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包郵 兒科護(hù)理:全媒體版

出版社:湖北科學(xué)技術(shù)出版社出版時間:2017-11-01
開本: 26cm 頁數(shù): 478頁
中 圖 價:¥55.0(7.3折) 定價  ¥75.0 登錄后可看到會員價
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兒科護(hù)理:全媒體版 版權(quán)信息

兒科護(hù)理:全媒體版 內(nèi)容簡介

  《兒科護(hù)理(供護(hù)理及相關(guān)專業(yè)使用 全媒體版)/“十三五”醫(yī)學(xué)高職高專規(guī)劃教材》是曾麗娟等在多年教學(xué)改革的基礎(chǔ)上,通過對臨床兒科護(hù)理相關(guān)職業(yè)工作崗位進(jìn)行充分調(diào)研和分析,借鑒先進(jìn)的課程開發(fā)理念和基于工作過程的課程開發(fā)理論,以職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成為重點(diǎn),根據(jù)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位(群)的任職要求,融合2017年國家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn),按照臨床兒科護(hù)理典型工作過程,以來源于臨床的真實病例為載體,對課程內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化,重點(diǎn)編寫的教材。  《兒科護(hù)理(供護(hù)理及相關(guān)專業(yè)使用 全媒體版)/“十三五”醫(yī)學(xué)高職高專規(guī)劃教材》編寫過程中,我們組織了教學(xué)經(jīng)驗豐富的專業(yè)教師團(tuán)隊和行業(yè)技術(shù)人員,按照I臨床兒科護(hù)理工作特點(diǎn),劃分為5個工作情境,包括:兒科保健、兒科護(hù)理技術(shù)、新生兒與新生兒疾病的護(hù)理、兒童疾病的護(hù)理、兒科急危重癥的搶救護(hù)理。全書內(nèi)容以兒科常見疾病的護(hù)理為主,在倡導(dǎo)整體護(hù)理的原則下,注重學(xué)生知識目標(biāo)、技能目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)的培養(yǎng)!  秲嚎谱o(hù)理(供護(hù)理及相關(guān)專業(yè)使用 全媒體版)/“十三五”醫(yī)學(xué)高職高專規(guī)劃教材》的編寫貫穿“項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動”的思路。全書按臨床兒科護(hù)理工作特點(diǎn)分為20個學(xué)習(xí)項目,每個項目“引言”部分用生動貼切的語言描述出完成本項目要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,提高護(hù)生的學(xué)習(xí)興趣和職業(yè)認(rèn)知感;每個任務(wù)下又包含若干個工作任務(wù),每個工作任務(wù)以“預(yù)習(xí)案例”導(dǎo)入,提出問題和任務(wù)要求,訓(xùn)練護(hù)生獨(dú)立思考及臨床評判性思維能力,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性;在闡述具體疾病時按照“病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療原則、護(hù)理診斷、護(hù)理措施”的順序編寫,符合醫(yī)護(hù)知識的完整性和邏輯思維順序,同時根據(jù)兒科護(hù)理工作崗位的任職要求突出重點(diǎn)和難點(diǎn)!  秲嚎谱o(hù)理(供護(hù)理及相關(guān)專業(yè)使用 全媒體版)/“十三五”醫(yī)學(xué)高職高專規(guī)劃教材》在編寫時還增加了“學(xué)習(xí)貼士”的內(nèi)容,幫助學(xué)生歸納總結(jié)相應(yīng)知識點(diǎn),“知識卡片”和“拓展學(xué)習(xí)”部分則可進(jìn)一步開闊學(xué)生的專業(yè)視野,每個學(xué)習(xí)項目后還附有“復(fù)習(xí)導(dǎo)航”和“考點(diǎn)檢測”,幫助學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí),以適應(yīng)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的要求!  秲嚎谱o(hù)理(供護(hù)理及相關(guān)專業(yè)使用 全媒體版)/“十三五”醫(yī)學(xué)高職高專規(guī)劃教材》適合高職高專護(hù)理專業(yè)和助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生使用,也可作為臨床護(hù)理和助產(chǎn)人員培訓(xùn)教學(xué)用書及護(hù)理和助產(chǎn)工作者的參考書。

兒科護(hù)理:全媒體版 目錄

工作情境一 兒科保健
學(xué)習(xí)項目一 認(rèn)識兒科護(hù)理
工作任務(wù)一 兒科護(hù)理特點(diǎn)
工作任務(wù)二 小兒年齡分期
工作任務(wù)三 了解兒科護(hù)理工作
考點(diǎn)檢測
學(xué)習(xí)項目二 小兒生長發(fā)育與健康評估
工作任務(wù)一 小兒生長發(fā)育規(guī)律及體格評估
工作任務(wù)二 小兒神經(jīng)心理行為發(fā)育評估
工作任務(wù)三 小兒生長發(fā)育中的特殊問題及干預(yù)
考點(diǎn)檢測
學(xué)習(xí)項目三 小兒保健
工作任務(wù)一 各年齡期小兒的健康指導(dǎo)
工作任務(wù)二 意外傷害的預(yù)防
工作任務(wù)三 計劃免疫
考點(diǎn)檢測
學(xué)習(xí)項目四 小兒營養(yǎng)與喂養(yǎng)
工作任務(wù)一 認(rèn)識小兒能量與營養(yǎng)的需求
工作任務(wù)二 小兒喂養(yǎng)與膳食
考點(diǎn)檢測

