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大學生心理健康教育/王德峰/高等職業(yè)教育十三五規(guī)劃教材 版權信息
- ISBN：9787518426423
- 條形碼：9787518426423 ; 978-7-5184-2642-3
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學生心理健康教育/王德峰/高等職業(yè)教育十三五規(guī)劃教材 本書特色
本書結合大學生的心理特點，并針對當代大學生在學習生活中存在的主要心理困惑與問題，開展心理健康基礎知識、自我意識、人格發(fā)展、學習心理、情緒管理、人際關系、戀愛與性心理、壓力與挫折應對、生命教育及職業(yè)心理素質(zhì)的培養(yǎng)等10個專題的心理健康教育，引導學生健康成長，幫助學生提高心理調(diào)適技能，維護自身心理健康，提升心理健康素質(zhì)，成為人格健全、個性和諧、全面發(fā)展的人才。
大學生心理健康教育/王德峰/高等職業(yè)教育十三五規(guī)劃教材 內(nèi)容簡介
本書結合大學生的心理特點，并針對當代大學生在學習生活中存在的主要心理困惑與問題，開展心理健康基礎知識、自我意識、人格發(fā)展、學習心理、情緒管理、人際關系、戀愛與性心理、壓力與挫折應對、生命教育及職業(yè)心理素質(zhì)的培養(yǎng)等10個專題的心理健康教育，引導學生健康成長，幫助學生提高心理調(diào)適技能，維護自身心理健康，提升心理健康素質(zhì)，成為人格健全、個性和諧、全面發(fā)展的人才。
大學生心理健康教育/王德峰/高等職業(yè)教育十三五規(guī)劃教材 目錄
**章 健康從健心開始——大學生心理健康概述
**節(jié) 心理健康的含義與標準
第二節(jié) 大學生心理發(fā)展的特點與影響因素
第三節(jié) 積極維護大學生心理健康
第四節(jié) 灰黑地帶——精神障礙概述
心理活動體驗
課外心理拓展
第二章 做更好的自己——大學生自我意識
**節(jié) 自我意識概述
第二節(jié) 大學生自我意識的發(fā)展與問題
第三節(jié) 大學生健全自我意識的培養(yǎng)
心理活動體驗
課外心理拓展
第三章 大學生人格培養(yǎng)
**節(jié) 人格及大學生的人格特點
第二節(jié) 人格偏差的類型與表現(xiàn)
第三節(jié) 大學生人格培養(yǎng)的途徑和方法
心理活動體驗
課外心理拓展
第四章 成為主動的學習者——大學生學習心理
**節(jié) 學習相關理論與大學生學習特征
第二節(jié) 學習與心理健康
第三節(jié) 大學生常見的學習心理問題與調(diào)適
心理活動體驗
課外心理拓展
第五章 做情緒的主人——大學生情緒管理
**節(jié) 情緒的概述 56
第二節(jié) 大學生的情緒特征及常見困擾
第三節(jié) 情緒的自我調(diào)控
心理活動體驗
課外心理拓展
第六章 “逆襲”讓人生更精彩——大學生壓力與挫折應對
**節(jié) 壓力與挫折
第二節(jié) 大學生的壓力與挫折分析
第三節(jié) 有效應對壓力與挫折
心理活動體驗
課外心理拓展
第七章 社交達人養(yǎng)成記——大學生人際交往
**節(jié) 人際交往與人際關系
第二節(jié) 大學生人際交往的常見問題與調(diào)適
第三節(jié) 大學生人際交往原則與技巧
心理活動體驗
課外心理拓展
第八章 話說*浪漫的事——大學生戀愛與性心理
**節(jié) 愛情密碼——大學生戀愛心理
第二節(jié) 夏娃的誘惑——大學生性心理
第三節(jié) 開水與白面包——培養(yǎng)健康的戀愛觀與性心理
心理活動體驗
課外心理拓展
第九章 大學生生命教育與心理危機應對
**節(jié) 生命的禮贊——生命及其意義
第二節(jié) 大學生心理危機概述
第三節(jié) 大學生心理危機的預防與干預
心理活動體驗
課外心理拓展
第十章 職業(yè)心理素質(zhì)訓練
**節(jié) 職業(yè)意識培養(yǎng)
第二節(jié) 工程制造類崗位職業(yè)心理素質(zhì)培養(yǎng)
第三節(jié) 商務貿(mào)易類崗位職業(yè)心理素質(zhì)培養(yǎng)
展開全部
大學生心理健康教育/王德峰/高等職業(yè)教育十三五規(guī)劃教材 作者簡介
萬秋紅，女，1974年8月出生，湖南南縣人，中共黨員，心理健康教育碩士，國家二級心理咨詢師，副教授，現(xiàn)任湖南電氣職業(yè)技術學院心理健康教育中心主任，負責大學生心理健康教育課程教學與心理咨詢工作。曾獲2018年湖南省第四屆大學生心理健康教育課程多媒體課件大賽一等獎、2019年湖南省職業(yè)院校教師職業(yè)能力大賽一等獎。
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