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美國學生寫作技能訓練 版權信息
- ISBN：9787530498200
- 條形碼：9787530498200 ; 978-7-5304-9820-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
美國學生寫作技能訓練 內容簡介
美國暢銷的寫作寶典之一，是關注寫作指導的手冊，內含300個實用寫作策略，由淺入深，易于操作。無論何種水平的學生都能在其中找到適合自己的寫作策略，在訓練中提高寫作能力。擁有《美國學生寫作技能訓練》一書，不論你是教師還是家長，都一定能在其中找到多樣的策略來讓孩子在寫作中有所收獲，更好地表達自我。
美國學生寫作技能訓練 目錄
準備開始 本書涉及的原則、研究、理論及本書用法
**章 目標 巧妙借助于圖畫進行寫作
1．1 邊畫邊說
1．2 在圖畫中指一指
1．3 像講故事一樣復述圖畫內容
1．4 用講解的方式講述圖畫內容
1．5 添加細節，讓圖畫*易于理解
1．6 給你的圖畫做標注
1．7 思考“如何表達*清晰？”
1．8 讓圖畫與你腦海中的畫面相吻合
1．9 由左向右畫或寫
1．10 拿出之前的作品潤色
1．11 畫人物，也要畫地點
1．12 跨頁面寫作
1．13 畫展現變化的一系列圖畫
1．14 用圓圈和直線畫畫
1．15 用不同的形狀畫畫
1．16 摸一摸再畫
1．17 努力畫，不停筆
1．18 放飛想象，動手制作
第二章 目標 提升寫作參與度
2．1 營造良好的寫作環境
2．2 想象寫作完成的情景
2．3 仔細傾聽，真心稱贊
2．4 利用教室里的圖表
2．5 作文“完成”后，開始寫下一篇
2．6 寫作就是解決問題
2．7 選擇*合適的筆
2．8 筆不離手
2．9 讓搭檔提醒自己保持良好的寫作狀態
2．10 屏蔽“這里寫得不夠好”的聲音
2．11 提早為寫作制訂計劃
2．12 重讀之后繼續寫
2．13 把有助于寫作的物品放在身邊
2．14 設定激勵性目標
2．15 拆分寫作時間
2．16 感覺自己寫不下去了？去閱讀吧1
2．17 想想你的目標讀者是誰
2．18 堅持課外寫作
2．19 向搭檔求助
2．20 嘗試不同的潤色方式
2．21 你為何寫作？
2．22 踏踏實實，一步一個腳印
2．23 你的目標：白紙黑字
2．24 養成好習慣
2．25 時時刻刻心系寫作
2．26 先用寫作發泄情緒，再完成寫作任務
2．27 制訂實際的目標
第三章 目標 激發和收集靈感
第四章 目標 突出重點和意義
**章 目標 巧妙借助于圖畫進行寫作
1．1 邊畫邊說
1．2 在圖畫中指一指
1．3 像講故事一樣復述圖畫內容
1．4 用講解的方式講述圖畫內容
1．5 添加細節，讓圖畫*易于理解
1．6 給你的圖畫做標注
1．7 思考“如何表達*清晰？”
1．8 讓圖畫與你腦海中的畫面相吻合
1．9 由左向右畫或寫
1．10 拿出之前的作品潤色
1．11 畫人物，也要畫地點
1．12 跨頁面寫作
1．13 畫展現變化的一系列圖畫
1．14 用圓圈和直線畫畫
1．15 用不同的形狀畫畫
1．16 摸一摸再畫
1．17 努力畫，不停筆
1．18 放飛想象，動手制作
第二章 目標 提升寫作參與度
2．1 營造良好的寫作環境
2．2 想象寫作完成的情景
2．3 仔細傾聽，真心稱贊
2．4 利用教室里的圖表
2．5 作文“完成”后，開始寫下一篇
2．6 寫作就是解決問題
2．7 選擇*合適的筆
2．8 筆不離手
2．9 讓搭檔提醒自己保持良好的寫作狀態
2．10 屏蔽“這里寫得不夠好”的聲音
2．11 提早為寫作制訂計劃
2．12 重讀之后繼續寫
2．13 把有助于寫作的物品放在身邊
2．14 設定激勵性目標
2．15 拆分寫作時間
2．16 感覺自己寫不下去了？去閱讀吧1
2．17 想想你的目標讀者是誰
2．18 堅持課外寫作
2．19 向搭檔求助
2．20 嘗試不同的潤色方式
2．21 你為何寫作？
2．22 踏踏實實，一步一個腳印
2．23 你的目標：白紙黑字
2．24 養成好習慣
2．25 時時刻刻心系寫作
2．26 先用寫作發泄情緒，再完成寫作任務
2．27 制訂實際的目標
第三章 目標 激發和收集靈感
第四章 目標 突出重點和意義
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美國學生寫作技能訓練 作者簡介
珍妮佛·塞拉瓦洛（Jennifer serravallo），兒童讀寫研究者、《紐約時報》暢銷書作家。早期以紐約公立學校教師的身份開始自己的教育生涯，后加入哥倫比亞大學教育學院讀寫項目（Teachers College Reading and Writing Project，Columbia University），擔任課程開發者和高級研究員，并在該學院及瓦薩學院（Vassar College）教授多門與兒童文學、城市教育改革相關的本科課程及研究生課程。目前致力于兒童讀寫教育與研究，并著有多本相關領域的暢銷圖書，其中包括《美國學生閱讀技能訓練》《美國學生寫作技能訓練》《與閱讀者交流》等。
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