領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與方法 版權(quán)信息
- ISBN:9787520348263
- 條形碼:9787520348263 ; 978-7-5203-4826-3
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領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與方法 本書特色
《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與方法》主要是參考了領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)領(lǐng)域里眾多專家學(xué)者的理論觀點(diǎn)與新成果,結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)者的工作內(nèi)容和方法,從基礎(chǔ)理論與操作方法兩方面進(jìn)行論述。全書共十章,前二章屬于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的基礎(chǔ)理論,后九章主要是具體的領(lǐng)導(dǎo)工作內(nèi)容與方法。
本書編寫的基本思想是,立足于現(xiàn)代社會領(lǐng)導(dǎo)工作的現(xiàn)實(shí)需要,汲取領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)領(lǐng)域優(yōu)秀教材和相關(guān)專著的精華,梳理領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)工作中的具體方法,面向新形勢下領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的新研究與新趨向,按照基本理論、基本方法、教學(xué)應(yīng)用的三結(jié)合方式,充分突出領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)理論與方法的全面性、科學(xué)性、*性、操作性的特點(diǎn),*限度滿足廣大領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究、領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐工作者閱讀與相關(guān)學(xué)科教學(xué)的實(shí)際需求。因此,本書適于用于公共管理、工商管理與經(jīng)濟(jì)管理中領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的課程教學(xué),適用與領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),也適用于其他領(lǐng)域從事領(lǐng)導(dǎo)工作與研究的相關(guān)人員的參考。
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與方法 內(nèi)容簡介
《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與方法》主要是參考了領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)領(lǐng)域里眾多專家學(xué)者的理論觀點(diǎn)與新成果,結(jié)合的工作內(nèi)容和方法,從基礎(chǔ)理論與操作方法兩方面進(jìn)行論述。全書共十章,前二章屬于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的基礎(chǔ)理論,后九章主要是具體的領(lǐng)導(dǎo)工作內(nèi)容與方法。本書編寫的基本思想是,立足于現(xiàn)代社會領(lǐng)導(dǎo)工作的現(xiàn)實(shí)需要,汲取領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)領(lǐng)域很好教材和相關(guān)專著的精華,梳理領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)工作中的具體方法,面向新形勢下領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的新研究與新趨向,按照基本理論、基本方法、教學(xué)應(yīng)用的三結(jié)合方式,充分突出領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)理論與方法的全面性、科學(xué)性、近期新性、操作性的特點(diǎn),優(yōu)選限度滿足廣大領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究、領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐工作者閱讀與相關(guān)學(xué)科教學(xué)的實(shí)際需求。
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與方法 目錄
**章 領(lǐng)導(dǎo)概述 / 001
**節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)的概念與特征 / 002
一 領(lǐng)導(dǎo)的概念 / 002
二 領(lǐng)導(dǎo)與管理 / 004
三 領(lǐng)導(dǎo)的特征 / 006
第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)的體制和機(jī)制 / 008
一 領(lǐng)導(dǎo)體制的概念及作用 / 008
二 領(lǐng)導(dǎo)體制的內(nèi)容及其基本演變 / 010
三 領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制 / 015
第三節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)的職能與內(nèi)容 / 018
一 領(lǐng)導(dǎo)的職能 / 018
二 領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)容 / 020
