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沖突:紀實節目.真人秀.電影的故事寶典 版權信息
- ISBN：9787504380333
- 條形碼：9787504380333 ; 978-7-5043-8033-3
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
沖突:紀實節目.真人秀.電影的故事寶典 本書特色
結構的弱點是當前電視制作普遍遇到的一個問題，電視制片人通常將精力集中在主題上，而不注重戲劇性和難忘的敘事，因此節目不能吸引關注，也無法獲得任何獎項。在這本書中，robert作為著名的電視疑難問題解答者，設置了發展的事實和現實的節目的矛盾點，運用洞察力和電視技巧去告訴電視從業者如何制作電視節目的故事和人物，如何構建腳本、進行拍攝和編輯，以及到*后的成品。書中舉了很多例子，例如Kitchen Nightmares,Wife Swap, The Apprentice, Coastguards, Firefighters, Oprah's Big Give Fat March, Jamie's School Dinners and When Big Chef Met Little Chef ，讀者從這些例子中將清晰地知道，如何進行電視節目制作。
沖突:紀實節目.真人秀.電影的故事寶典 內容簡介
結構的弱點是當前電視制作普遍遇到的一個問題，電視制片人通常將精力集中在主題上，而不注重戲劇性和難忘的敘事，因此節目不能吸引關注，也無法獲得任何獎項。在這本書中，robert作為有名的電視疑難問題解答者，設置了發展的事實和現實的節目的矛盾點，運用洞察力和電視技巧去告訴電視從業者如何制作電視節目的故事和人物，如何構建腳本、進行拍攝和編輯，以及到很后的成品。書中舉了很多例子，例如Kitchen Nightmares,Wife Swap, The Apprentice, Coastguards, Firefighters, Oprah''''s Big Give Fat March, Jamie''''s School Dinners and When Big Chef Met Little Chef ，讀者從這些例子中將清晰地知道，如何進行電視節目制作。
沖突:紀實節目.真人秀.電影的故事寶典 目錄
引 言 001
第 1 章 人物和概念 004
開端 004
一個斗爭的場域 006
確定一個主題領域 007
探尋隱秘世界 009
娛樂加上內容 012
故事中的明星品質 013
時間和空間 017
創意的火花 018
獲得許可 021
雄心壯志 022
采納其他人的故事 023
結合不同的類型 024
體驗，而不僅僅是旁觀 025
找到童話故事 026
神話故事和英雄 027
讓故事與時俱進 029
找到人物角色 032
反面人物和主人公 032
“若想人前顯貴，必得身后受罪” 033
說服人們來參加 035
確立人物 039
第 2 章 打破陳規，跳出劇本 041
準備拍攝 041
找到你的團隊 042
依據推薦選擇雇員 042
運氣的重要性 045
自我品牌營銷 048
研究 050
支柱 051
找到講述自己故事的方法 054
發現潛臺詞 055
劇本的重要性 056
細節 057
初步大綱和段落標題 058
雙欄劇本 061
打破陳規，造就成功的故事 071
第 3 章 敘述動力和拍攝 074
開始拍攝 074
影片的故事線 074
提出大問題 075
創造段落 079
模式化 080
敘事和模式 081
結束！ 083
影片制作的五個維度 085
第 4 章 開場和剪輯 103
剪輯室中的故事敘述 103
創造前兩分鐘 104
借助別人的優勢 105
呈現而不是告訴 108
你的影片是關于誰的？ 110
歸檔體系 113
挑選以及鼓勵剪輯師 114
整理素材 117
加快故事的敘事節奏 120
建立時間線 123
用行動來解釋 124
反轉和驚喜 125
勇敢并做出大的改變 126
第 5 章 愛——管理好你的嘉賓和事業 130
管理主持人 130
什么時候采用主持人的想法 132
經歷風雨，才能見彩虹 133
和嘉賓相處 135
將嘉賓拉上船 138
說服嘉賓去做什么 140
在家拍攝的重要性 143
動員你的團隊 146
如何進入電視圈 148
從場務到研究員 148
從研究員到制片人／導演 149
從一個導演開始 150
別走得太近 151
加薪 153
搞定老板的老板 153
第 6 章 訪談與旁白寫作 155
旁白、訪談或同期聲 155
旁白 156
使用口語 159
給人物貼標簽 159
睿智，悅耳與簡潔 160
選擇旁白者 162
主持人當旁白者 163
聲音錄制 168
訪談 169
有感情的訪談 170
沉默的重要性 173
同期聲 175
聚焦同期聲 175
為了誠實而制造混亂 180
注意鏡頭之外的對話 181
