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人力資源管理-(第二版) 版權(quán)信息
- ISBN：9787300267180
- 條形碼：9787300267180 ; 978-7-300-26718-0
- 裝幀：平裝
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
人力資源管理-(第二版) 本書特色
本教材以實踐操作為線索，以理論知識為支持，將理論知識整合到*需要的地方，不求系統(tǒng)完整，但求服務實踐。第二，在編寫上以任務導向、理實一體的模式進行編寫，體例新穎。本教材共有10個工作任務，每個任務下分別設有概要、教學做一體化練習、拓展實訓和學生自我總結(jié)等板塊。第三，配套教學資源豐富，包括參考教案、教學課件和習題以及參考答案等不同形式的教學資源。
人力資源管理-(第二版) 內(nèi)容簡介
本教材以實踐操作為線索，以理論知識為支持，將理論知識整合到*需要的地方，不求系統(tǒng)完整，但求服務實踐。第二，在編寫上以任務導向、理實一體的模式進行編寫，體例新穎。本教材共有10個工作任務，每個任務下分別設有概要、教學做一體化練習、拓展實訓和學生自我總結(jié)等板塊。第三，配套教學資源豐富，包括參考教案、教學課件和習題以及參考答案等不同形式的教學資源。
人力資源管理-(第二版) 目錄
任務1 人力資源管理認知
1.1 人力資源認知
1.2 人力資源管理工作認知
1.3 人力資源管理職業(yè)認知
任務1小結(jié)
教學做一體化訓練
同步實訓1 人力資源故事分享
同步實訓2 認識企業(yè)人力資源管理工作
學生自我工作總結(jié)
任務2 職位分析與工作設計
2.1 職位分析準備
2.2 職位分析
2.3 工作設計
任務2小結(jié)
教學做一體化訓練
同步實訓1 職位分析認知
同步實訓2 企業(yè)簡單職位分析
學生自我工作總結(jié)
任務3 人力資源規(guī)劃
3.1 人力資源規(guī)劃認知
3.2 人力資源供需分析
3.3 人力資源規(guī)劃編制
任務3小結(jié)
教學做一體化訓練
同步實訓1 人力資源規(guī)劃認知
同步實訓2 人力資源規(guī)劃觀察
學生自我工作總結(jié)
任務4 員工招聘
4.1 員工招聘準備
4.2 員工選拔
4.3 員工錄用
任務4小結(jié)
教學做一體化訓練
同步實訓1 員工招聘計劃認知
同步實訓2 編寫員工招聘計劃
學生自我工作總結(jié)
任務5 員工培訓
5.1 員工培訓準備
5.2 員工培訓組織
5.3 員工培訓評估
任務5小結(jié)
教學做一體化訓練
同步實訓1 員工培訓計劃認知
同步實訓2 編制員工培訓計劃
學生自我工作總結(jié)
任務6 員工使用與調(diào)配
6.1 員工使用
6.2 員工調(diào)配
6.3 員工流動管理
任務6小結(jié)
教學做一體化訓練
同步實訓1 員工使用認知
同步實訓2 認識企業(yè)員工使用管理
學生自我工作總結(jié)
任務7 職業(yè)生涯規(guī)劃
7.1 認識職業(yè)生涯規(guī)劃
7.2 員工職業(yè)生涯規(guī)劃
7.3 組織職業(yè)生涯管理
任務7小結(jié)
教學做一體化訓練
同步實訓1 職業(yè)生涯規(guī)劃認知
同步實訓2 認識員工職業(yè)生涯管理
學生自我工作總結(jié)
任務8 績效管理
8.1 績效計劃的制訂與實施
8.2 績效評價的組織與安排
8.3 績效評價結(jié)果的溝通
任務8小結(jié)
教學做一體化訓練
同步實訓1 績效評價溝通認知
同步實訓2 認識企業(yè)員工績效管理
學生自我工作總結(jié)
任務9 薪酬管理
9.1 薪酬體系的設計
9.2 薪酬制度的執(zhí)行