工作情境二 兒科護(hù)理技術(shù)
學(xué)習(xí)項目五 住院患兒的護(hù)理
工作任務(wù)一 認(rèn)識兒科醫(yī)療機(jī)構(gòu)的設(shè)置和護(hù)理管理
工作任務(wù)二 住院患兒的健康評估
工作任務(wù)三 住院患兒的心理護(hù)理
考點(diǎn)檢測
學(xué)習(xí)項目六 兒科護(hù)理技術(shù)操作
工作任務(wù)一 小兒用藥護(hù)理
工作任務(wù)二 更換尿布
工作任務(wù)三 嬰兒沐浴
工作任務(wù)四 嬰兒游泳
工作任務(wù)五 嬰兒撫觸
工作任務(wù)六 配乳與喂乳
工作任務(wù)七 小兒約束
工作任務(wù)八 臀紅護(hù)理
工作任務(wù)九 頸外靜脈穿刺術(shù)
工作任務(wù)十 股靜脈穿刺術(shù)
工作任務(wù)十一 小兒頭皮靜脈輸液
工作任務(wù)十二 經(jīng)外周導(dǎo)人中心靜脈置管(PICC)
工作任務(wù)十三 靜脈留置管術(shù)
工作任務(wù)十四 嬰幼兒灌腸
工作任務(wù)十五 溫箱使用
工作任務(wù)十六 嬰兒光照
工作任務(wù)十七 小兒換血
考點(diǎn)檢測

工作情境三 新生兒與新生兒疾病的護(hù)理
學(xué)習(xí)項目七 足月兒與早產(chǎn)兒的特點(diǎn)與護(hù)理
工作任務(wù)一 認(rèn)識新生兒
工作任務(wù)二 正常足月兒的特點(diǎn)與護(hù)理
工作任務(wù)三 早產(chǎn)兒的特點(diǎn)與護(hù)理
考點(diǎn)檢測
學(xué)習(xí)項目八 新生兒疾病患兒的護(hù)理
工作任務(wù)一 新生兒重癥監(jiān)護(hù)及氣道護(hù)理
工作任務(wù)二 新生兒窒息的護(hù)理
工作任務(wù)三 新生兒缺氧缺血性腦病的護(hù)理
工作任務(wù)四 新生兒顱內(nèi)出血的護(hù)理
工作任務(wù)五 新生兒肺透明膜病的護(hù)理
工作任務(wù)六 新生兒黃疸的護(hù)理
工作任務(wù)七 新生兒寒冷損傷綜合征的護(hù)理
工作任務(wù)八 新生兒壞死性小腸結(jié)腸炎的護(hù)理
工作任務(wù)九 新生兒臍炎的護(hù)理
工作任務(wù)十 新生兒敗血癥的護(hù)理
工作任務(wù)十一 新生兒低血糖的護(hù)理
工作任務(wù)十二 新生兒低血鈣癥的護(hù)理
考點(diǎn)檢測