同期聲的腔調 182 第 7 章 關注及節目播出 184
讓立項主管關注 185
提案 187
封面 189
真實性 190
樣片 191
和他們唱反調 193
立項 197
推廣和播出時間 199
市場營銷 201
新聞報道 204
圖片宣傳 206
廣播電視宣傳 208
觀眾 209
個人宣傳 210
第 8 章 時間線：標題和真相 211
真相，標題和時間線 211
真相 211
從里到外檢查每一個事實 215
保持嘉賓的信任 218
律師 221
時間線 222
職業時間線 225
成為一名管理者 227
成為了不起的老手 230
結論 231 節目名稱 237
標題段落 239
慶功會和獲獎 241
附件 電視節目 100 條黃金法則 244
第 1 章 人物和概念 004
開端 004
一個斗爭的場域 006
確定一個主題領域 007
探尋隱秘世界 009
娛樂加上內容 012
故事中的明星品質 013
時間和空間 017
創意的火花 018
獲得許可 021
雄心壯志 022
采納其他人的故事 023
結合不同的類型 024
體驗，而不僅僅是旁觀 025
找到童話故事 026
神話故事和英雄 027
讓故事與時俱進 029
找到人物角色 032
反面人物和主人公 032
“若想人前顯貴，必得身后受罪” 033
說服人們來參加 035
確立人物 039
第 2 章 打破陳規，跳出劇本 041
準備拍攝 041
找到你的團隊 042
依據推薦選擇雇員 042
運氣的重要性 045
自我品牌營銷 048
研究 050
支柱 051
找到講述自己故事的方法 054
發現潛臺詞 055
劇本的重要性 056
細節 057
初步大綱和段落標題 058
雙欄劇本 061
打破陳規，造就成功的故事 071
第 3 章 敘述動力和拍攝 074
開始拍攝 074
影片的故事線 074
提出大問題 075
創造段落 079
模式化 080
敘事和模式 081
結束！ 083
影片制作的五個維度 085
第 4 章 開場和剪輯 103
剪輯室中的故事敘述 103
創造前兩分鐘 104
借助別人的優勢 105
呈現而不是告訴 108
你的影片是關于誰的？ 110
歸檔體系 113
挑選以及鼓勵剪輯師 114
整理素材 117
加快故事的敘事節奏 120
建立時間線 123
用行動來解釋 124
反轉和驚喜 125
勇敢并做出大的改變 126
第 5 章 愛——管理好你的嘉賓和事業 130
管理主持人 130
什么時候采用主持人的想法 132
經歷風雨，才能見彩虹 133
和嘉賓相處 135
將嘉賓拉上船 138
說服嘉賓去做什么 140
在家拍攝的重要性 143
動員你的團隊 146
如何進入電視圈 148
從場務到研究員 148
從研究員到制片人／導演 149
從一個導演開始 150
別走得太近 151
加薪 153
搞定老板的老板 153
第 6 章 訪談與旁白寫作 155
旁白、訪談或同期聲 155
旁白 156
使用口語 159
給人物貼標簽 159
睿智，悅耳與簡潔 160
選擇旁白者 162
主持人當旁白者 163
聲音錄制 168
訪談 169
有感情的訪談 170
沉默的重要性 173
同期聲 175
聚焦同期聲 175
為了誠實而制造混亂 180
注意鏡頭之外的對話 181
同期聲的腔調 182 第 7 章 關注及節目播出 184
讓立項主管關注 185
提案 187
封面 189
真實性 190
樣片 191
和他們唱反調 193
立項 197
推廣和播出時間 199
市場營銷 201
新聞報道 204
圖片宣傳 206
廣播電視宣傳 208
觀眾 209
個人宣傳 210
第 8 章 時間線：標題和真相 211
真相，標題和時間線 211
真相 211
從里到外檢查每一個事實 215
保持嘉賓的信任 218
律師 221
時間線 222
職業時間線 225
成為一名管理者 227
成為了不起的老手 230
結論 231 節目名稱 237
標題段落 239
慶功會和獲獎 241
附件 電視節目 100 條黃金法則 244
展開全部
沖突:紀實節目.真人秀.電影的故事寶典 作者簡介
羅伯特· 瑟克爾，英國著名的電視節目制作人，早年在BBC任職，制作了《麻煩終結者》《重返基層》《地毯上的血跡》等多檔榮獲英國電影和電視藝術學院獎的節目，并引領了英國商業類紀實節目的潮流。2003年離開BBC后，他用本書中所介紹的“沖突”工具包，成為了國際電視界著名的“麻煩終結者”，幫助全球各地的電視臺和制作公司開發紀實節目模式，指導創作了《杰米的校園餐食》《當大廚遇到小廚》等眾多獲獎節目。 彭侃，知名的節目模式研究專家，曾擔任《世界聽我說》《因為是醫生》《人生第一次》《加油，向未來》《幸福賬單》《我們的法則》《我們戰斗吧》等數十檔知名節目的模式顧問或創意指導。
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