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做詩意的孩子:讓孩子愛上寫作的100首童詩 版權信息
- ISBN：9787556246472
- 條形碼：9787556246472 ; 978-7-5562-4647-2
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
做詩意的孩子:讓孩子愛上寫作的100首童詩 本書特色
童詩詩教是當下小學教學中的一大亮點，它對提升小學生的語文水平和美學素養等方面都有著不可估量的作用。本書系統性地介紹了什么是童詩并對如何欣賞童詩、怎樣創作童詩等進行了詳細的指導，是童詩詩教的出色指導讀物。
該書設置了六個章節：走進童詩、玩轉童詩、童詩法寶、童詩素材、童詩創新、名詩賞析，分別從什么是童詩、童詩的特點、童詩的格式、童詩的素材、童詩的寫作方法等進行了詳細的指導。同時，書中還選錄了大量充滿童真的、原汁原味的童詩，供讀者欣賞品鑒。
這是一本既有理論又有實踐、既有指導又有示范的童詩讀物，它既能讓讀者充分體驗童詩之美，又能激發讀者創作童詩的熱情，提高孩子的寫作水平。
做詩意的孩子:讓孩子愛上寫作的100首童詩 內容簡介
★孩子的童年離不開童詩！
★童詩，給孩子詩意的童年！
★一本讓不會寫詩的父母也能教會孩子玩轉童詩的寫作寶典。
★國際安徒生獎得主曹文軒、清華大學附屬小學校長竇桂梅、著名兒童詩詩人王宜振等傾情推薦。
★作者權威：由著名詩人、童詩推廣人、廣東省童詩大賽評委余俊老師編著，是小學生和童詩愛好者、初學者系統學習童詩的好教材。
★填補空白：這是目前市場上*系統、*專業的指導童詩創作的圖書。
★理論性強：從多個維度對童詩進行詳細的分析論述，并綜合童詩研究領域眾多專家的研究成果，是一部有理論高度的作品。
★示范性強：選錄了大量優美的童詩，包括國內外著名詩人創作的作品、作者自己的作品，以及許多真正出自兒童之手的作品，具有極強的示范性。
★指導性強：不僅從理論上對童詩進行了梳理，還就如何創作童詩進行了詳細論述，對學寫童詩具有很大的指導意義。
做詩意的孩子:讓孩子愛上寫作的100首童詩 目錄
**章 走進童詩 作業客——寫下生命中的**次 雨的聲音——什么是兒童詩 合唱團——童心就是一首美麗的詩 二維碼——詩歌是對時代的回應 會變色的地毯———優美而童稚的意境 草叢是游樂園——用小小的手，寫小小的世界 啥時能做一匹野馬——歌詩合為事而作 蒲公英去旅游——詩歌要意味深長 我員基媽媽——天真而童趣的語言第二章 童詩法寶 春天是間房子——比喻使抽象的情感具體化 家庭是支軍隊——比命使具體的形象優美化 我的“甜品”宮殿——比喻使詩歌的語言形象化s 外公的味道——用排比法寫出個性化的意境 如果莊稼有性別——假設一定要大膽 我是蘋果——詩歌中的移情 樹葉是一幅地圖——重新命名是好玩的創作技巧 莊園——細節是詩歌的窗戶 教室是一家餐館——用組合法寫一個畫面第三章 童詩素材 小伙伴的故事——米好才能飯香 我的樂隊大家庭——*有趣味的家庭畫面 摘月——玩出*好的詩歌 今天我想……——美好的想法就是詩 媽媽是什么——母愛是*偉大的詩篇 研學的足跡——詩歌就在遠方 大自然的聲音——聲音的聯想第四章 童詩樂園 樹葉鈔票——我有一支愛寫詩歌的筆 捉迷藏——新穎而巧妙的構思 守住音樂一—心+物=詩 去打開大自然綠色的課本——兒童詩的繪畫美 云朵小偷——給標題穿上詩意的裙子 小童話——仿寫也是詩第五章 童詩創新 云娃娃回家——富有幻想的童話詩 愛心樹——好美的十四行詩 “壞”孩子不壞——標新立異寫童詩 漢字詩—一個漢字就是一首詩 校園小曲——校園朗誦詩 不做芒果花——寫詩，從寫小詩開始 大自然的問好——蒙太奇法 奇怪的眼睛——對比法突顯內容第六章 名詩賞析 寂寞的雨——走近徐魯 沒有不好玩的時候——走近任溶溶 和蛐蛐做游戲——走近金子美玲 月亮唱的歌——走近水上多世 好吃！好詩！———走近冰心奶奶 云的心情——走近謝爾大叔 蒲公英不說一語——走近韋婭
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做詩意的孩子:讓孩子愛上寫作的100首童詩 作者簡介
教學名師，作文特色教師，專欄作家，曾獲廣東省閱讀之星優秀輔導教師稱號。擔任過廣東省詩歌節終審評委及多種作文賽事的評委，連續三年獲得廣東省詩歌節優秀指導老師獎。
曾出版：《好玩的微作文》《名師微作文》《爸爸帶你玩作文》《開心作文40問》《我教孩子玩作文》《玩出來的作文》《我就是自己的貴人》《好玩的童年》等書。
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