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學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生指導(dǎo)用書 兒童觀察(第3版) 版權(quán)信息
- ISBN：9787303249251
- 條形碼：9787303249251 ; 978-7-303-24925-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生指導(dǎo)用書 兒童觀察(第3版) 本書特色
兒童觀察是近20年來國(guó)內(nèi)學(xué)前教育政策、研究和實(shí)踐界共同關(guān)注的焦點(diǎn)問題。《兒童觀察：學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生指導(dǎo)用書》（Child Observation: A guide for students of early childhood）一書包括十個(gè)部分：觀察的政策背景；學(xué)前教育的教育學(xué)視角；觀察在學(xué)前教育中的角色；觀察技術(shù)；觀察資料的整理與分析；觀察的倫理問題；觀察與兒童發(fā)展；觀察與兒童研究；觀察與幼兒園課程；總結(jié)：學(xué)前教育實(shí)踐與觀察。
學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生指導(dǎo)用書 兒童觀察(第3版) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
兒童觀察是近20年來國(guó)內(nèi)學(xué)前教育政策、研究和實(shí)踐界共同關(guān)注的焦點(diǎn)問題！秲和^察：學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生指導(dǎo)用書》（Child Observation: A guide for students of early childhood）一書包括十個(gè)部分：觀察的政策背景；學(xué)前教育的教育學(xué)視角；觀察在學(xué)前教育中的角色；觀察技術(shù)；觀察資料的整理與分析；觀察的倫理問題；觀察與兒童發(fā)展；觀察與兒童研究；觀察與幼兒園課程；總結(jié)：學(xué)前教育實(shí)踐與觀察。
學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生指導(dǎo)用書 兒童觀察(第3版) 目錄
序言：政策背景與觀察
**章 學(xué)前教育學(xué)
第二章 觀察在學(xué)前教育中的作用
第三章 觀察技術(shù)
第四章 觀察結(jié)果的分析與存檔
第五章 觀察的倫理意蘊(yùn)
第六章 對(duì)兒童發(fā)展的觀察
第七章 以教育研究為目的的觀察
第八章 對(duì)課程的觀察
總結(jié)：學(xué)前教育、學(xué)前教育工作者和觀察
參考文獻(xiàn)
展開全部
學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生指導(dǎo)用書 兒童觀察(第3版) 作者簡(jiǎn)介
Ioanna Palaiologou博士，兒童心理學(xué)家，坎特伯雷教育服務(wù)中心主任，倫敦大學(xué)學(xué)院教育研究所兼職研究員，曾在劍橋大學(xué)工作20余年。有豐富的研究經(jīng)歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。譯者李曉巍，郭媛芳，周思妤等。李曉巍，北京師范大學(xué)副教授，碩士生導(dǎo)師。長(zhǎng)期從事兒童心理發(fā)展與教育、兒童觀察評(píng)價(jià)、兒童家庭教育等方面的教學(xué)和研究工作。
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