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100個句子記完5500個考研單詞 版權信息
- ISBN：9787553684512
- 條形碼：9787553684512 ; 978-7-5536-8451-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
100個句子記完5500個考研單詞 本書特色
《100個句子記完5500個考研單詞》是一本通過句子學單詞的詞匯書，書中將句子學習、單詞記憶與研究生英語考試進行巧妙結合。全書精選100個具有代表性且考生易出錯的考研英語句子，通過分析句子的語法結構和重點詞匯，確保考生準確理解考研英語長難句并掌握重點詞匯。除此之外，全書從句子入手，通過主題關聯性和詞匯歸納，延伸出218類考研常見主題和大約5500個考研單詞，不僅符合研究生英語考試的主題考查特點，利于考生備考，也便于廣大英語學習愛好者積累主題詞匯。全書配有108張全彩插圖，并贈送純正外教朗讀音頻，讀者可以登錄封底下載鏈接免費下載音頻資料，也可以掃描封底音頻二維碼獲取。
100個句子記完5500個考研單詞 內容簡介
《高考英語閱讀模考100篇》是北京新東方優能中學高中英語組的老師們精心打造的一本閱讀理解習題集。本書從近幾年全國各地的高考真題及各省市模擬題中精心挑選出100篇優質的閱讀理解題目，按照文體分類，規定好每篇的練習時間，供高中階段的學生進行專項模考練習。書中收錄的大部分文章均與高考的平均難度持平或者高于高考的難度，附有官方標準答案及詳盡解析，對文章和題目中出現的生詞進行了全面歸納，對英語篇章進行了精到的全文翻譯，此外，譯文部分還標有新東方老師對要點句、解題線索的精彩點評，幫助考生掌握科學的解題思路。相信通過學習本書，高三的學生能在短時間內實現答題技巧的突破，達到臨考狀態；高一、高二的學生則能增強語感，提升實力，為贏取英語科目的高分打下堅實的基礎。
100個句子記完5500個考研單詞 目錄
《100個句子記完5500個考研單詞》的由來用句子記單詞的概念源自我20多年前的教學經歷。當時我在進行托福教學的時候發現，很多同學在學習上存在三個問題：1、背單詞很難；2、理解句子很難；3、理解文章很難。其實這三個問題是連在一起的：詞匯量不夠必然影響到理解句子，理解句子結構的能力不強必然影響到理解文章，而理解文章的能力的提高必然來自對單詞的理解和對句子結構的理解。上述三個難題導致很多學生在學英語的時候積極性不高，我就想起了我在高考備考的時候使用的方法。我高考考了三次，**次英語只考了33分，第二次考了55分，第三次的時候英語考了90多分。第三次為什么會有這樣一個飛躍呢？完全是因為第三年我學英語的時候碰到的一件事情。當年，我們的英語老師總結出了高考中他認為包含*重要的詞匯、句子結構、語法等的300個句子。他對我們說：“同學們，這300個句子非常重要，你們在座的如果能把這300個句子背得滾瓜爛熟，那么英語分數就能提高。”當時我已經把高中英語課本上40多篇英語課文全都背得滾瓜爛熟了，但是我的英語分數還是提不上去，好的時候70多分，不好的時候60多分。那這300句會不會管用呢？我就想死馬當作活馬醫，試試再說，于是就開始背這300個句子。背完10句之后，我就想隨手把這些句子寫出來。但是我卻發現，我對這些句子的理解并不夠深刻，比如說句中出現的單詞的單復數形式、冠詞、介詞、詞組的用法等我其實并不理解。這樣把300句背下去，其實英語水平也不一定能提高多少。所以當時我做了一件看似很笨的事情，就是按照自己的理解，把這300句英語全部翻譯成中文，然后再根據我自己翻譯過來的中文，將之回譯成英文。這一回譯，我就發現了問題：**，我翻譯過來的英文句子不如原句精練、地道；第二，我發現原來自以為很懂的句子結構譯過來卻跟英文原句不一樣，通常都是錯的。另外，還有一些定冠詞、不定冠詞、單復數等語法點在譯文中的體現也常常是有問題的。在這個過程中我發現，原來我自以為不是問題的事情，在漢譯英的過程中卻會出現問題。于是我就對照原來的英文句子，琢磨我為什么會犯錯。其中90%以上的問題我自己都能弄懂，10%左右自己弄不懂的地方我就去問英語老師。就這樣，我一句一句地往下翻譯，從**句翻譯到第300句，每天翻譯50個句子，六天翻譯完一遍。