工作情境四 兒童疾病的護(hù)理
學(xué)習(xí)項目九 營養(yǎng)性疾病患兒的護(hù)理_
工作任務(wù)一 營養(yǎng)不良患兒的護(hù)理
工作任務(wù)二 小兒肥胖癥患兒的護(hù)理
工作任務(wù)三 維生素D缺乏性佝僂病患兒的護(hù)理
工作任務(wù)四 維生素D缺乏性手足搐搦癥患兒的護(hù)理
工作任務(wù)五 鋅缺乏癥患兒的護(hù)理
考點(diǎn)檢測
學(xué)習(xí)項目十 呼吸系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理
工作任務(wù)一 認(rèn)識小兒呼吸系統(tǒng)解剖生理
工作任務(wù)二 急性上呼吸道感染患兒的護(hù)理
工作任務(wù)三 急性感染性喉炎患兒的護(hù)理
工作任務(wù)四 急性支氣管炎患兒的護(hù)理
工作任務(wù)五 肺炎患兒的護(hù)理
工作任務(wù)六 支氣管哮喘患兒的護(hù)理
考點(diǎn)檢測
學(xué)習(xí)項目十一 循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理
工作任務(wù)一 認(rèn)識小兒循環(huán)系統(tǒng)解剖生理
工作任務(wù)二 先天性心臟病患兒的護(hù)理
工作任務(wù)三 病毒性心肌炎患兒的護(hù)理
考點(diǎn)檢測
學(xué)習(xí)項目十二 消化系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理
工作任務(wù)一 認(rèn)識小兒消化系統(tǒng)解剖牛理特點(diǎn)
工作任務(wù)二 口炎患兒的護(hù)理
工作任務(wù)三 小兒腹瀉的護(hù)理
工作任務(wù)四 小兒液體療法及其護(hù)理
考點(diǎn)檢測
學(xué)習(xí)項目十三 血液系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理
工作任務(wù)一 認(rèn)識小兒造血和血液特點(diǎn)
工作任務(wù)二 認(rèn)識小兒貧血
工作任務(wù)三 營養(yǎng)性缺鐵性貧血患兒的護(hù)理
工作任務(wù)四 營養(yǎng)性巨幼紅細(xì)胞性貧血患兒的護(hù)理
工作任務(wù)五 特發(fā)性血小板減少性紫癜患兒的護(hù)理
工作任務(wù)六 血友病患兒的護(hù)理
工作任務(wù)七 白血病患兒的護(hù)理
考點(diǎn)檢測
學(xué)習(xí)項目十四 泌尿系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理
工作任務(wù)一 認(rèn)識小兒泌尿系統(tǒng)解剖生理
工作任務(wù)二 急性腎小球。腎炎患兒的護(hù)理
工作任務(wù)三 原發(fā)性腎病綜合征患兒的護(hù)理
工作任務(wù)四 泌尿道感染患兒的護(hù)理
考點(diǎn)檢測
學(xué)習(xí)項目十五 神經(jīng)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理
工作任務(wù)一 認(rèn)識小兒神經(jīng)系統(tǒng)特點(diǎn)
工作任務(wù)二 病毒性腦炎和腦膜炎患兒的護(hù)理
工作任務(wù)三 化膿性腦膜炎患兒的護(hù)理
工作任務(wù)四 腦性癱瘓患兒的護(hù)理
工作任務(wù)五 注意力缺陷多動癥患兒的護(hù)理
考點(diǎn)檢測
學(xué)習(xí)項目十六 內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理
工作任務(wù)一 先天性甲狀腺功能減退癥患兒的護(hù)理
工作任務(wù)二 兒童糖尿病患兒的護(hù)理
工作任務(wù)三 生長激素缺乏癥患兒的護(hù)理
考點(diǎn)檢測
學(xué)習(xí)項目十七 免疫性疾病患兒的護(hù)理
工作任務(wù)一 認(rèn)識小兒免疫系統(tǒng)發(fā)育特點(diǎn)
工作任務(wù)二 原發(fā)性免疫缺陷病患兒的護(hù)理
工作任務(wù)三 風(fēng)濕熱患兒的護(hù)理
工作任務(wù)四 兒童類風(fēng)濕病患兒的護(hù)理
工作任務(wù)五 過敏性紫癜患兒的護(hù)理
工作任務(wù)六 皮膚黏膜淋巴結(jié)綜合征患兒的護(hù)理
考點(diǎn)檢測
學(xué)習(xí)項目十八 遺傳代謝性疾病患兒的護(hù)理
工作任務(wù)一 認(rèn)識遺傳代謝疾病
工作任務(wù)二 21一三體綜合征患兒的護(hù)理
工作任務(wù)三 苯丙酮尿癥患兒的護(hù)理
考點(diǎn)檢測
學(xué)習(xí)項目十九 感染性疾病患兒的護(hù)理
工作任務(wù)一 傳染病患兒的一般護(hù)理
工作任務(wù)二 麻疹患兒的護(hù)理
工作任務(wù)三 水痘患兒的護(hù)理
工作任務(wù)四 流行性腮腺炎患兒的護(hù)理
工作任務(wù)五 猩紅熱患兒的護(hù)理
工作任務(wù)六 中毒型細(xì)菌性痢疾患兒的護(hù)理
工作任務(wù)七 流行性乙型腦炎患兒的護(hù)理
工作任務(wù)八 手足口病患兒的護(hù)理
工作任務(wù)九 結(jié)核病患兒的護(hù)理
工作任務(wù)十 寄生蟲病患兒的護(hù)理
考點(diǎn)檢測

工作情境五 兒科急危重癥的搶救護(hù)理
學(xué)習(xí)項目二十 常見急危重癥患兒的護(hù)理
工作任務(wù)一 小兒驚厥的護(hù)理
工作任務(wù)二 急性顱內(nèi)壓增高患兒的護(hù)理
工作任務(wù)三 急性呼吸衰竭患兒的護(hù)理
工作任務(wù)四 充血性心力衰竭患兒的護(hù)理
工作任務(wù)五 急性腎衰竭患兒的護(hù)理
工作任務(wù)六 心跳呼吸驟;純旱淖o(hù)理
考點(diǎn)檢測
展開全部

兒科護(hù)理:全媒體版 作者簡介

曾麗娟,鄂州職業(yè)大學(xué)兒科護(hù)理教授,教研室主任,長期從事兒科護(hù)理教學(xué)與科研工作。

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