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PI理論與大學英語教學方法探索 版權信息
- ISBN：9787518055562
- 條形碼：9787518055562 ; 978-7-5180-5556-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
PI理論與大學英語教學方法探索 內容簡介
PI理論是哈佛大學物理教程教學新思想，其基本理念就是堅持以學生為主體、教師為，以知識點為單元標準的分類形式，將易于混淆的不同形式的測試試題進行編制，提供關于內容的、題目的解答過程，在大學英語教學中，利用PI理論能夠激發學生的討論意識，培養學生英語學習興趣，提高自主學習能力，并且有效地達到對錯誤概念的揭示和檢測目的。本書以“PI理論與大學英語教學方法探索”為選題，探討PI理論在大學英語教學中的應用。具體內容包括：PI教學法的發展與教學模式構建、PI理論應用與英語課堂教學組織、大學英語聽力與口語教學方法、PI教學法評價體系構建以及PI理論視域下的大學英語自主學習與合作學習等相關內容。
PI理論與大學英語教學方法探索 目錄
**章 緒論
**節 PI理論概述
第二節 大學英語教學方法概述
第三節 PI理論的現實意義
第四節 PI教學法的歷史與研究現狀
第二章 PI教學法的發展與改進策略
**節 PI教學法理論的主要功能
第二節 PI教學中的主要問題與改進
第三章 PI理論應用與英語課堂教學組織
**節 PI教學法流程與課堂組織
第二節 PI教學法應用于大學聽說教學的可行性
第三節 PI教學法實施過程與實現策略
第四章 大學英語聽力與口語教學方法探析
**節 大學英語聽力教學方法與策略選擇
第二節 現代教育技術背景下的聽力教學導向
第三節 多元化聽力教學方法策略
第四節 大學英語口語教學實現路徑
第五節 PI理論在大學英語聽力與口語教學中的實際案例
第六節 PI理論中的同伴互評在英語口語教學中的應用
第五章 PI教學法評價體系構建
**節 PI教學法策略與評價方式概述
第二節 大學英語聽力與口語教學評價原則
第三節 大學英語教學評價類型與評價模式
第四節 大學英語聽說教學評價體系的構建
第五節 PI教學法在大學英語聽說教學中的應用效果
第六章 PI理論視域下的大學英語自主學習與合作學習探究
**節 PI理論視域下的學生自主發展概述
第二節 大學英語多維度互動教學模式探究
第三節 大學英語自主學習模式與能力培養路徑
第四節 大學英語課堂合作學習模式探究
參考文獻
**節 PI理論概述
第二節 大學英語教學方法概述
第三節 PI理論的現實意義
第四節 PI教學法的歷史與研究現狀
第二章 PI教學法的發展與改進策略
**節 PI教學法理論的主要功能
第二節 PI教學中的主要問題與改進
第三章 PI理論應用與英語課堂教學組織
**節 PI教學法流程與課堂組織
第二節 PI教學法應用于大學聽說教學的可行性
第三節 PI教學法實施過程與實現策略
第四章 大學英語聽力與口語教學方法探析
**節 大學英語聽力教學方法與策略選擇
第二節 現代教育技術背景下的聽力教學導向
第三節 多元化聽力教學方法策略
第四節 大學英語口語教學實現路徑
第五節 PI理論在大學英語聽力與口語教學中的實際案例
第六節 PI理論中的同伴互評在英語口語教學中的應用
第五章 PI教學法評價體系構建
**節 PI教學法策略與評價方式概述
第二節 大學英語聽力與口語教學評價原則
第三節 大學英語教學評價類型與評價模式
第四節 大學英語聽說教學評價體系的構建
第五節 PI教學法在大學英語聽說教學中的應用效果
第六章 PI理論視域下的大學英語自主學習與合作學習探究
**節 PI理論視域下的學生自主發展概述
第二節 大學英語多維度互動教學模式探究
第三節 大學英語自主學習模式與能力培養路徑
第四節 大學英語課堂合作學習模式探究
參考文獻
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