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小熊會全腦思維游戲小熊會全腦思維游戲:加減法1(幼小銜接)/久野教學法 版權信息
- ISBN：9787544295697
- 條形碼：9787544295697 ; 978-7-5442-9569-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小熊會全腦思維游戲小熊會全腦思維游戲:加減法1(幼小銜接)/久野教學法 本書特色
本書專為幼小銜接（5~6歲）兒童設計，通過各類有關數的構成、排列和增減等有趣的練習，幫助孩子理解加減法的意義，掌握加減法的運算規律。將生活中常見的實物與抽象的數字結合起來，完成從理解圖畫到理解算式的過渡，這一過程有助于培養孩子的數學邏輯。
本書基于“幼小一貫”的教育理念編纂而成，重視幼兒期基礎教育中的
數字和簡單加減法學習，從而為小學階段學習數學打下堅實的基礎。只有具備良好的數學思維，計算才真正具有意義。
小熊會全腦思維游戲小熊會全腦思維游戲:加減法1(幼小銜接)/久野教學法 內容簡介
"本書專為幼小銜接（5~6歲）兒童設計，通過各類有關數的構成、排列和增減等有趣的練習，幫助孩子理解加減法的意義，掌握加減法的運算規律。將生活中常見的實物與抽象的數字結合起來，完成從理解圖畫到理解算式的過渡，這一過程有助于培養孩子的數學邏輯。 本書基于“幼小一貫”的教育理念編纂而成，重視幼兒期基礎教育中的 數字和簡單加減法學習，從而為小學階段學習數學打下堅實的基礎。只有具備良好的數學思維，計算才真正具有意義。 "
小熊會全腦思維游戲小熊會全腦思維游戲:加減法1(幼小銜接)/久野教學法 目錄
目錄：
從1 數到10（數詞，數數的方法）
貼一貼①（數的總和）
貼一貼②（圖畫中的數）
貼一貼③（數的總和）
貼一貼④（圖畫中的數）
找相同①（尋找相同的數）
找相同②（尋找相同的數）
數一數①（分類計數）
數一數②（分類計數）
幾和幾①（5 的構成）
幾和幾②（5 的構成）
幾和幾③（6 的構成）
幾和幾④（6 的構成）
幾和幾⑤（7 的構成）
幾和幾⑥（7 的構成）
幾和幾⑦（8 的構成）
幾和幾⑧（8 的構成）
幾和幾⑨（9 的構成）
幾和幾⑩（9 的構成）
幾和幾？（10 的構成）
幾和幾？（10 的構成）
聽故事回答問題①（聽懂數）
聽故事回答問題②（數的排列、數的交換）
聽故事回答問題③（聽懂數）
聽故事回答問題④（數的構成）
比一比①（一對一）
比一比②（一對一）
比一比③（數的多少）
比一比④（數的多少）
數東西（量詞）
數的變化①（數的增加）
數的變化②（數的減少）
數的變化③（數的增減）
數的變化④（數的增加）
數的變化⑤（數的減少）
數的變化⑥（數的增減）
數的變化⑦（數的增減）
聽故事回答問題①（聽懂數）
聽故事回答問題②（數的增減和拆分）
聽故事回答問題③（圖畫中的數）
聽故事回答問題④（數的構成）
寫一寫①（數字練習）
寫一寫②（計數、數字練習）
加減法的意義①（加法的意義）
加減法的意義②（減法的意義）
加減法的意義③（加法圖畫題）
加減法的意義④（減法圖畫題）
加減法的意義⑤（聽問題作答）
加減法的意義⑥（看圖列算式）
加減法的意義⑦（看圖列算式）
算一算①（加法）
算一算②（減法）
算一算③（加減法）
算一算④（加減法）
列算式①（應用題）
列算式②（應用題）
列算式③（應用題）
自己出題
故事和問題
答案
展開全部
小熊會全腦思維游戲小熊會全腦思維游戲:加減法1(幼小銜接)/久野教學法 作者簡介
久野泰可，
日本幼兒教育實踐研究所“小熊會）法人代表。以“幼小一貫”教育為目標，即讓學前學科基礎教育和小學
開始的學科專業教育具有連貫性，能夠相互銜接。除了參與日常教育工作外，還在國內外發表諸多教育演講。
總結其40年的教學實踐經驗，出版了《一個人也能特訓》系列叢書100冊，并開發了大量教學用具。根據
幼兒發育的階段性特點，獨創了“久野教學法”。現在該教學法不僅在日本國內的幼兒園中得以推廣，在中
國香港、上海等地以及韓國、越南、印度、孟加拉國等國的幼兒園、輔導班中也初見成效。
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