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大學(xué)中庸熙解 版權(quán)信息
- ISBN：9787550440937
- 條形碼：9787550440937 ; 978-7-5504-4093-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學(xué)中庸熙解 本書特色
《大學(xué)·中庸熙解》用現(xiàn)代的元素講述 “慎獨(dú)、新民、止于至善”的理念，通過自然之道延伸到人倫之德的過程，將“明明德”詮釋得非常通透。本書還獨(dú)創(chuàng)地引入“中庸示意圖”進(jìn)行輔助解讀，讓讀者學(xué)習(xí)經(jīng)典不再迷茫如霧里看花。 全書設(shè)置了“啟示”環(huán)節(jié)，引述《易經(jīng)》哲學(xué)，運(yùn)用格物致知之法，清理被異化“知識”造成的思維障礙，突破思維的邊界，還原本真。全書談古論今，格局開闊，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，“絜矩之道”亦是本書發(fā)掘的一大精髓。本書第三部分內(nèi)容：“絜矩之道----《論語》背后的邏輯結(jié)構(gòu)”，能讓人更有豁然開朗的感覺。
大學(xué)中庸熙解 內(nèi)容簡介
《大學(xué)？中庸熙解》用現(xiàn)代的元素講述 “慎獨(dú)、新民、止于至善”的理念，通過自然之道延伸到人倫之德的過程，將“明明德”詮釋得很好通透。本書還地引入“中庸示意圖”進(jìn)行輔助解讀，讓讀者學(xué)習(xí)經(jīng)典不再迷茫如霧里看花。 全書設(shè)置了“啟示”環(huán)節(jié)，引述《易經(jīng)》哲學(xué)，運(yùn)用格物致知之法，清理被異化“知識”造成的思維障礙，突破思維的邊界，還原本真。全書談古論今，格局開闊，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，“絜矩之道”亦是本書發(fā)掘的一大精髓。本書第三部分內(nèi)容：“絜矩之道----《論語》背后的邏輯結(jié)構(gòu)”，能讓人更有豁然開朗的感覺。
大學(xué)中庸熙解 目錄
序言
楔引：數(shù)星星的孩子----腳踏實(shí)地，不忘仰望星空
**部分 《大學(xué)》熙解
《大學(xué)》 原文解析
啟示： “格物致知” 的三個步驟
啟示： 格物致知與思維的邊界
啟示： 寬視野、 大格局， 思維無邊、 止于至善
附： 《大學(xué)》 全文
第二部分 《中庸》熙解
《中庸》 原文解析
啟示： 致中和的三要素
啟示： 學(xué)習(xí)“達(dá)德” 內(nèi)涵， 摒棄“三綱” 糟粕———透析三綱五常的形成、 演變和異化過程
啟示： 國家九經(jīng)與六部
啟示： 天人感應(yīng)
啟示： 中華文化 “十六字心傳”
策論： 《說秦始皇議禮書》
申論： 隱駁 《說秦始皇議禮書》
啟示： 《中庸》 的作者考證與版本演變
附： 現(xiàn)代本 《中庸》 全文１
附： 現(xiàn)代本 《中庸》 全文２
附： 現(xiàn)代本 《中庸》 全文３
第三部分 絜矩之道：格《論語》以致知
《論語》 背后的邏輯結(jié)構(gòu)
頭腦風(fēng)暴： 做蛋糕 ｖｓ 《論語》 的邏輯思維結(jié)構(gòu)
《論語》各篇邏輯與總結(jié)：
學(xué)而**
為政第二
八佾第三
里仁第四
公冶長第五
雍也第六
述而第七
泰伯第八
子罕第九
鄉(xiāng)黨第十
先進(jìn)第十一
顏淵第十二
子路第十三
憲問第十四
衛(wèi)靈公第十五
季氏第十六
陽貨第十七
微子第十八
子張第十九
堯曰第二十
參考文獻(xiàn)
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大學(xué)中庸熙解 作者簡介
文武，本名王志斌，字文武，號獅仙。熙華國學(xué)堂創(chuàng)辦人，上海熙華國學(xué)研究院院長。具有IT、媒體、金融、國學(xué)等多個領(lǐng)域豐富的知識和閱歷，受益于國學(xué)。十余年來一直從事國學(xué)的研究與踐行，倡導(dǎo)創(chuàng)新并系統(tǒng)研究傳統(tǒng)文化“新四書”熙解系列----《論語》《大學(xué)》《中庸》《道德經(jīng)》，致力于將中華傳統(tǒng)文化精髓融入現(xiàn)代生活。文武先生已出版專著《論語熙解》《大學(xué)•中庸熙解》。
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