎視覺欣賞與分析。 《視覺設計基礎》全面講解和分析了視覺設計的相關知識點和訓練方法，結合實際案例，強調設計流程，注重前沿探索，具有很強的實用性，適合高等院校設計專業師生使用。
視覺設計基礎(全國藝術設計專業十三五規劃教材) 目錄
**章 視覺設計的基本概念
**節 視覺設計的審美基礎與裝飾設計內涵
一、文化與審美的歷史發展
二、裝飾設計的內涵美
三、裝飾設計的形式美
第二節 印刷技術發展的圖形設計語言
一、不同土壤的視覺文化
二、印刷技術的基礎語言表達
三、平面圖形創意設計
第三節 數字技術發展的視覺構成
一、信息集成的視覺傳播
二、溝通方式變革的視覺創新
三、技術多元的視覺交互體驗
第四節 視覺設計的評價原則
一、構成性——視覺形式的構成原則
二、審美性——審美的藝術傳達原則
三、文化性——文化傳播的個性原則
第二章 視覺設計基礎實訓
**節 項目訓練一——傳統元素的裝飾美
一、課程概況
二、設計案例
1．大師設計作品
2．學生作業
三、知識點
1．風格與符號
2．構圖的適形
3．裝飾性構圖
4．文字圖形化
四、實踐程序
第二節 項目訓練二——設計疊加公式與傳統元素再設計
一、課程概況
二、設計案例
1．大師設計作品
2．學生作業
三、知識點
1．尋求傳統文化的視覺元素
2．傳統到時尚的語言轉換
3．傳統設計元素的提煉方法
4．同構的巧思
5．功能的轉化
6．視覺的異變
四、實踐程序
第三節 項目訓練三——數字化用戶界面視覺設計
一、課程概況
二、設計案例
1．大師設計作品
2．學生作業
三、知識點
1．數字界面構架方法
2．設計要素
四、實踐程序
第三章 基礎視覺欣賞與分析
**節 造物中的裝飾美——象征寓意的視覺智慧
一、吉祥美滿的理想寄托
二、豐富多彩的裝飾藝術
第二節 豐富多彩的設計創造——概括傳神的平面美學
一、國外與國內圖形文化的藝術美學
二、新語境下的圖形應用探索
第三節 數字時代信息設計——創造想象的時空轉換
一、信息視覺化的創新傳播
二、互聯網思維的視覺創造
三、專業網站鏈接
參考文獻
后記
**節 視覺設計的審美基礎與裝飾設計內涵
一、文化與審美的歷史發展
二、裝飾設計的內涵美
三、裝飾設計的形式美
第二節 印刷技術發展的圖形設計語言
一、不同土壤的視覺文化
二、印刷技術的基礎語言表達
三、平面圖形創意設計
第三節 數字技術發展的視覺構成
一、信息集成的視覺傳播
二、溝通方式變革的視覺創新
三、技術多元的視覺交互體驗
第四節 視覺設計的評價原則
一、構成性——視覺形式的構成原則
二、審美性——審美的藝術傳達原則
三、文化性——文化傳播的個性原則
第二章 視覺設計基礎實訓
**節 項目訓練一——傳統元素的裝飾美
一、課程概況
二、設計案例
1．大師設計作品
2．學生作業
三、知識點
1．風格與符號
2．構圖的適形
3．裝飾性構圖
4．文字圖形化
四、實踐程序
第二節 項目訓練二——設計疊加公式與傳統元素再設計
一、課程概況
二、設計案例
1．大師設計作品
2．學生作業
三、知識點
1．尋求傳統文化的視覺元素
2．傳統到時尚的語言轉換
3．傳統設計元素的提煉方法
4．同構的巧思
5．功能的轉化
6．視覺的異變
四、實踐程序
第三節 項目訓練三——數字化用戶界面視覺設計
一、課程概況
二、設計案例
1．大師設計作品
2．學生作業
三、知識點
1．數字界面構架方法
2．設計要素
四、實踐程序
第三章 基礎視覺欣賞與分析
**節 造物中的裝飾美——象征寓意的視覺智慧
一、吉祥美滿的理想寄托
二、豐富多彩的裝飾藝術
第二節 豐富多彩的設計創造——概括傳神的平面美學
一、國外與國內圖形文化的藝術美學
二、新語境下的圖形應用探索
第三節 數字時代信息設計——創造想象的時空轉換
一、信息視覺化的創新傳播
二、互聯網思維的視覺創造
三、專業網站鏈接
參考文獻
后記
展開全部
視覺設計基礎(全國藝術設計專業十三五規劃教材) 作者簡介
陳原川，副教授／碩士生導師／設計師 本科就讀無錫輕工業學院造型系，1992年畢業并留校任教至今，研究生就讀于南京大學美術研究院！ ‖F任江南大學設計學院副教授、碩士生導師，視覺文化創新工作室主任。曾任江南大學設計學院視覺傳達系主任！ ≈饕獜氖轮袊鴤鹘y器物設計研究、文字設計及漢字字體設計與研究、視覺傳達設計及理論研究的教學和實踐工作。長期致力于漢字字體設計、文字圖形創意、紫砂藝術、明式家具等傳統文化的創意實踐設計工作。組織并參與國內、國際設計活動，多次參加國內外藝術邀請創作，設計作品曾多次獲得各類獎項！ ≈鞒志幾敫叩人囆g院校視覺傳達專業系列教材，個人主編的教材有《漢字設計》《文字設計》《文字創意與設計》《字體設計基礎》《字體設計》《廣告創意與設計》《民間藝術考察與再設計》《中國元素》等；設計作品集XBOOK等；設計專著《母語》系列、《中國圖案》等；文化專著《字趣未央》《研山索遠》《走過江南》等。其涉及專業設計、設計基礎研究、傳統文化研究、紫砂設計、視覺前沿研究等諸多領域，并在傳統文化研究、漢字設計領域成果卓著。 創立“三言二拍”家具、“研山堂”紫砂原創設計品牌！叭远摹敝袊抑饕铝τ诿魇郊揖哐芯考艾F代中式家具的創新設計與推廣，制造集實用、藝術于一體的明韻實木家具，社會影響廣泛！ 把猩教谩敝铝ψ仙芭c文人賞石的結合研究，系統創作江南及中國文化典故情懷紫砂藝術作品，專利系列產品“研山壺”頗得文人審美趣味！ ∪沃袊餍猩珔f會理事、中國美術家協會平面藝委會委員。
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