9.3 員工薪酬的調(diào)整
任務9小結(jié)
教學做一體化訓練
同步實訓1 薪酬制度認知
同步實訓2 認識企業(yè)員工薪酬管理
學生自我工作總結(jié)
任務10 勞動關(guān)系管理
10.1 勞動合同管理
10.2 日常事務管理
10.3 勞動爭議管理
任務10小結(jié)
教學做一體化訓練
同步實訓 日常事務管理認知
拓展實訓 認識勞動關(guān)系管理
學生自我工作總結(jié)
參考文獻
1.1 人力資源認知
1.2 人力資源管理工作認知
1.3 人力資源管理職業(yè)認知
任務1小結(jié)
教學做一體化訓練
同步實訓1 人力資源故事分享
同步實訓2 認識企業(yè)人力資源管理工作
學生自我工作總結(jié)
任務2 職位分析與工作設計
2.1 職位分析準備
2.2 職位分析
2.3 工作設計
任務2小結(jié)
教學做一體化訓練
同步實訓1 職位分析認知
同步實訓2 企業(yè)簡單職位分析
學生自我工作總結(jié)
任務3 人力資源規(guī)劃
3.1 人力資源規(guī)劃認知
3.2 人力資源供需分析
3.3 人力資源規(guī)劃編制
任務3小結(jié)
教學做一體化訓練
同步實訓1 人力資源規(guī)劃認知
同步實訓2 人力資源規(guī)劃觀察
學生自我工作總結(jié)
任務4 員工招聘
4.1 員工招聘準備
4.2 員工選拔
4.3 員工錄用
任務4小結(jié)
教學做一體化訓練
同步實訓1 員工招聘計劃認知
同步實訓2 編寫員工招聘計劃
學生自我工作總結(jié)
任務5 員工培訓
5.1 員工培訓準備
5.2 員工培訓組織
5.3 員工培訓評估
任務5小結(jié)
教學做一體化訓練
同步實訓1 員工培訓計劃認知
同步實訓2 編制員工培訓計劃
學生自我工作總結(jié)
任務6 員工使用與調(diào)配
6.1 員工使用
6.2 員工調(diào)配
6.3 員工流動管理
任務6小結(jié)
教學做一體化訓練
同步實訓1 員工使用認知
同步實訓2 認識企業(yè)員工使用管理
學生自我工作總結(jié)
任務7 職業(yè)生涯規(guī)劃
7.1 認識職業(yè)生涯規(guī)劃
7.2 員工職業(yè)生涯規(guī)劃
7.3 組織職業(yè)生涯管理
任務7小結(jié)
教學做一體化訓練
同步實訓1 職業(yè)生涯規(guī)劃認知
同步實訓2 認識員工職業(yè)生涯管理
學生自我工作總結(jié)
任務8 績效管理
8.1 績效計劃的制訂與實施
8.2 績效評價的組織與安排
8.3 績效評價結(jié)果的溝通
任務8小結(jié)
教學做一體化訓練
同步實訓1 績效評價溝通認知
同步實訓2 認識企業(yè)員工績效管理
學生自我工作總結(jié)
任務9 薪酬管理
9.1 薪酬體系的設計
9.2 薪酬制度的執(zhí)行
9.3 員工薪酬的調(diào)整
任務9小結(jié)
教學做一體化訓練
同步實訓1 薪酬制度認知
同步實訓2 認識企業(yè)員工薪酬管理
學生自我工作總結(jié)
任務10 勞動關(guān)系管理
10.1 勞動合同管理
10.2 日常事務管理
10.3 勞動爭議管理
任務10小結(jié)
教學做一體化訓練
同步實訓 日常事務管理認知
拓展實訓 認識勞動關(guān)系管理
學生自我工作總結(jié)
參考文獻
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人力資源管理-(第二版) 作者簡介
趙軼，男，山西財政稅務專科學校貿(mào)經(jīng)系副主任，副教授，主要講授國際貿(mào)易、市場營銷、管理學、人力資源管理等課程，出版教材5部，獲得良好社會效果。
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