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繪畫與創造力培養 版權信息
- ISBN：9787547258798
- 條形碼：9787547258798 ; 978-7-5472-5879-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
繪畫與創造力培養 內容簡介
隨著社會發展，繪畫作為一種藝術性創造活動，為學生提供了一塊思緒飛揚、自由創作的沃土，不斷啟發學生的創造性思維，拓展學生創作視野。通過繪畫教學來培育學生的創造力，提升學生的創造力品質，是當前美術繪畫課程教學的核心價值。《繪畫與創造力培養》主要講述了繪畫的起源與功能，繪畫的模式、本質特征以及藝術特征，繪畫的三大系統和三大體裁，繪畫作品構成論，繪畫的創作過程、觀察認識法則、風格與流派和表現手法與創作方法，繪畫創造力培養等內容。旨在指導學生通過繪畫提高創造力。
繪畫與創造力培養 目錄
**章 繪畫的起源與功能
**節 繪畫的起源與發展
第二節 繪畫的功能
第三節 繪畫的模式、本質特征以及藝術特征
第二章 繪畫綜述
**節 中國繪畫與西方油畫藝術
第二節 中國繪畫藝術形成的特點
第三節 繪畫語言之三大系統
第四節 中國繪畫的三大體裁
第五節 畫體的系統化及相應的美學傳統
第三章 繪畫作品構成論
**節 繪畫的內容與形式的相互關系
第二節 繪畫作品的內容
第三節 繪畫作品的形式
第四章 繪畫的創作研究
**節 繪畫的創作過程
第二節 繪畫的觀察認識法則
第三節 繪畫的風格與流派
第四節 繪畫的表現手法與創作方法
第五節 繪畫創作的準備和畫家的修養
第五章 繪畫創造力培養
**節 繪畫創造力實現的三種境界
第二節 在教學中培養學生的創造力
第三節 利用自然資源提升創造力
第四節 多措并舉提升學生的繪畫創造力
參考文獻
**節 繪畫的起源與發展
第二節 繪畫的功能
第三節 繪畫的模式、本質特征以及藝術特征
第二章 繪畫綜述
**節 中國繪畫與西方油畫藝術
第二節 中國繪畫藝術形成的特點
第三節 繪畫語言之三大系統
第四節 中國繪畫的三大體裁
第五節 畫體的系統化及相應的美學傳統
第三章 繪畫作品構成論
**節 繪畫的內容與形式的相互關系
第二節 繪畫作品的內容
第三節 繪畫作品的形式
第四章 繪畫的創作研究
**節 繪畫的創作過程
第二節 繪畫的觀察認識法則
第三節 繪畫的風格與流派
第四節 繪畫的表現手法與創作方法
第五節 繪畫創作的準備和畫家的修養
第五章 繪畫創造力培養
**節 繪畫創造力實現的三種境界
第二節 在教學中培養學生的創造力
第三節 利用自然資源提升創造力
第四節 多措并舉提升學生的繪畫創造力
參考文獻
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繪畫與創造力培養 作者簡介
李媛，畢業于四川師范大學，碩士研究生。自二零零三年起，執教于西華大學，主要負責美術學專業課程教學。研究方向為美術理論，美學，并有多篇論文公開發表。
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