第四節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)的地位和作用 / 023
一 領(lǐng)導(dǎo)的地位 / 023
二 領(lǐng)導(dǎo)的作用 / 024
第二章 領(lǐng)導(dǎo)理論與發(fā)展 / 029
**節(jié) 特質(zhì)理論 / 030
一 傳統(tǒng)特質(zhì)理論 / 031
二 現(xiàn)代特質(zhì)理論 / 032
第二節(jié) 行為理論 / 034
一 勒溫的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格理論 / 035
二 二維領(lǐng)導(dǎo)模式理論 / 036
三 利克特的“領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)模式”理論 / 040
第三節(jié) 權(quán)變理論 / 042
一 菲德勒的權(quán)變模型理論 / 042
二 赫塞和布蘭查德的領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論 / 045
三 弗魯姆和耶頓的領(lǐng)導(dǎo)者—參與模型理論 / 047
四 豪斯的途徑—目標(biāo)模型理論 / 048
第四節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)理論新發(fā)展 / 050
一 魅力型領(lǐng)導(dǎo)理論 / 050
二 愿景型領(lǐng)導(dǎo)理論 / 051
三 交易型領(lǐng)導(dǎo)理論 / 052
四 變革型領(lǐng)導(dǎo)理論 / 053
第三章 領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)力 / 059
**節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì) / 060
一 領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的概念與特點(diǎn) / 060
二 領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的主要內(nèi)涵 / 062
三 領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的培養(yǎng) / 066
第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)者思維方式 / 068
一 領(lǐng)導(dǎo)者思維方式概述 / 068
二 領(lǐng)導(dǎo)思維方式 / 070
三 領(lǐng)導(dǎo)者思維方式的提升路徑 / 073
第三節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)力 / 075
一 領(lǐng)導(dǎo)力概述 / 075
二 領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展層次 / 076
三 領(lǐng)導(dǎo)力的開發(fā)途徑 / 077
第四章 領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略與規(guī)劃 / 085
**節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略的概述 / 086
一 領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略的概念 / 086
二 領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略在組織中的作用 / 089
三 領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略的構(gòu)成 / 090
四 領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略的類型 / 091
第二節(jié) 戰(zhàn)略規(guī)劃的影響因素 / 092
一 內(nèi)部因素 / 092
二 外部因素 / 094
第三節(jié) 戰(zhàn)略規(guī)劃與實(shí)施 / 097
一 戰(zhàn)略的構(gòu)建 / 097
二 戰(zhàn)略規(guī)劃實(shí)施的流程與步驟 / 099
三 領(lǐng)導(dǎo)者在戰(zhàn)略實(shí)施中的核心作用 / 101
第五章 領(lǐng)導(dǎo)決策 / 109
**節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)決策概述 / 110
一 領(lǐng)導(dǎo)決策的概念與內(nèi)涵 / 110
二 領(lǐng)導(dǎo)決策的層次特點(diǎn)與類型 / 112
三 領(lǐng)導(dǎo)決策的作用與意義 / 116
第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)決策的原則與程序 / 117
一 領(lǐng)導(dǎo)決策的原則 / 117
二 領(lǐng)導(dǎo)決策的程序 / 120
第三節(jié) 有效決策的方法 / 123
一 追蹤決策法 / 124
二 系統(tǒng)分析法 / 124
三 程序決策法 / 125
四 反饋修正法 / 125
五 智力激勵法 / 125
六 可行性研究法 / 125
第六章 領(lǐng)導(dǎo)者用人與團(tuán)隊(duì)建設(shè) / 131
**節(jié) 選人用人概述 / 132
一 人才的概念和特征 / 132
二 人才的分類 / 135
三 人才的重要意義 / 136
四 選人用人的原則 / 138
五 選人用人的步驟 / 142
第二節(jié) 選人用人的制度規(guī)范 / 144
一 選人制度 / 144
二 用人制度 / 147
三 察人制度 / 148
四 勵人制度 / 150
第三節(jié) 團(tuán)隊(duì)的建構(gòu)與領(lǐng)導(dǎo) / 152
一 團(tuán)隊(duì)的概念與構(gòu)成 / 153
二 團(tuán)隊(duì)的結(jié)構(gòu)類型 / 154
