新經(jīng)典日本語寫作教程-第二冊(cè)-第二版-外研社.供高等學(xué)校日語專業(yè)使用 版權(quán)信息
- ISBN:9787521310139
- 條形碼:9787521310139 ; 978-7-5213-1013-9
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù):暫無
- 重量:暫無
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新經(jīng)典日本語寫作教程-第二冊(cè)-第二版-外研社.供高等學(xué)校日語專業(yè)使用 本書特色
《新經(jīng)典日本語寫作教程第2冊(cè) 第二版》為《新經(jīng)典日本語》系列教材之一,主要為高校日語專業(yè)學(xué)生使用,是一本寫作教材,所選例句、主題均為常見題材。
在編寫設(shè)計(jì)上,本書很好地做到了理論講解和實(shí)戰(zhàn)練習(xí)相結(jié)合,將日語寫作能力作為培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的重要一環(huán),以“閱讀→調(diào)查→寫作→學(xué)生協(xié)作→教師批改”為主線,在各個(gè)階段注重提高學(xué)生獨(dú)立思考的能力;同時(shí),按照文章類型制定單元,通過讓學(xué)生接觸各類型文章,注重培養(yǎng)學(xué)生的寫作基本能力,提高學(xué)生的歸納總結(jié)能力以及思考能力。
本書分為五單元,每單元兩課,前四個(gè)單元分別就四個(gè)現(xiàn)代社會(huì)人們極其關(guān)注的熱點(diǎn)主題進(jìn)行了寫作方法、寫作注意要點(diǎn)等的講解,*后一單元為實(shí)踐篇。單元1針對(duì)環(huán)境問題,介紹如何調(diào)查、解讀環(huán)境問題現(xiàn)狀以及如何考慮構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展社會(huì);單元2探討共生社會(huì)問題,介紹如何考慮構(gòu)建更加舒適的社會(huì)環(huán)境等;單元3以科學(xué)技術(shù)為主題,思考信息社會(huì)、先進(jìn)科技的功與過;單元4討論文化理解問題,介紹不同地域文化并探討國民性;單元5為實(shí)踐篇,教授如何融合前四單元來完成研究計(jì)劃書、應(yīng)聘申請(qǐng)表的書寫。
新經(jīng)典日本語寫作教程-第二冊(cè)-第二版-外研社.供高等學(xué)校日語專業(yè)使用 內(nèi)容簡介
《新經(jīng)典日本語寫作教程第2冊(cè) 第二版》特點(diǎn):
1. 將閱讀理解與寫作結(jié)合,激發(fā)學(xué)生思辨能力。
2. 設(shè)置資料調(diào)研環(huán)節(jié),加強(qiáng)學(xué)生信息搜集與分析能力。
3. 采用“學(xué)生協(xié)作”模式,提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力。
4. 著重分析易錯(cuò)問題,激發(fā)學(xué)生自省能力并改善學(xué)生日語表達(dá)能力。
5. 選取相關(guān)社會(huì)文化內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際能力。
新經(jīng)典日本語寫作教程-第二冊(cè)-第二版-外研社.供高等學(xué)校日語專業(yè)使用 目錄
1 環(huán)境問題の現(xiàn)狀を理解しよう
レベルアップのために 資料の調(diào)べ方
2 持続可能な社會(huì)構(gòu)築に向けて考えよう ユニット2 共生社會(huì)
1 暮らしやすい社會(huì)について考えよう
レベルアップのために 要約の方法
2 様々な価値観について考えよう ユニット3 科學(xué)技術(shù)
1 情報(bào)社會(huì)について考えよう
レベルアップのために 文章に説得力を出す方法
2 先端技術(shù)の功罪について考えよう ユニット4 文化理解
1 受け継ぐべき地域文化について考えよう
レベルアップのために インタビュー調(diào)査の手法
2 國民性について分析してみよう ユニット5 実踐編
1 エントリーシートを書いてみよう
2 研究計(jì)畫書を書いてみよう
新經(jīng)典日本語寫作教程-第二冊(cè)-第二版-外研社.供高等學(xué)校日語專業(yè)使用 作者簡介
宮偉,男,曾任大連外國語學(xué)院日本語學(xué)院院長,現(xiàn)任大連外國語學(xué)院教務(wù)處處長。從教近20年,在本科課程擔(dān)當(dāng)了日語精讀、日漢漢日翻譯等課程,為研究生開設(shè)了社會(huì)語言學(xué)等課程。參編辭書多部,出版教材及讀物多部,發(fā)表論文近20篇。 劉娜,女,大連外國語大學(xué)日本語學(xué)院副教授,日本御茶水女子大學(xué)博士后期課程結(jié)業(yè)。主要研究方向?yàn)槿毡菊Z教育、二語習(xí)得,協(xié)作學(xué)習(xí),漢日語言比較。
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