第二周，我開始第二次翻譯，這一遍比**遍有所進步，但是我發現了兩個現象：**，該犯的錯誤還是會犯，那么連續兩次在同一個地方犯的錯誤很明顯就是我的弱點，就是我需要加強的地方；第二，在**次翻譯時“瞎貓碰上死耗子”蒙對的地方，在第二次翻譯時出現了錯誤，這就說明這些地方在**遍翻譯時并沒有做到真正理解，只是蒙對了。對錯誤進行總結以后，我就開始進行第三遍的翻譯。這次依然有錯誤，但是錯誤明顯比第二遍減少，句子結構也越來越接近原句。第三遍翻譯完成以后，我又翻譯了第四遍、第五遍。翻譯了五遍之后，基本上形成了一個特點：隨意指向任何一句中文，我譯出來的英文基本上跟原句是一模一樣的，完全沒有語法錯誤和句子結構錯誤。除此之外，對每一個詞、每一個詞組的選擇原因，每一個習慣用法的使用規則及句子的構成原理，我都了如指掌。這個時候，我發現自己已經真正理解了這些句子。到了第二個月，我的模考成績有了大幅提高。一個月之前，我的高考英語模擬考試只考了70分左右，但是過了一個月，在把這300個句子弄得滾瓜爛熟以后，我的模考竟然考了接近90分，而且從此以后，直到高考前(這300個句子是老師在高考前四個月發給我們的)，我的英語模考成績一直沒有低于90分。高考英語，我考了95.5分。我的例子告訴大家，學習其實是有方法的，我們首先要琢磨出來學習的*佳方法，再去學習。不管學什么東西，我覺得*核心的要點就是在有限范圍內進行深度的理解和融會貫通。在有限范圍內進行深度的理解和融會貫通以后，在范圍擴大了之后，我們對所有擴大范圍內的東西就會有似曾相識的感覺，而這會讓我們的思維更敏銳，反應速度更快，同時因為有了學習的深度，廣度也就比較容易擴展開去。20多年前我在教托福的時候，有學生給我提出了同樣的問題：“俞老師，我們覺得單詞很難背，句子也讀不懂，閱讀理解也做不完，請問有沒有什么好方法？”那么基于上面所說的學習原理，我就想把自己中學學英語的方法激活一下，分享給大家。我首先找了100個托福考試中的句子，編著了《100個句子記完7000個托福單詞》。這本書出版以后獲得了大量讀者的好評，為了更有針對性地幫助正在備戰考研英語的考生，我又特意為廣大考研考生編寫了這本《100個句子記完5500個考研單詞》。我在考研真題中找了100個我認為考研中*重要、*核心的句子，這100個句子包含并延展出考研英語考試中出現的約5500個單詞，也基本包含了考研英語考試中閱讀部分的句子結構，同時還包含幾乎所有的語法要點。學習《100個句子記完5500個考研單詞》的時候，大家可以套用我在中學時的學習方法，先讀一遍句子，再把上面的英文句子蓋住，然后根據核心詞匯和中文譯文把這些句子全部回譯成英文。你如果能按照這樣的方法學習這100個句子，*后根據這100個句子的中文譯文，做到一字不差地還原成英文原句，那我可以有把握地告訴你，你對句子結構的理解、對單詞的掌握和對閱讀文章的理解都會非常到位。這100個句子表面上看是很難，但是你一旦熟悉以后，你的英語水平，尤其是對于詞匯的掌握，對英語句子結構和語法點的掌握，以及閱讀和理解長句子和復雜句子的能力，都會得到飛躍性的提升，可能比你浮光掠影地讀幾百篇英文文章要更加管用。這就是我從自己的經歷中得出的一個行之有效的方法。語言的學習是一個不斷熟練、不斷重復、不斷交流，*后讓自己熟能生巧、徹底掌握如何應用的一個過程，如果大家能遵循這種方法去學習語言的話，相信大家在英語學習上會有更大的收獲。
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100個句子記完5500個考研單詞 作者簡介
俞敏洪: 新東方創始人、新東方教育科技集團董事長、北京大學企業家俱樂部理事長、洪泰基金創始合伙人。第十一、十二、十三屆全國政協委員，民盟中央委員，民盟中央教育委員會副主任。1962年生，江蘇江陰人。北京大學西語系畢業。1985年任北京大學外語系教師，1993年創辦北京新東方學校，2003年成立新東方教育科技集團。2006年9月7日，帶領新東方在美國紐約證券交易所成功上市。編著有“詞匯紅寶書”系列，對應中高考、四六級、專業四八級、考研、考博等國內英語考試，以及TOEFL、IELTS、SAT、GRE、GMAT等出國英語考試，深受讀者喜愛。
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