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現(xiàn)代語言學(xué)流派與英語教學(xué)探究 版權(quán)信息
- ISBN：9787520808828
- 條形碼：9787520808828 ; 978-7-5208-0882-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
現(xiàn)代語言學(xué)流派與英語教學(xué)探究 內(nèi)容簡介
《現(xiàn)代語言學(xué)流派與英語教學(xué)探究》屬于語言學(xué)流派與英語教學(xué)方面的著作，由語言學(xué)概述、現(xiàn)代語言學(xué)流派、現(xiàn)代語言學(xué)流派與英語教學(xué)回顧、現(xiàn)代語言學(xué)流派對我國英語教學(xué)的影響與啟示等部分組成。作者從專業(yè)教育者的視角，以現(xiàn)代語言學(xué)流派與英語教學(xué)為研究對象，分析現(xiàn)代各大語言學(xué)流派對英語教學(xué)方法不同層面的影響，并提出英語教學(xué)的改革重點。對現(xiàn)代語言學(xué)流派、英語教學(xué)等方面的研究者和從業(yè)人員具有學(xué)習與參考價值，也適合對英語教學(xué)有興趣的普通讀者，是一本難得的專業(yè)類書籍。
現(xiàn)代語言學(xué)流派與英語教學(xué)探究 目錄
**章 現(xiàn)代語言學(xué)理論基礎(chǔ)
**節(jié) 語言與語言學(xué)
第二節(jié) 語言學(xué)與語言教學(xué)
第二章 現(xiàn)代語言學(xué)發(fā)展溯源
**節(jié) 語言的起源與發(fā)展變化
第二節(jié) 英語語言的發(fā)展研究
第三節(jié) 現(xiàn)代語言學(xué)的發(fā)展與趨勢
第三章 現(xiàn)代語言學(xué)流派
**節(jié) 索緒爾語言學(xué)流派
第二節(jié) 功能語言學(xué)流派
第三節(jié) 美國結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)流派
第四節(jié) 轉(zhuǎn)換生成語言學(xué)流派
第四章 現(xiàn)代英語教學(xué)
**節(jié) 現(xiàn)代英語教學(xué)的內(nèi)涵與需求分析
第二節(jié) 現(xiàn)代英語教學(xué)的常用方法
第三節(jié) 現(xiàn)代英語教學(xué)模式及其構(gòu)建
第四節(jié) 現(xiàn)代英語教學(xué)策略研究
第五章 現(xiàn)代語言學(xué)流派與我國英語教學(xué)
**節(jié) 現(xiàn)代語言學(xué)流派對語言教學(xué)的啟示
第二節(jié) 現(xiàn)代語言學(xué)流派對我國基礎(chǔ)英語教學(xué)的啟示
第三節(jié) 現(xiàn)代英語學(xué)流派對我國大學(xué)英語教學(xué)的啟示
第六章 功能語言學(xué)流派影響下的英語教學(xué)
**節(jié) 功能語言學(xué)與英語教學(xué)
第二節(jié) 功能語言學(xué)影響下的英語教學(xué)計劃設(shè)計
第三節(jié) 功能語言學(xué)影響下的聽力與口語教學(xué)
第四節(jié) 功能語言學(xué)影響下的閱讀與寫作教學(xué)
第五節(jié) 功能語言學(xué)影響下的英語教學(xué)評估原則與方法
第七章 索緒爾語言學(xué)流派與美國結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)流派影響下的英語教學(xué)
**節(jié) 索緒爾語言學(xué)理論對英語教學(xué)的影響
第二節(jié) 美國結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)對英語教學(xué)的影響
第八章 轉(zhuǎn)換生成語言學(xué)流派影響下的英語教學(xué)
**節(jié) 轉(zhuǎn)換生成語言學(xué)理論在英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
第二節(jié) 轉(zhuǎn)換生成語言學(xué)理論在英語翻譯教學(xué)中的應(yīng)用
第三節(jié) 轉(zhuǎn)換生成語言學(xué)理論在英語句法結(jié)構(gòu)教學(xué)中的應(yīng)用
參考文獻
**節(jié) 語言與語言學(xué)
第二節(jié) 語言學(xué)與語言教學(xué)
第二章 現(xiàn)代語言學(xué)發(fā)展溯源
**節(jié) 語言的起源與發(fā)展變化
第二節(jié) 英語語言的發(fā)展研究
第三節(jié) 現(xiàn)代語言學(xué)的發(fā)展與趨勢
第三章 現(xiàn)代語言學(xué)流派
**節(jié) 索緒爾語言學(xué)流派
第二節(jié) 功能語言學(xué)流派
第三節(jié) 美國結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)流派
第四節(jié) 轉(zhuǎn)換生成語言學(xué)流派
第四章 現(xiàn)代英語教學(xué)
**節(jié) 現(xiàn)代英語教學(xué)的內(nèi)涵與需求分析
第二節(jié) 現(xiàn)代英語教學(xué)的常用方法
第三節(jié) 現(xiàn)代英語教學(xué)模式及其構(gòu)建
第四節(jié) 現(xiàn)代英語教學(xué)策略研究
第五章 現(xiàn)代語言學(xué)流派與我國英語教學(xué)
**節(jié) 現(xiàn)代語言學(xué)流派對語言教學(xué)的啟示
第二節(jié) 現(xiàn)代語言學(xué)流派對我國基礎(chǔ)英語教學(xué)的啟示
第三節(jié) 現(xiàn)代英語學(xué)流派對我國大學(xué)英語教學(xué)的啟示
第六章 功能語言學(xué)流派影響下的英語教學(xué)
**節(jié) 功能語言學(xué)與英語教學(xué)
第二節(jié) 功能語言學(xué)影響下的英語教學(xué)計劃設(shè)計
第三節(jié) 功能語言學(xué)影響下的聽力與口語教學(xué)
第四節(jié) 功能語言學(xué)影響下的閱讀與寫作教學(xué)
第五節(jié) 功能語言學(xué)影響下的英語教學(xué)評估原則與方法
第七章 索緒爾語言學(xué)流派與美國結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)流派影響下的英語教學(xué)
**節(jié) 索緒爾語言學(xué)理論對英語教學(xué)的影響
第二節(jié) 美國結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)對英語教學(xué)的影響
第八章 轉(zhuǎn)換生成語言學(xué)流派影響下的英語教學(xué)
**節(jié) 轉(zhuǎn)換生成語言學(xué)理論在英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
第二節(jié) 轉(zhuǎn)換生成語言學(xué)理論在英語翻譯教學(xué)中的應(yīng)用
第三節(jié) 轉(zhuǎn)換生成語言學(xué)理論在英語句法結(jié)構(gòu)教學(xué)中的應(yīng)用
參考文獻
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現(xiàn)代語言學(xué)流派與英語教學(xué)探究 作者簡介
楊靜，1981年，漢族，湖北廣水人，華中師范大學(xué)外國語學(xué)院外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)碩士研究生畢業(yè)。現(xiàn)任職于湖北工程學(xué)院外國語學(xué)院，主要研究方向為理論語言學(xué)與英語教學(xué)，發(fā)表論文多篇，主持完成湖北工程學(xué)院校級研究項目一項，教學(xué)經(jīng)驗豐富。此書為湖北工程學(xué)院2014年度科學(xué)研究項目“語言學(xué)流派在專業(yè)基礎(chǔ)英語教學(xué)中的應(yīng)用及啟示”，項目編號R2014005。
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