包郵從想法到產品:我的設計思維之旅

作者：鮑賢清

出版社：上海科技教育出版社出版時間：2018-02-01

開本：其他頁數： 116

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版權信息
本書特色
內容簡介
目錄
作者簡介

從想法到產品:我的設計思維之旅版權信息

ISBN：9787542870636
條形碼：9787542870636 ; 978-7-5428-7063-6
裝幀：平裝-膠訂
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
中小學教輔
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小學通用
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其他科目

從想法到產品:我的設計思維之旅本書特色

本書圍繞為老年人設計多功能藥盒這個項目，帶領讀者經歷從設計想法到制作產品的過程，并重點講解了設計過程中的思維方法。本書中的設計分為“發現——構思——制作——分享”的四個階段。發現：通過觀察周圍的環境、事物和人，挖掘可以改進的地方。對要解決的問題做些研究，獲取各種信息，產生一個明確的目標。構思：產生盡可能多的想法，并逐漸產生一個*可行的方案。制作：把經過篩選的方案作出原型來，測試它們的可行性，直至作出一個產品來。分享：把創意和設計的產品展示出來，讓更多的人知道，獲得反饋和認可。

從想法到產品:我的設計思維之旅內容簡介

本書圍繞為老年人設計多功能藥盒這個項目，帶領讀者經歷從設計想法到制作產品的過程，并重點講解了設計過程中的思維方法。本書中的設計分為“發現——構思——制作——分享”的四個階段。發現：通過觀察周圍的環境、事物和人，挖掘可以改進的地方。對要解決的問題做些研究，獲取各種信息，產生一個明確的目標。構思：產生盡可能多的想法，并逐漸產生一個很可行的方案。制作：把經過篩選的方案作出原型來，測試它們的可行性，直至作出一個產品來。分享：把創意和設計的產品展示出來，讓更多的人知道，獲得反饋和認可。

從想法到產品:我的設計思維之旅目錄

**章準備：開啟設計思維之旅
**節初識設計
第二節了解設計思維
第三節準備旅行裝備
第二章發現：如何產生一個很棒的設計
項目
**節迎接設計挑戰
第二節觀察目標用戶
第三節開展調研
第四節共情設計
第五節明確設計任務
第三章構思：有了奇思妙想后怎么做
**節發散思考
第二節篩選設計想法
第三節繪制設計草圖
第四章制作：如何實現好的設計想法
**節了解原型
第二節完成準備工作
第三節制作原型
第五章分享：展示產品
**節準備產品發布會
第二節策劃展示內容
第三節以終為始
附錄

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從想法到產品:我的設計思維之旅作者簡介

鮑賢清，博士，畢業于華東師范大學，學習科學與技術設計方向。現為上海師范大學教育技術系副教授。主要研究方向為信息技術在教學中的應用、學習環境的設計與開發、非正式學習，致力于信息技術的教學創新和應用推廣。曾為公益教育機構開發課程、培訓志愿者。長期為中小學教師、校長提供信息技術創新教學的培訓。目前正在與中小學合作開展創客、STEM的教學實踐研究。已發表核心期刊論文7篇，國際會議論文5篇。已出版譯著：（加）怕凱特著，鮑賢清譯網絡環境中的教學工程華東師范大學出版社,2009年4月。

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