三 團(tuán)隊(duì)建設(shè)方法 / 156
第七章 領(lǐng)導(dǎo)激勵 / 163
**節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)激勵概述 / 164
一 領(lǐng)導(dǎo)激勵的概念與內(nèi)涵 / 164
二 領(lǐng)導(dǎo)激勵的一般原理和過程 / 168
第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)激勵的理論 / 173
一 激勵理論概述 / 173
二 內(nèi)容激勵理論 / 174
三 過程激勵理論 / 178
四 行為改造理論 / 180
五 情境與環(huán)境相關(guān)理論 / 182
第三節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)激勵的方法與技巧 / 184
一 領(lǐng)導(dǎo)激勵的分類和主要方法 / 184
二 領(lǐng)導(dǎo)激勵的原則和技巧 / 188
三 領(lǐng)導(dǎo)激勵的誤區(qū) / 192
第八章 領(lǐng)導(dǎo)方式與方法 / 199
**節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)方式 / 200
一 領(lǐng)導(dǎo)方式的內(nèi)涵 / 200
二 領(lǐng)導(dǎo)方式的類型 / 201
第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)方法 / 207
一 領(lǐng)導(dǎo)方法的內(nèi)涵 / 207
二 領(lǐng)導(dǎo)方法的特征 / 208
三 領(lǐng)導(dǎo)方式、領(lǐng)導(dǎo)方法與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的關(guān)系 / 212
第三節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)溝通技能 / 213
一 領(lǐng)導(dǎo)溝通的內(nèi)涵 / 214
二 領(lǐng)導(dǎo)溝通的類型 / 216
三 領(lǐng)導(dǎo)溝通技巧 / 218
第九章 危機(jī)管理與領(lǐng)導(dǎo) / 223
**節(jié) 危機(jī)管理與領(lǐng)導(dǎo)概述 / 224
一 危機(jī)管理與領(lǐng)導(dǎo)的概念 / 224
二 危機(jī)管理與領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn) / 226
三 危機(jī)管理與領(lǐng)導(dǎo)的職能 / 227
第二節(jié) 危機(jī)管理與領(lǐng)導(dǎo)的基本程序 / 229
一 危機(jī)預(yù)警與危機(jī)預(yù)控 / 229
二 應(yīng)急管理 / 232
三 恢復(fù)管理與危機(jī)管理評估 / 234
第三節(jié) 危機(jī)管理與領(lǐng)導(dǎo)中的關(guān)鍵點(diǎn) / 237
一 危機(jī)管理中的媒體交流與管理 / 237
二 危機(jī)管理中的利益相關(guān)者分析 / 238
三 危機(jī)管理中的信息管理 / 240
四 危機(jī)管理中的溝通管理 / 241
五 危機(jī)管理中的組織領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略 / 243
第十章 領(lǐng)導(dǎo)效能與評估 / 251
**節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)效能概述 / 252
一 領(lǐng)導(dǎo)效能的定義及其內(nèi)涵 / 252
二 領(lǐng)導(dǎo)效能的具體表現(xiàn) / 254
三 領(lǐng)導(dǎo)效能的特征 / 256
第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)效能評估 / 257
一 領(lǐng)導(dǎo)效能評估概述 / 257
二 領(lǐng)導(dǎo)效能評估的一般過程與環(huán)節(jié) / 258
三 領(lǐng)導(dǎo)效能評估的原則 / 260
第三節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)效能的影響因素與提升 / 262
一 領(lǐng)導(dǎo)效能的影響因素 / 262
二 領(lǐng)導(dǎo)效能的提升機(jī)制 / 266
展開全部
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與方法 作者簡介
蕭鳴政,北京大學(xué)A1崗教授,教育部2級教授。北京大學(xué)政府管理學(xué)院教授,博士生導(dǎo)師,北京大學(xué)人力資源開發(fā)與管理研究中心主任。中央電視臺百家講壇“品德與人力資源開發(fā)”專題講座人。中國人才研究會副會長,中國人力資源開發(fā)研究會測評分會會長。國家教育部馬工程人力資源項(xiàng)目首席專家,曾擔(dān)任北京大學(xué)政府管理學(xué)院行政管理系主任近15年。2003年以來,一直從事領(lǐng)導(dǎo)人才與領(lǐng)導(dǎo)力、行政管理與人力資源方面的研究工作。發(fā)表領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)方面的著作7部,論文多篇,近期致力于領(lǐng)導(dǎo)干部的品德與政治素質(zhì)評價研究。
2004年開始,帶領(lǐng)北京大學(xué)人力資源開發(fā)與管理研究中心研究團(tuán)隊(duì)致力于中國領(lǐng)導(dǎo)人才問題研究,聯(lián)合中國行政管理研究會、中國人力資源開發(fā)研究會等單位專家發(fā)起,2005年至2017年先后舉辦五屆中國領(lǐng)導(dǎo)人才論壇。中共中央組織部、人力資源和社會保障部等有關(guān)部門負(fù)責(zé)人先后親臨大會演講與致辭,美國、日本、香港、臺灣、澳門等國內(nèi)外多位著名學(xué)者出席論壇,新華社、人民網(wǎng)、新浪網(wǎng)、新華網(wǎng)、中青網(wǎng)、光明日報、中國組織人事報等多家媒體均有具體報道。